“約場球吧?!?月16日,第30個全國助殘日前夕,鄭國棟和他的聾人足球隊迎來和兩支健全人足球隊的比賽。這是隊員最熟悉的方式,那個讓他們在無聲世界中能追逐喜悅的足球,是體現(xiàn)儀式感最生機勃勃的表達。對廣東省湛江龍仁俱樂部發(fā)起者和教練鄭國棟而言,還有兩天,他帶著“臭小子們”踢球這件事兒就將滿17年。當初選擇5月20日建隊時,一群不到二十歲的男孩考慮不到隱晦的浪漫,只像抓救命稻草一樣,抓住足球帶來的每一絲可能。此后,女孩也加入進來,他們從特殊學校踢到全國比賽、國際賽場。相互影響下,浙江、四川等地的聾人也走上綠茵場,一群默默無聞的足球愛好者彼此支撐,用“堅持”完成了對足球和生活的表白。
“健全人10天掌握的技術(shù),我的隊員需要50天?!迸惆榈臅r間越長,鄭國棟越明白,聲音就像自行車上的鏈條,是勻速或加速前進的保證,一旦脫落,就得負重前行,努力和效率都得成倍疊加。但足球賽場上,90分鐘的比賽不會因此多出一秒。
鄭國棟左手握拳、右手出掌拍拍拳頭,叫隊員“控制節(jié)奏”。他伸出右手食指往肩膀上打一下,示意隊員“靠球”……鄭國棟不僅要惡補足球知識和手語,更需要創(chuàng)造一套“專屬于球員的密碼”,“健全球員看不懂,不踢球的聾人也看不懂。”
比賽開始,鄭國棟便時刻捕捉隊員的目光,感覺誰望向他,他就拼命在場邊比劃“布置戰(zhàn)術(shù)”,有時場地太大,幾名教練便揣著對講機分散四處,幫鄭國棟捕捉球員目光,“用各種方法盡量讓某個隊員看到我。”借助這套獨特的語言體系,鄭國棟逐漸覺得自己有能力借助足球幫學生作出積極改變。
當“玩球”變得認真后,來自全國各地甚至國外的比賽便向球隊伸出了橄欖枝,隊員有了走出小城的機會,也有了跟健全人同場競技的舞臺。男隊漸漸發(fā)展成3支隊伍,在廣東省運會的契機下,2013年女隊也順勢成立,在2015年,姑娘們代表湛江聾人女足在省殘運會女足比賽中奪冠。
拿到命運鑰匙的阮洪銘,1985年出生于成都因病失聰,在母親和語訓班老師的努力下成功學會說話,進入了正常小學,但和健全同學在一起時依然感到格格不入,常因被欺負向老師告狀。1993年,成都金牌球市興起,受到影響的阮洪銘把所有熱情都寄托于足球,而足球也讓他收獲了“意想不到的平等和尊重”。
(據(jù)中青網(wǎng) 5.20訊)