淺談中小學(xué)校園網(wǎng)站平臺(tái)搭建

高洪

摘要：傳統(tǒng)的學(xué)校信息發(fā)布是通過(guò)電視、報(bào)刊、公示欄等傳統(tǒng)媒介;教育教學(xué)資源需要教師下載到電腦，使用移動(dòng)設(shè)備拷貝到教室才能使用，這給學(xué)校管理和教育教學(xué)帶來(lái)了不便。隨著電腦的日益普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，如今隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使學(xué)校信息發(fā)布和教育教學(xué)資源服務(wù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化成為可能。中小學(xué)校園網(wǎng)站平臺(tái)的建設(shè)必將加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流，營(yíng)造了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、討論、分享的環(huán)境。實(shí)現(xiàn)教育資源的分配和共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的信息化和網(wǎng)絡(luò)化，從而提升學(xué)校的對(duì)外形象，提高軟實(shí)力，增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，在教育領(lǐng)域樹(shù)立新形象新品牌。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)校園網(wǎng);網(wǎng)絡(luò)技術(shù);網(wǎng)絡(luò)化

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。在全球信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代背景下，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是學(xué)校推進(jìn)教育信息化與教育現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的標(biāo)志性工程，也是需要全體師生共同建設(shè)與維護(hù)的系統(tǒng)工程，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育資源共享、架設(shè)溝通橋梁、普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、樹(shù)立學(xué)校形象有著極其重要的作用?，F(xiàn)本人結(jié)合工作實(shí)踐，就中小學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)、原則、規(guī)劃及其管理談一些認(rèn)識(shí)。從而探究中小學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)的主要模式。

一、中小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)

（一）對(duì)外目標(biāo)

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的名片，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)重要環(huán)節(jié)，每一所學(xué)校都應(yīng)具有自己的特色和個(gè)性的網(wǎng)站。不僅能發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)安排與招生政策使學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)更好的了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)及教學(xué)綱領(lǐng)而且能樹(shù)立學(xué)校品牌，展示學(xué)校形象，增加學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）對(duì)內(nèi)目標(biāo)

隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)具有的超時(shí)空性，提供了信息交流的新窗口，使得學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式。

二、中小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)基本原則

（一）硬件需求原則：校園網(wǎng)站的硬件需求應(yīng)基于穩(wěn)定性、實(shí)用性、先進(jìn)性幾個(gè)方面來(lái)加以思考和選擇：

1、穩(wěn)定性：穩(wěn)定性是指校園網(wǎng)服務(wù)器在長(zhǎng)時(shí)間高負(fù)載的情況下能夠保持正常、高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、實(shí)用性：實(shí)用性是指根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際用途、注重實(shí)效的方針。

3、先進(jìn)性：先進(jìn)性是指要充分利用有限的資金，使用目前主流的產(chǎn)品和技術(shù)，盡量延長(zhǎng)服務(wù)器產(chǎn)品的使用周期。

（二）軟件需求原則：網(wǎng)站服務(wù)器軟件包含系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，應(yīng)用軟件以系統(tǒng)軟件為基礎(chǔ)運(yùn)行，包括WEB服務(wù)器軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。

1、操作系統(tǒng)：應(yīng)基于穩(wěn)定性和可操作性的綜合考慮，特別是應(yīng)根據(jù)網(wǎng)站維護(hù)管理人員對(duì)操作系統(tǒng)的熟悉程度來(lái)進(jìn)行選擇，以便于后期維護(hù)。

2、WEB服務(wù)器軟件：網(wǎng)站使用最多的Apache和IIS，Apache的優(yōu)點(diǎn)在于布署簡(jiǎn)單、響應(yīng)速度快、性能穩(wěn)定，IIS集成在Sever以上版本的Windows操作系統(tǒng)中，提供Internet服務(wù)的圖形管理界面，使用上更加人性化，方便發(fā)布信息。

3、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)：目前，主流數(shù)據(jù)庫(kù)有ORACLE、MySQL以及Microsoft的SQL server、Access等，各有長(zhǎng)處。

