搭乘詩歌的翅膀

王帥

詩詞，與心相契，與情相通。詩詞，言簡意豐，文質(zhì)俱美。詩詞，蘊(yùn)含著豐富的情感，散發(fā)著言有盡而意無窮的魅力。漫游詩詞王國，吟誦涵泳，別有意趣。

讀詩品詞，為我的生活增添了無窮的樂趣。讀李白，猶如觀賞大江大河，汪洋恣肆，氣象萬千；讀李商隱，猶如欣賞斑駁樹影下的月色，朦朧夢幻，惝恍迷離；讀李煜，猶如諦聽林間子規(guī)的悲啼，如怨如慕，如泣如訴……李白的灑脫不羈，李商隱的深婉纏綿，李煜的情真意切……每一位詩人都以其獨(dú)特的風(fēng)格，深深吸引著我。在詩詞的海洋里，我甘心做一棵水草，隨波搖曳。

讀詩品詞，讓我的心靈更加充盈，讓我的情感更加豐富。我喜歡“大江東去，浪淘盡”的豪邁，也喜歡“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s；我喜歡“沉醉不知?dú)w路”的歡暢，也喜歡“此情可待成追憶”的悵惘；我喜歡“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的憂愁，也喜歡“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的閑適……與詩詞共處，感受萬千風(fēng)情，體會人生百態(tài)，悟得生命玄機(jī)，幾多愜意，幾多歡欣！

讀詩品詞，激發(fā)了我的情趣，磨煉了我的心性。失意時，我讀“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，吐盡胸中濁氣；憂郁時，我讀“云散月明誰點(diǎn)綴？天容海色本澄清”，一掃心中陰霾；悲觀時，我讀“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保鼗刈孕艓p峰；焦慮時，我讀“小舟從此逝，江海寄余生”，頓覺淡定從容；孤獨(dú)時，我讀“舉杯邀明月，對影成三人”，得朋友陪伴……我精心銜取詩詞中的枝葉，修補(bǔ)心靈的縫隙，筑就心靈的家園。詩詞有著神奇的魔力，能安我心。無論何時何地，只要捧起詩詞，我便能悄然融入詩境，從紛擾的世俗生活中解脫，進(jìn)入精神的伊甸園，怡然自得，神思安然。

詩詞早已成為我生命里不可或缺的部分。夜深人靜，暖燈相依，我追隨著詩人的腳步，緊偎著詩人的心房，在咀嚼、推敲、頓悟中，閱盡人間冷暖，遍嘗世間苦樂，實(shí)現(xiàn)了修身、修行、修心的境界升華，獲得了共賞、共悟、共情的精神洗禮。詩詞就是我的天堂，就是我的知己。詩人的語言，感動了我；詩人的品格，塑造了我；詩人的情感，陶冶了我；詩人的思想，影響了我。上天賜予我一雙明眸，我要用它讀遍世間最美妙的詩詞，讓詩詞承載生活的喜怒哀樂，讓品讀詩詞成為人生最幸福的體驗(yàn)。

詩詞，能喚醒人類共通的情感和記憶，能喚起潛藏在心底的詩意。王小波說：“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該有詩意的世界?！比绻阆朐娨獾貤釉诖蟮厣?，那就盡情地品讀詩詞吧！好的詩詞猶如佳釀，愈久彌香，愈品愈有滋味。徜徉其間，涵泳優(yōu)游，齒頰留香，詩心蕩漾。靜下心來品讀詩詞，沉醉在詩詞美妙的世界里，能體會到真正的詩情畫意，成就一個全新的自己，賦予生命別樣的意義。

讀詩品詞，打開了我人生的新天地，締造了獨(dú)屬于我的精神家園。我愿意以詩契心，以詞解情，汲取源源不斷的活水，滋養(yǎng)美好的心靈之樹；我更愿和詩以歌，讓心靈和真情共舞，讓思想和靈魂同飛，唱響永恒的生命之歌。

【簡評】作者以熱烈真誠的情感，用詩一樣的語言，講述讀詩品詞的獲益，抒發(fā)對詩詞的喜愛之情。文章用語精煉，廣征博引，句式多樣，筆走輕靈。文中的議論和抒情，由作者真實(shí)的閱讀經(jīng)歷和真切的閱讀感受中來，很有說服力、感染力。（無違）

【他山之玉】

若是朱自清先生《春》一類的詩文，一串串桃紅柳綠的句子，一一竄入我的眼簾，春天的腳步聲隱約可聞，春天的陽光那樣明媚，灑在人身上暖洋洋的。和煦的春風(fēng)吹拂，像母親的手一樣溫柔，那桃花肯定燒紅了整個山坡。林子里鳥鳴不斷，嘰嘰喳喳地叫著春天，“處處聞啼鳥”，這林子熱鬧得很，冬天的蕭條冷寂哪里去了呢？

讀到“大江東去，浪淘盡”的高亢詩句，不僅是詩的激情，更有聲音的嘹亮。詩里那抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，一緊一慢，收縮有力；響亮清脆的字音，擲地有聲。每吐一個字，都要凝神靜氣，來一個深呼吸，把氣壓到腔內(nèi)，再噴薄而出。一吸，整個胸腔都在使勁地收縮著；一呼，整個身體的肌肉徹底放松。聲音放出來，回蕩在書房里，很是令人亢奮。唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，一種豪放的激情油然而生，不禁手舞之，足蹈之，仿佛自己就是衣袂飄飄、昂首闊步的李白。動情之時，擊桌而歌，歌唱聲、拍子聲一起一落，全身每個細(xì)胞都在興奮地動著。

——莫景春《書香暖身》