健康管理中心實(shí)施護(hù)理健康教育的效果分析

陳人

（南方醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院 健康管理中心，廣東 廣州 510630）

0 引言

隨著社會(huì)生活水平和方式變化，人們對(duì)健康的重視度日益增高。健康管理為對(duì)人們身心健康均有促進(jìn)作用的醫(yī)療管理和干預(yù)模式，通過(guò)實(shí)施護(hù)理健康管理，可有效識(shí)別健康高危人群，并及時(shí)給予相應(yīng)干預(yù)，以改善健康或保持健康狀態(tài)，降低疾病發(fā)生率。且已有報(bào)告明確指出[1]，將護(hù)理健康教育用于醫(yī)院健康管理中心，可縮短體檢時(shí)間，提升體檢滿意度等。但目前仍有學(xué)者對(duì)此質(zhì)疑。現(xiàn)納入160 例健康體檢者分組討論此點(diǎn)。

1 資料及方法

1.1 一般資料。按體檢模式分組160 例健康體檢者。對(duì)照組：①年齡22-75 歲，平均為（46.8±1.3）歲，女41 例，男39 例；研究組：年齡21-74 歲，平均為（46.5±1.2）歲，女42 例，男38 例。兩組患者的一般資料比較（P＞0.05），有可比性。

1.2 方法

1.2.1 對(duì)照組接受常規(guī)體檢護(hù)理干預(yù)，體檢者入院后，專人引導(dǎo)體檢者接受此次體檢，按照正規(guī)流程進(jìn)行檢查，并指導(dǎo)和干預(yù)異常檢查結(jié)果，告知其注意事項(xiàng)、治療方式等。

1.2.2 研究組接受護(hù)理健康教育干預(yù)

（1）建立檔案：收集體檢者喝酒、吸煙、醫(yī)學(xué)史、家族病史、生活方式、體重、性別、年齡等基本資料，并建立檔案，評(píng)估其風(fēng)向，掌握其潛在隱患和健康狀況，增強(qiáng)體檢者認(rèn)知，讓其自覺(jué)接受此次健康管理。

（2）健康教育：明確告知體檢者降低和預(yù)防疾病發(fā)病的主要措施之一則為生活方式的健康性和良好性，并為其制定有針對(duì)性、個(gè)體化的保健措施和計(jì)劃。內(nèi)容為：①明確危險(xiǎn)因素后，個(gè)案管理體檢者健康資料，如針對(duì)患者疾病實(shí)施?？茖Ｖ?，給予一對(duì)一健康咨詢，督促其定期接受相應(yīng)檢查，制定診治計(jì)劃。②督促其養(yǎng)成良好且健康的生活習(xí)慣，指導(dǎo)其合理飲食，科學(xué)搭配營(yíng)養(yǎng)，注意鍛煉，按照自身情況確定鍛煉量和鍛煉方式，保持充足睡眠，禁煙酒。③加強(qiáng)監(jiān)測(cè)其血壓、血糖，并指導(dǎo)患者自行監(jiān)測(cè)，按照監(jiān)測(cè)結(jié)果，調(diào)整生活習(xí)慣和飲食等。④加強(qiáng)疏導(dǎo)體檢者心理狀態(tài)，讓其保持樂(lè)觀生活態(tài)度，放松心理，以培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

1.3 指標(biāo)判定。記錄各體檢者體檢時(shí)間。用我院自行設(shè)計(jì)的健康體檢者護(hù)理滿意度問(wèn)卷表調(diào)查，包含健康知識(shí)宣傳、護(hù)士服務(wù)態(tài)度、護(hù)士溝通能力、體檢結(jié)果可信度等，各項(xiàng)分值為0-100 分，評(píng)分越高越良好。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS 13.0 進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，體檢時(shí)間、健康知識(shí)宣傳、護(hù)士服務(wù)態(tài)度、護(hù)士溝通能力、體檢結(jié)果可信度等計(jì)量資料采用均值±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，用t 檢驗(yàn)，若P＜0.05，則有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

研究組體檢時(shí)間低于對(duì)照組，研究組健康知識(shí)宣傳、護(hù)士服務(wù)態(tài)度、護(hù)士溝通能力、體檢結(jié)果可信度等方面評(píng)分高于對(duì)照組（P＜0.05），見(jiàn)表1。

表1 比較護(hù)理滿意度評(píng)分

表1 比較護(hù)理滿意度評(píng)分

組別 例數(shù) 健康知識(shí)宣傳體檢結(jié)果可信度研究組 80 81.32±1.21 85.65±2.32 82.65±1.35 89.65±1.24對(duì)照組 80 65.36±1.32 60.35±1.25 67.98±1.24 65.35±2.36 t - 79.7190 85.8682 71.5812 81.6277 P - 0.0001 0.0001 0.0001 0.0001護(hù)士服務(wù)態(tài)度護(hù)士溝通能力

3 討論

數(shù)據(jù)顯示[1-2]，人類大約1/3 的疾病可早期發(fā)現(xiàn)，并得到有效救治，1/3 的疾病可經(jīng)有效保健預(yù)防措施而避免，另1/3 可接受有效治療，增強(qiáng)療效[3-5]?，F(xiàn)當(dāng)今人們重視健康體檢，意在及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病，預(yù)防疾病，保持身體健康。醫(yī)院實(shí)施健康管理的主要科室則為健康管理中心，因此加強(qiáng)體檢者接受體檢時(shí)的健康管理，為降低慢性疾病發(fā)病的主要方式之一[6-8]。加強(qiáng)健康管理中心護(hù)理健康教育，首先建立健康檔案，讓體檢者明確自身潛在風(fēng)險(xiǎn)、疾病隱患、機(jī)體狀況，提升對(duì)疾病的認(rèn)知，提升患者保健意識(shí)和能力，自覺(jué)主動(dòng)的養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。且護(hù)理健康教育還加強(qiáng)指導(dǎo)健康生活方式，如合理科學(xué)飲食、適當(dāng)鍛煉、保持心態(tài)樂(lè)觀等[9]，有利于下注體檢者養(yǎng)成健康的生活方式和理念，降低和預(yù)防疾病發(fā)生，提升體檢滿意度。本研究結(jié)果也同時(shí)證實(shí)了此點(diǎn)。

綜上所述，醫(yī)院體檢中心采用健康教育護(hù)理體檢路徑模式，可顯著縮短體檢時(shí)間，提升體檢者體檢滿意度和醫(yī)院體檢可信度。