4、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：常用網(wǎng)站開(kāi)發(fā)語(yǔ)言有asp、.net、php、jsp，各學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)踐需求要求軟件制作方選擇相應(yīng)語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)。如果學(xué)校有技術(shù)條件可自己開(kāi)發(fā)，使網(wǎng)站更具個(gè)性且便于網(wǎng)站程序日后更新及維護(hù)。

三、中小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃

要構(gòu)建一個(gè)成功的網(wǎng)站，其穩(wěn)定性、安全性、統(tǒng)一性、完整性、擴(kuò)展性、及時(shí)性非常重要，所以在網(wǎng)站建設(shè)初期必須做好規(guī)劃。學(xué)校建設(shè)網(wǎng)站與其他門戶網(wǎng)站的目標(biāo)及目標(biāo)人群是有很大差異的。學(xué)校建設(shè)網(wǎng)站的目標(biāo)是加強(qiáng)學(xué)校信息化和宣傳學(xué)校，目標(biāo)人群包括教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及部分社會(huì)人士。在中小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)方面，經(jīng)過(guò)研究，從符合中小學(xué)校的特點(diǎn)，從學(xué)校應(yīng)用及為師生服務(wù)出發(fā)，網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)主要由以下部分組成。各?？筛鶕?jù)自身實(shí)際進(jìn)行取舍。

（一）網(wǎng)站前臺(tái)頁(yè)面規(guī)劃

對(duì)于中小學(xué)網(wǎng)站頁(yè)面最常見(jiàn)的有三級(jí)及四級(jí)頁(yè)面，其制作價(jià)格也是不一樣的，根據(jù)學(xué)校自身?xiàng)l件及要求進(jìn)行開(kāi)發(fā)制作。

1、網(wǎng)站首頁(yè)：網(wǎng)站的首頁(yè)是網(wǎng)站形象的直接展現(xiàn)，是網(wǎng)站至關(guān)重要的。網(wǎng)站首頁(yè)布局要利于用戶體驗(yàn)，要對(duì)搜索引擎友好，要能將學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性展現(xiàn)得淋漓盡致。所以做學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的時(shí)候，更加要注重網(wǎng)站首頁(yè)的設(shè)計(jì)，做到網(wǎng)站首頁(yè)最合理的布局。一般常見(jiàn)首頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)實(shí)時(shí)提供校園新聞和校園公告，重要教育活動(dòng)和教研動(dòng)態(tài)，以及突出學(xué)校特色的內(nèi)容如學(xué)校新聞、學(xué)校黨建、教師園地、學(xué)生園地、德育天地、招生招聘、網(wǎng)上辦事、信息公開(kāi)、熱點(diǎn)專題、在線互動(dòng)等欄目導(dǎo)航，提供聊天室、論壇、留言板及各種子系統(tǒng)入口，同時(shí)提供國(guó)內(nèi)和區(qū)內(nèi)相關(guān)網(wǎng)站及其資源的鏈接。

2、二級(jí)首頁(yè)：許多中小學(xué)校網(wǎng)站一般將列表頁(yè)面作為二級(jí)首頁(yè)，這種情況能節(jié)約網(wǎng)站制作成本和后期維護(hù)，但是如果有條件的情況下，二級(jí)首頁(yè)如果能根據(jù)相應(yīng)的欄目主題制作，不但能體現(xiàn)網(wǎng)站的大氣而且更能增加用戶的體驗(yàn)。二級(jí)首頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)提供對(duì)應(yīng)欄目下的最新文章列表，一些有必要的子欄目文章列表，其他欄目入口以及提供校長(zhǎng)信箱、投訴建議、留言板等子系統(tǒng)的入口。

3、列表頁(yè)面

列表頁(yè)面是為了展示本子欄目下的文章列表，因此設(shè)計(jì)應(yīng)提供對(duì)應(yīng)欄目下的最新文章列表，其他欄目入口以及提供校長(zhǎng)信箱、投訴建議、留言板等子系統(tǒng)的入口。

