三歲開(kāi)始學(xué)獨(dú)處

具有強(qiáng)大獨(dú)處能力的孩子長(zhǎng)大后獨(dú)立性更強(qiáng)，更有能力面對(duì)挫折和困難。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子這種能力，最好從3歲后開(kāi)始。給大家一些建議：

觀察孩子的需求，盡量滿足他。有時(shí)，孩子需要的也許只是媽媽在身邊，因?yàn)檫@樣能讓他安心，也更有利于其安全感的建立。安全感夠了，孩子自然能更好地獨(dú)處。所以，遇到這種情況，家長(zhǎng)不妨靜心待在孩子身邊看著他玩兒。

征得孩子同意。和孩子商量事情，就要讓他知曉將要發(fā)生的事情，做好心理緩沖。比如玩?；蚍艑W(xué)回家的路上，要告訴孩子“到家了媽媽要做飯，你一個(gè)人先玩一會(huì)兒，等我們吃完飯了，媽媽再陪你一起玩”。如此一來(lái)，寶寶就降低了一到家就和媽媽一起玩的預(yù)期，還可以間接培養(yǎng)孩子的獨(dú)處能力。

不能為了讓孩子安靜就給電子產(chǎn)品。很多家長(zhǎng)為了讓孩子安靜，就讓他看電視、玩手機(jī)，這樣的傷害非常大。一是對(duì)視力及腦神經(jīng)發(fā)育都不好，二是這種方式對(duì)鍛煉獨(dú)處能力毫無(wú)幫助。

需要提醒的是，孩子單獨(dú)玩時(shí)，家長(zhǎng)要保證周?chē)h(huán)境的安全，防止出現(xiàn)吞食異物等意外;多子女的家庭，父母應(yīng)找機(jī)會(huì)單獨(dú)陪伴每個(gè)孩子;即使孩子能獨(dú)自玩了，父母也應(yīng)每周主動(dòng)抽時(shí)間陪陪孩子。

（據(jù)“人民網(wǎng)”楊麗/文）