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      品管圈活動在提高下頜智齒拔除術(shù)工作效率中的應(yīng)用

      2020-06-25 06:29:26伍曉周軍李偉王崢
      海南醫(yī)學 2020年11期
      關(guān)鍵詞:智齒下頜醫(yī)護

      伍曉,周軍,李偉,王崢

      北京大學深圳醫(yī)院口腔醫(yī)學中心,廣東 深圳 518036

      隨著生活水平的提高及口腔醫(yī)學的進展,人們越來越關(guān)注牙齒的健康。其中拔牙是口腔門診最常見的外科操作之一,同其他外科手術(shù)一樣,拔牙存在著術(shù)后出血、感染、牙槽神經(jīng)損傷等多種并發(fā)癥[1]的可能,尤其在最為常見的下頜智齒拔除術(shù)中,有時手術(shù)時間長也會引起患者拔牙創(chuàng)面腫脹、出血和疼痛等反應(yīng),因此提高下頜智齒拔除術(shù)工作效率成為口腔科的重要內(nèi)容。

      品管圈活動由相近、相同的工作場所的人員自發(fā)組成數(shù)人的團體,其成員集思廣益、通力合作,解決工作現(xiàn)場、管理、文化等方面所發(fā)生的問題[2],它能降低工作成本,提高工作質(zhì)量及效率。本研究針對我院口腔醫(yī)學中心門診下頜智齒拔除術(shù)的流程各個環(huán)節(jié)的問題,開展品管圈活動進行改進,取得了較為滿意的效果,現(xiàn)將結(jié)果報道如下:

      1 資料與方法

      1.1 一般資料 選取北京大學深圳醫(yī)院口腔醫(yī)學中心門診 2018 年 3 月 10 日至 20 日收治的 100 例患者。納入標準:(1)下頜近中阻生智齒患者;(2)健康狀況良好,無拔牙禁忌證;(3)同側(cè)下頜第二磨牙無牙周、牙體等疾?。?4)無顳下頜關(guān)節(jié)疾病,開口度正常;(5)患者知情并簽署知情同意書。排除標準:(1)年齡<16 歲或>40歲;(2)有凝血功能障礙者;(3)心臟、肝臟等重要臟器功能存在障礙者;(4)有精神疾病,無法配合的患者。按隨機數(shù)表法將患者分為常規(guī)組和品管圈組各50 例,兩組患者術(shù)前的年齡、性別、疼痛評分、焦慮評分等一般資料比較差異均無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性,見表1。本研究方案經(jīng)本院倫理委員會審核批準,患者知情并簽署知情同意書。

      表1 兩組患者的一般資料比較

      1.2 方法 常規(guī)組患者按常規(guī)流程及方式進行下頜智齒拔除術(shù)的護理;品管圈組患者利用品管圈活動針對下頜智齒拔除術(shù)實施多元化的干預措施護理。成立品管圈小組,由副主任護師1人、主管護師5人及??漆t(yī)師4人,共10人組成,均為本科以上學歷,圈名為“牙牙樂”,圈徽為帶笑腔的一顆牙(圖1 左上角),組長對整個活動統(tǒng)籌安排及統(tǒng)一管理。

      1.2.1 現(xiàn)狀把握及要因分析 全體圈員對患者狀況進行原因分析,發(fā)現(xiàn)工作效率低的原因:患者對口腔專業(yè)知識的缺乏、下頜智齒拔牙術(shù)效率低、醫(yī)護人員標準預防依從性差等,確定本次活動主題并針對其原因繪制分析魚骨圖,見圖1。

      圖1 影響工作效率流程分析魚骨圖

      1.2.2 目標設(shè)定 按照品管圈的公式:目標值=現(xiàn)況值-(現(xiàn)況值×改善重點×圈能力),對提高拔除智牙的工作效率進行了目標設(shè)定。在選定主題時,根據(jù)得分情況,得出現(xiàn)狀值34 min,同時圈員對圈能力進行評價打分,計算得平均分為3.9分,滿分為5分,則圈能力為3.9/5×100%=78%,改善重點為61%;根據(jù)目標值計算公式:目標值=現(xiàn)狀值-(現(xiàn)狀值×圈能力×改善重點)=34-(34×78%×61%)=18(分)。

