如何進(jìn)行道德與法治中考第一輪復(fù)習(xí)備考

賈國(guó)皇

如何在有效的時(shí)間內(nèi)提高道德與法治中考第一輪復(fù)習(xí)的效率，是我們九年級(jí)學(xué)生目前亟待解決的重要問(wèn)題，也是道德與法治中考的決勝基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為可以從掌握核心知識(shí)、構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)體系、找到答題方法和技巧、了解時(shí)政熱點(diǎn)和關(guān)注答題相關(guān)注意事項(xiàng)等方面入手。

一、立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

在第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)做到以教材為主進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。在完成對(duì)初中六本教材的復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)熟悉六本書的核心知識(shí)和主干知識(shí)，構(gòu)建出相應(yīng)的知識(shí)體系，掌握易混、易錯(cuò)點(diǎn)，明確教材中的各知識(shí)點(diǎn)、重要觀點(diǎn)，掌握重要問(wèn)題及其答案。在熟練掌握核心知識(shí)和主干知識(shí)時(shí)，要注意關(guān)鍵詞語(yǔ)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。比如關(guān)于創(chuàng)新的句子：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力;創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉;創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量;等等。

我們?cè)诳偨Y(jié)六本《道德與法治》教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)時(shí)，利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行總結(jié)是很好的方法。運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)框架、整合教材知識(shí)，可以把局部的、分散的、零碎的知識(shí)轉(zhuǎn)化為整體的、系統(tǒng)的知識(shí)。這樣，我們就可以把六本教材中的知識(shí)由點(diǎn)到面清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。

另外，我們還可以把平時(shí)練習(xí)中容易出現(xiàn)的易錯(cuò)點(diǎn)歸納總結(jié)到資料或者專門的練習(xí)本上，然后在每次考試前讀讀看看。比如：含有“遠(yuǎn)離”“拒絕”類詞語(yǔ)的語(yǔ)句，不能全盤肯定或否定，如“遠(yuǎn)離（拒絕）競(jìng)爭(zhēng)”;含有“已經(jīng)”“正在”類詞語(yǔ)的語(yǔ)句，要考慮事情是否已經(jīng)完成，對(duì)于沒(méi)有完成，但語(yǔ)句中說(shuō)已經(jīng)完成的，需要排除;對(duì)含有“中心”類詞語(yǔ)的語(yǔ)句要注意，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”和“以人民為中心”都是正確的，其他的“以扶貧為中心”“以環(huán)境為中心”等都是錯(cuò)誤的;要注意一些語(yǔ)句中出現(xiàn)“全體社會(huì)成員”時(shí)，不能寫成“全體公民”或“全體人民”，如“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”“厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求”等。

二、進(jìn)行題型專練，掌握答題方法和技巧

1.選擇題答題方法

（1）審材料，找關(guān)鍵詞，并圈出關(guān)鍵詞，然后由關(guān)鍵詞聯(lián)系教材上的知識(shí)，找出教材中與它有關(guān)的正確的說(shuō)法。

（2）注意選擇題的設(shè)問(wèn)（一般是括號(hào)前的那一句話），比如問(wèn)的是原因、意義、危害還是說(shuō)明，是讓選正確的還是錯(cuò)誤的，以及問(wèn)的主語(yǔ)和對(duì)象等。

（3）采用排除法做題。運(yùn)用排除法做題時(shí)，要排除說(shuō)法正確但與題干材料或設(shè)問(wèn)無(wú)關(guān)的選項(xiàng);要排除說(shuō)法本身錯(cuò)誤的選項(xiàng);要排除說(shuō)法絕對(duì)的選項(xiàng)（常見的絕對(duì)化說(shuō)法有“只要……就……”“只有……才……”“根本”“杜絕”“徹底”等）。