4、內(nèi)容頁(yè)面

內(nèi)容頁(yè)面是為了展示具體文章內(nèi)容，除了要將文章內(nèi)容及相關(guān)信息展示，為了文章的宣傳也應(yīng)提供文章的分享，當(dāng)然也需要提供校長(zhǎng)信箱、投訴建議、留言板等子系統(tǒng)的入口，增加用戶體驗(yàn)。

5、其他頁(yè)面設(shè)計(jì)

一個(gè)功能完善的學(xué)校網(wǎng)站除了能展示風(fēng)貌，發(fā)布學(xué)校新聞，為了增加學(xué)校知名度和互動(dòng)性，它應(yīng)該具有其他子系統(tǒng)。比如常見(jiàn)的中小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站子系統(tǒng)有用戶管理、留言板、校長(zhǎng)信箱、投訴建議等子系統(tǒng)也需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的前臺(tái)頁(yè)面。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，在遵循子系統(tǒng)與網(wǎng)站主題相得益彰的條件進(jìn)行相應(yīng)設(shè)計(jì)。

（二）網(wǎng)站后臺(tái)功能設(shè)計(jì)

網(wǎng)站建設(shè)好之后，必須有一個(gè)后臺(tái)管理界面，進(jìn)行一些必要的操作，中小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站后臺(tái)常見(jiàn)功能如下：

1、系統(tǒng)設(shè)置：進(jìn)行系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置，包括系統(tǒng)名稱、logo、是否允許用戶注冊(cè)、用戶注冊(cè)后是否需要審核等。

2、用戶管理：進(jìn)行用戶分級(jí)管理，一般中小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站除了對(duì)普通用戶進(jìn)行管理之外，必要時(shí)也需要對(duì)網(wǎng)站后臺(tái)登陸用戶進(jìn)行分級(jí)管理，做到職責(zé)明確，分工合理。一般分錄入員、審核員、管理員。具有普通用戶權(quán)限的用戶只能具有前臺(tái)瀏覽文章和下載相應(yīng)資源的權(quán)限;具有錄入員權(quán)限的用戶只能登錄后臺(tái)錄入文章，無(wú)其他操作權(quán)限;具有審核員權(quán)限用戶，除可以審核文章外，其余功能與錄入員相似;具有管理員權(quán)限的用戶權(quán)限不受限制。

3、欄目管理：一般是以設(shè)置圖片或內(nèi)容的類別做為欄目，在這里可以進(jìn)行欄目的添加、刪除修改欄目名、菜單的排序、類別排序、首頁(yè)排序。

4、子系統(tǒng)管理：如留言板、校長(zhǎng)信箱、投訴建議、友情鏈接、網(wǎng)站訪問(wèn)統(tǒng)計(jì)等子系統(tǒng)的管理。

四、中小學(xué)校園網(wǎng)站的管理

網(wǎng)站制作完成，只是搭建了一個(gè)平臺(tái)，網(wǎng)站工作不能貪圖一步到位，它必然是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。要讓其為學(xué)校管理、教學(xué)應(yīng)用服務(wù)，使學(xué)校在教學(xué)管理更高效、科學(xué)和客觀，在教學(xué)手段和形式上更先進(jìn)和多元化，在教學(xué)資源上更豐富多樣。因此，應(yīng)建立健全規(guī)章制度，規(guī)范網(wǎng)站管理;更新和完善網(wǎng)站內(nèi)容，凸顯網(wǎng)站特色;定期督查，設(shè)置網(wǎng)站建設(shè)工作考核。促進(jìn)學(xué)校信息化更上一個(gè)新臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)

[1]朱華，淺析中小學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀及前景展望，電腦知識(shí)與技術(shù)，2015年26期.

[2]崔亞峰，劉邦奇.校園網(wǎng)建設(shè)綱要.計(jì)算機(jī)世界日?qǐng)?bào)，1999.6.21.

[3]陳建斌.論數(shù)字化校園建設(shè)的要點(diǎn)和策略[J].華北工學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（1）.