      1.2.3 制定對策并實施 由組長制定培訓活動計劃,改善工作流程,加強醫(yī)護的培訓與合作。其中針對患者緊張、畏懼注射器針頭、打麻藥時疼痛、怕麻藥效果不好,采用無痛注射儀,并指導患者配合注射麻藥;針對患者對傳統(tǒng)拔牙術(shù)感到緊張、恐懼,怕術(shù)中、術(shù)后會有并發(fā)癥采用微創(chuàng)拔牙術(shù),告知患者微創(chuàng)拔牙術(shù)的優(yōu)點,指導患者配合微創(chuàng)手術(shù);針對患者面部鋪巾感覺有壓迫感、緊張、鼻部有壓痕、無菌巾滑動后感覺影響呼吸,采用我院設(shè)計的專利產(chǎn)品“T”型眼鏡(專利號:201730545118.7)(圖2),告知其優(yōu)點,并協(xié)助患者佩戴“T”型眼鏡,根據(jù)患者面型調(diào)節(jié)“T”型眼鏡的頭帶長短減少患者的不適與恐懼;針對醫(yī)患溝通不及時,建立微信平臺,并實現(xiàn)醫(yī)生和患者通過平臺互動[3],及時了解患者術(shù)前身體狀況及術(shù)后不適,解答患者問題,同時完成宣教,取得良好效果。

      圖2 “T”型眼鏡應(yīng)用效果圖

      1.3 觀察指標與評價方法 下頜智齒拔除術(shù)工作效率主要觀察平均拔牙時間,它一般指患者就診開始至拔牙后離開診室所需時間:平均拔牙時間(min)=總拔牙時間(min)/總拔牙數(shù)。同時觀察患者術(shù)后疼痛、焦慮程度、滿意度及其并發(fā)癥。疼痛評分采用數(shù)字分級法(numeric pain intensity scale,NPIS)評分,焦慮程度采用HAMILTON 焦慮量表評分,滿意度調(diào)查表內(nèi)容包括服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、健康教育、術(shù)后指導等4 項,每項25 分,共100 分,評分越高表明患者滿意度越高。術(shù)后并發(fā)癥觀察了干槽癥、張口受限、局部腫脹、舌側(cè)骨板破裂、顳頜關(guān)節(jié)區(qū)壓痛幾種最常見的癥狀并進行統(tǒng)計。

      1.4 統(tǒng)計學方法 應(yīng)用SPSS13.0 統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析,計量資料以均數(shù)±標準差(x-±s)表示,組間比較采用t檢驗,計數(shù)資料以[例(%)]表示,采用χ2檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

      2 結(jié)果

      2.1 改善后的柏拉圖 按制定對策進行實施后的柏拉圖,對流程、醫(yī)護、患者、器械、環(huán)境、其他等因素進行分析,流程與醫(yī)護的因素明顯降低,顯示了改善效果,見圖3。

      圖3 改善后的柏拉圖

      2.2 兩組患者的平均拔牙時間及主觀感受比較 常規(guī)組患者的平均拔牙時間明顯長于品管圈組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);品管圈組患者主觀感受的焦慮、疼痛評分明顯減低,滿意度的評分明顯提高,分別與常規(guī)組比較差異均具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表2。

      表2 兩組患者的拔牙時間及主觀感受效果評分比較

      表2 兩組患者的拔牙時間及主觀感受效果評分比較

      例數(shù)50 50組別常規(guī)組品管圈組t值P值拔牙時間(min)34.08±2.65 18.00±2.45 31.52<0.05焦慮評分7.08±1.44 5.94±1.32 4.12<0.05疼痛評分3.90±1.05 3.24±0.92 3.34<0.05患者滿意度(分)83.62±6.13 73.06±6.00 8.704<0.05

