如何做好體育課教學中的檢查工作

富貴

摘要：在小學體育課教學中，做好認真細致的檢查工作是體育課教學中的一個重要方面，檢查可分為課前檢查、課中檢查、結束檢查。課前檢查主要是檢查學生的出勤情況、學生服裝，鞋帽及隨身所攜帶的物品，是否符合要求、還要查清學生身體狀況，本節(jié)課是否有傷風感冒，頭痛、腦熱、女生例假等，便于掌握學生參加活動情況。另外，課前也要檢查上節(jié)課布置的作業(yè)完成情況，做到心中有數(shù)。為了有效的控制、督促學生完成教學任務，嚴守課堂紀律，維持教學秩序，集中學生的注意力，課中檢查非常重要，主要從兩點入手，單獨檢查和全面檢查，全面檢查可分組進行，這樣既可全面了解學生的完成情況，又提高了課堂效率。結束檢查可以對一節(jié)課做出正確公正的評價，通過檢查還可培養(yǎng)學生愛護公物、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。總之，在體育課教學中，檢查工作是十分必要的。教師應該做到“嚴檢詳查”，深入細致地把檢查工作做到家，一切從教學出發(fā)，一切為教學服務。

關鍵詞：嚴格;細致;認真

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）09-0248-01

在小學體育課教學中，做好認真細致的檢查工作是體育課教學中的一個重要方面，根據(jù)我多年在體育課教學中摸索出來的經(jīng)驗，我認為在每一個教學環(huán)節(jié)中都要慎小細微的做好體育課的教學檢查工作，具體做法如下：

1.課前檢查

俗話說的好，萬事開頭難。好的開頭意味著成功的一半。要上好一節(jié)課也必須要有一個良好的開端，體育課上的課前檢查就是一個良好的開端。在課前檢查時我主要做了以下幾點：

1.1 檢查要嚴格，每逢課前，由體育委員整隊，向老師填報課堂常規(guī)考勤登記表，請老師上課，師生互敬禮儀，教師根據(jù)填寫因由，掌握學生到課情況，課后再向體育委員詳細了解請假學生的身體狀況，做好記錄，在學期終了匯總，并將匯總結果送交班主任手中留存。

1.2 檢查要細致。課前檢查學生服裝，鞋帽及隨身所攜帶的物品，是否符合要求，如：小刀、鉛筆、釘鞋等硬物，以防止意外事故發(fā)生。其次還要查清學生身體狀況，本節(jié)課是否有傷風感冒，頭痛、腦熱、女生例假等，不能參加大運動量的活動的，如有要根據(jù)情況，安排他們見習或進行運動量小的活動。

1.3 檢查要“認真”。檢查上節(jié)課布置的作業(yè)是否完成，看學生對于完成作業(yè)的態(tài)度是否認真，完成情況如何，對上節(jié)課學的是否掌握，通過檢查從中了解詳情，做到心中有數(shù)，對完成情況好的，要給予表揚、鼓勵;對沒有完成的要求其說明原因，如沒有正當理由，要給予誠懇批評，令其課后利用閑暇時間補習完成。

2.課中檢查

為了有效的控制、督促學生完成教學任務，嚴守課堂紀律，維持教學秩序，集中學生的注意力，課中檢查非常重要，我主要從兩點入手。

單獨檢查：建立每個學生的抽查卡片，將每次抽查的結果，按做動作的態(tài)度、準確、協(xié)調(diào)、熟練程度，打分填入卡片，算作學生的平時成績。

全面檢查：為了不延誤課堂時間，檢查快。在全面檢查中，若不能一次檢查完畢，可分成若干個小組進行檢查。如：在進行立定跳遠檢查時，讓學生幾人站成一橫排，分成若干橫排，，教師下達口令喊：“預備——跳！”第一橫排學生向前跳出，然后以此類推二三——練習投擲鉛球，把學生分成相向站立的兩排，一排學生手持球，聽教師喊“預備—投”本列學生齊投出，經(jīng)過來回兩三個回合，教師就看的很清楚了，而后根據(jù)學生掌握的動作情況，做出記錄，給予恰如其分的評定，哪些動作掌握了，哪些動作做的質(zhì)量還不夠，哪些動作做的還不夠規(guī)范。經(jīng)過檢查，教師注意總結：一方面發(fā)現(xiàn)問題，對帶有共性的毛病予以指出，由教師反復講解示范動作，并提出糾正的方法，一方面發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，以帶動其他同學。對完成練習情況一貫較好的和轉變較大的學生，要給以不斷鼓勵，特別突出者，可號召大家學習，并介紹他們的經(jīng)驗。對完不成的或完成不好的：一要深入調(diào)查原因，不可盲目下結論;二要做好耐心細致的思想工作;三要做學生的貼心人，與學生促膝談心，進行良好的溝通;四要經(jīng)常和班主任、家長取得聯(lián)系;五是對他們過錯不能過分的指責，以免挫傷積極性，對體育課存有恐懼心理;六是練習時要經(jīng)常進行輔導;七是要經(jīng)常抽查他們的作業(yè)，有進步就及時肯定表揚;八是要采取措施，指定體育委員或練習完成好的同學時時幫助他們，結成幫教對子，并經(jīng)常督促和檢查;九是教師要有良好的師德，起到表率作用;十是要經(jīng)常對學生進行勝不驕、敗不餒、勇于進取的教育。

3.結束檢查

一堂課的好壞，究竟怎樣才能做出正確公正的評價，并準確地預測它的效果，這就要在本節(jié)課結束時，做一次既簡便又細致的檢查工作，檢查的可采用下面幾種方法。

3.1 運動負荷：看本節(jié)課運用的實踐與密度、量與強度，是否合理恰當。

3.2 觀察：通過觀察學生在課中的呼吸、汗量、面部表情、做練習的積極性、完成動作的質(zhì)量，控制身體的能力等。

3.3 詢問：詢問學生在本節(jié)課中的自我感覺，是否感到疲勞，還是不疲勞，一般輕松，還是特別輕松;是否頭痛、腹痛、惡心等。通過細致詢問，以捕捉學生的心里反應。

3.4 測定：通過學生脈搏、血壓、肺活量、呼吸頻率的測定，判定本節(jié)課學生的活動量。

3.5 檢查場地器材是否完好，放置交回。通過場地，器材的檢查培養(yǎng)學生愛護公物、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。

總之，在體育課教學中，檢查工作是十分必要的。教師應該做到“嚴檢詳查”，深入細致地把檢查工作做到家，一切從教學出發(fā)，一切為教學服務。

參考文獻：

[1] 侯廣斌.張澤剛 正確解讀《體育與健康課程標準》[J].河北體育學院學報，2005（3）.