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開學(xué)了,一年級(jí)的“小豆包”們背上小書包,和爸爸媽媽揮手道別,開始了他們嶄新的校園生活,我也整裝期待與他們的邂逅。
我在教室門前迎接一個(gè)個(gè)可愛的小家伙,時(shí)間已過8點(diǎn),還有一個(gè)座位空缺。我撥通電話,電話那端的家長操著南方口音,說他還在學(xué)校門口,孩子賴著不想上學(xué)。我馬上跑到校門口,看到一個(gè)頭發(fā)長長的小男孩正哭個(gè)不停。
小男孩名叫祁祁,黑葡萄似的眼睛都哭紅了。我蹲下來告訴他:“校園里有很多有趣的課程,有更多和你一樣熱心的小朋友,跟老師一起去看看吧?!?/p>
祁祁將信將疑地跟著我走進(jìn)校園。我?guī)麉⒂^了學(xué)校,介紹了這里的環(huán)境、各教室的用途,他眼睛里滿是好奇。直到他不哭了,我們才回到教室。一整天,我都在密切觀察他。
下班后,我通過翻閱《兒童心理學(xué)》了解到,“成人對(duì)兒童的恐懼心理不應(yīng)大驚小怪,要給予他們耐心的解釋,給予安慰和鼓勵(lì),幫助孩子消除恐懼?!泵靼琢嗽砗痛胧?,今后的教育教學(xué)我心里就有底了。
祁祁是個(gè)懂事的孩子,他發(fā)現(xiàn)地下有小紙屑會(huì)主動(dòng)拾起,我辦公桌附近的雜物經(jīng)常被眼疾手快的他撿起來。每次放學(xué)開門后,門總是會(huì)自動(dòng)關(guān)上,他便主動(dòng)站崗拉門,讓大家順利通過。我在全班表揚(yáng)了他。祁祁有了信心,就更加勤勉學(xué)習(xí)、勤快做事了。很快,他就作為班級(jí)領(lǐng)隊(duì),帶領(lǐng)同學(xué)參加學(xué)校的會(huì)操比賽了。
諾諾是一個(gè)長得像“天線寶寶”的小女孩,冬天喜歡穿一件紅色的連帽棉服,帽子上豎著一根天線一樣的尖頂,有時(shí)還戴著一頂有絨球的帽子。我逗她:“你是撲克牌里的大王嗎?”
她說:“這件帽子顏色艷麗的是大王,妹妹那個(gè)顏色少的是小王?!?/p>
我被她逗樂了。就是這樣的樂天派諾諾,之前有一天進(jìn)教室時(shí),淚珠全掛在了睫毛上。下課時(shí),我問她:“諾諾,早上你怎么不高興呢?”
諾諾好像終于有了訴苦對(duì)象似的,“哇”地一聲大哭起來,邊哭邊說:“媽媽出門不在家,我想她了!嗚嗚……”
我說:“你是大王,還哭鼻子?媽媽過幾天就回來了,而且我們要用好的表現(xiàn)讓媽媽放心。再說,用視頻也能天天看見媽媽呀!”
她眨著長睫毛的大眼睛問我:“真的嗎?”
“當(dāng)然了!”
我把她的作業(yè)、發(fā)言、活動(dòng)的視頻發(fā)給她媽媽,讓諾諾用我的手機(jī)跟媽媽視頻,母女倆開心得不得了。
“過幾天媽媽回來了,我一定用最好的表現(xiàn)向她匯報(bào)?!敝Z諾笑了,像春天的陽光下盛開的桃花。
我相信用耐心和愛心幫助他們消除恐懼,適應(yīng)新環(huán)境,順利走進(jìn)新學(xué)期,終有一天,我班這些“小豆包”會(huì)長成“參天大樹”。
(責(zé)任編輯:李晶)