      2.3 兩組患者的術(shù)后并發(fā)癥比較 品管圈組患者術(shù)后并發(fā)癥總發(fā)生率為10.0%,明顯低于常規(guī)組的80.0%,差異有統(tǒng)計學意義(χ2=16.20,P<0.05),見表3。

      表3 兩組患者術(shù)后并發(fā)癥比較(例)

      2.4 無形成果 通過本次活動,每個圈員改善前后分別進行自我評價,圈員的解決問題思路、醫(yī)護患關(guān)系、QCC 手法運用、責任榮譽感、活動信心、醫(yī)護協(xié)作有不同程度的提高,見圖4。

      圖4 改善前后的雷達圖:▲是改善前的評價,■是改善后的評價

      3 討論

      拔牙是門診的小手術(shù),但也會使患者產(chǎn)生一系列生理、心理的應(yīng)激反應(yīng),術(shù)中容易出現(xiàn)斷根、牙根墜入神經(jīng)管、牙齦撕裂、鄰牙松動,術(shù)后也容易出現(xiàn)疼痛、出血、口部活動受限、干槽癥、局部感染、口唇麻木等并發(fā)癥[4]。其中最為常見的有嚴重的疼痛(4.8%)、腫脹(2.6%)、出血(2.4%)、牙槽骨炎(0.9%)等[5],尤其在智齒拔除術(shù)中就更復雜,術(shù)中并發(fā)癥例發(fā)生率占33.9%,術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率占66.1%[6]。因此需要進行良好的門診圍手術(shù)期的管理來提高工作效率,減少并發(fā)癥。

      品管圈活動是近年來臨床常用的方法,強調(diào)讓醫(yī)務(wù)人員自發(fā)地參與、組織活動,使醫(yī)務(wù)人員享有更高的參與權(quán)、自主權(quán)和管理權(quán),更好地解決臨床問題,保證工作質(zhì)量[7]。在護理中,品管圈活動有利于護理質(zhì)量的提升,能提高評判性思維能力,提高護理科研水平,提高統(tǒng)籌管理能力[8],如對肛周疾病患者實施術(shù)后品管圈活動,效果顯著,能降低患者術(shù)后尿潴留發(fā)生率[9];對燒傷患者,能提高體位擺放的合格率、滿意度及燒傷病房的工作質(zhì)量[10]。

      在本研究的拔牙實踐中,發(fā)現(xiàn)手術(shù)流程問題、醫(yī)護因素、患者因素等原因而影響工作效率,我們采取的一系列措施,效果良好。本研究顯示,品管圈組較常規(guī)組明顯縮短手術(shù)時間,由原來的平均34 min縮短至18 min,工作效率明顯提高。同時減輕了患者疼痛、焦慮,提高了患者滿意度。在本品管圈活動中,醫(yī)生改變了傳統(tǒng)的劈冠鑿骨法(錘、劈、敲),進行微創(chuàng)手術(shù)治療,效果良好。為改善流程,還設(shè)計相關(guān)產(chǎn)品專利,同時學習其他醫(yī)院先進經(jīng)驗,加強培訓,改善醫(yī)護配合[11];增加心理干預改善患者焦慮[12];也采用微信平臺應(yīng)用提高溝通效率[3]。

      此外,此品管圈活動不斷征求醫(yī)生、護士、患者的建議,及時加強管理及改進措施,從而不斷提高了服務(wù)質(zhì)量,并且在交流的過程中能建立良好的護患、醫(yī)護關(guān)系,拉近護患、醫(yī)護間的距離。改善前后的雷達圖也顯示此次活動明顯提高醫(yī)護的工作效率和協(xié)作關(guān)系。

      本研究的品管圈活動不僅提高了工作效率,減少并發(fā)癥,也提升了團隊的合作精神,加強了圈員的凝聚力、解決問題能力,對減輕患者痛苦、提高患者的滿意度有著重要的意義,值得在臨床中推廣應(yīng)用。

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