（4）多選題如果把握不準(zhǔn)，盡量少選;組合型選擇題，盡量先選出一個(gè)或兩個(gè)必選的選擇肢，再進(jìn)行選擇。

2.辨析題答題方法

（1）審清題，找準(zhǔn)中心。

（2）找觀點(diǎn)。一是把觀點(diǎn)補(bǔ)充完整，不能斷章取義。二是作出判斷。辨析題給出的觀點(diǎn)可分為三類：全對(duì)、全錯(cuò)、半對(duì)半錯(cuò)。對(duì)于正確的觀點(diǎn)，需要說(shuō)明理由;對(duì)于錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，改正并說(shuō)明理由;對(duì)于半對(duì)半錯(cuò)的觀點(diǎn)，對(duì)的部分說(shuō)明理由，錯(cuò)的部分，改正并說(shuō)明理由。

（3）結(jié)合教材知識(shí)，把觀點(diǎn)表述清楚。找出關(guān)鍵詞，結(jié)合對(duì)應(yīng)句，判斷論據(jù)是從“是什么”“為什么”“怎么做”哪個(gè)方面來(lái)論證的。

（4）最后，要作出總結(jié)或加上中學(xué)生應(yīng)怎么做的語(yǔ)句。

3.觀察與思考題和活動(dòng)與探索題解答方法

（1）審材料、審問(wèn)題：找準(zhǔn)材料的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)命題人給出這段材料想要表達(dá)的意思，以及所要考查的知識(shí)。

（2）找思路：拓寬思路，結(jié)合教材上的主干知識(shí)和核心知識(shí)點(diǎn)，從不同的角度去答題。

（3）答題：語(yǔ)言規(guī)范，使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，多角度答題，不重復(fù)答題，避免“假大空”。

三、了解時(shí)政熱點(diǎn)并且學(xué)會(huì)答題

我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要通過(guò)《人民日?qǐng)?bào)》《河南日?qǐng)?bào)》《大河報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》等及時(shí)關(guān)注和了解時(shí)政新聞，結(jié)合自己的生活實(shí)際和認(rèn)知水平，把握主流熱點(diǎn)新聞（常規(guī)熱點(diǎn)新聞、年度熱點(diǎn)新聞、生活熱點(diǎn)新聞、地方熱點(diǎn)新聞），提升能力，形成知識(shí)遷移，并且學(xué)會(huì)用教材的主干知識(shí)和核心知識(shí)來(lái)分析和解決由時(shí)政熱點(diǎn)延伸出來(lái)的問(wèn)題，不斷提高自己的答題技巧和能力。在一輪復(fù)習(xí)中，我們可以結(jié)合具體的知識(shí)，分類掌握熱點(diǎn)時(shí)政。比如：把一些時(shí)政新聞分為科技成就類、民生扶貧類、道德法治類、傳統(tǒng)文化類、生態(tài)文明類、地方建設(shè)類、民族團(tuán)結(jié)類、青少年健康成長(zhǎng)類等;結(jié)合有關(guān)2019年9月在鄭州舉辦的少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的材料，用文化交流、民族團(tuán)結(jié)、健康中國(guó)等相關(guān)知識(shí)分析解答問(wèn)題。

四、答題注意事項(xiàng)

在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)要做到：審題時(shí)把關(guān)鍵詞圈出來(lái)，以便看出關(guān)鍵詞和核心語(yǔ)句;答題時(shí)把字寫端正，按照要求分條作答;答題時(shí)表意要清楚、準(zhǔn)確、完整;答題時(shí)注意使用道德與法治學(xué)科語(yǔ)言;等等。

另外，我們?cè)诖痤}時(shí)應(yīng)認(rèn)真審題，學(xué)會(huì)變式設(shè)問(wèn)，養(yǎng)成把問(wèn)題變成“是什么”“為什么”“怎么做”的習(xí)慣。還有，我們要學(xué)會(huì)舉一反三。這是因?yàn)橛行狳c(diǎn)材料具有相通性，試題“換湯不換藥”。

總之，道德與法治一輪復(fù)習(xí)備考任務(wù)重、壓力大，需要我們高度重視。只要我們熟記基礎(chǔ)知識(shí)、核心知識(shí)，掌握有效的答題方法和技巧，熟悉時(shí)政熱點(diǎn)及分析方法，加上我們自身的努力拼搏，不懈奮斗，我們一定能在一輪復(fù)習(xí)中取得決定性的成功。奮斗的青春最美，讓我們一起努力吧！