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      巧用主題班會 合理引導抖音迷

      2020-06-22 13:19:18楊瑋
      新班主任 2020年6期
      關(guān)鍵詞:課余時間同學老師

      楊瑋

      近兩年,抖音短視頻大火,越來越多的人使用抖音軟件,其中不乏未成年人。但是,抖音里的內(nèi)容良莠不齊,小學生還不具備辨別和篩選信息的能力,抖音里大量的負面信息會影響他們的世界觀、人生觀和價值觀。此外,小學生是最缺乏自制力的人群,長時間地刷抖音會嚴重影響他們的視力和身體健康。所以,我決定利用一節(jié)班會課,跟同學們聊一聊抖音,改變一下班上的不良風氣。

      暢談抖音利弊,樹立是非觀

      班會課如期而至,我在黑板上用粉筆寫下“抖音”兩個字,并提出問題:“抖音好玩嗎?”很多同學扯著嗓子,異口同聲地回答:“好玩!”我接著問:“你們覺得它好玩在哪里?”話音剛落,若辰就舉起手,說:“抖音很好玩,我特別喜歡看里面的一些舞蹈和歌曲,比如‘嘟啦舞‘海草舞……而且還可以從里面學會一些小技能,比如如何打出一個漂亮的蝴蝶結(jié)、如何編好看的頭發(fā)等?!薄拔矣X得抖音很神奇,只要打開它,它就能牢牢抓住人的眼球。”一個男同學說?!叭绻以谝?guī)定的時間內(nèi)寫完作業(yè),爸爸就獎勵我玩一會兒手機,我一般都是看抖音。里面有很多王者榮耀的視頻,比如,魯班導彈搶龍、超級兵偷水晶,我都關(guān)注了?!卑嗌蠋讉€男生投去羨慕的眼光,還有同學在下面竊竊私語起來。

      看來,這些懵懂的小朋友果然中了抖音的“毒”,一個個津津樂道。于是,我又繼續(xù)問:“你們都覺得抖音好玩,難道它沒有不好的地方嗎?”“老師。”坐在角落的晨晨顫顫巍巍地舉起手,說:“有一天晚上,我爸爸媽媽都出去送貨了,我一個人在家里刷抖音,忽然冒出了一段驚悚可怕的視頻,嚇得我連忙扔掉了手機,躲在被子里哭。從那以后,我再也不玩抖音了。”調(diào)皮鬼晨煜也高高舉起小手,說:“老師,前幾天我聽媽媽說,我們鄰居的小勇想要模仿抖音里面的一個高難度動作,結(jié)果從他們家柜子頂上摔下來,腿骨折了,現(xiàn)在還在醫(yī)院里呢!”“老師,我突然想起最近看到的一則新聞,一位爸爸模仿抖音里一個拋孩子的動作,結(jié)果,失手把孩子摔癱瘓了。我當時就嚇出一身冷汗,原來抖音也是潛伏在我們身邊的一個可怕殺手?!庇忠粋€同學說。

      善于傾聽,分析抖音成癮原因

      “老師,既然大家說抖音有這么多害處,為什么我們身邊的哥哥姐姐都在玩呢?”子涵問道。我回答:“不知道爸爸媽媽有沒有告訴過你們一個道理:你把時間花在哪兒,你就會成為什么樣的人。他們愛玩,是因為空虛。假如你們每個人的時間是一個飽滿的橙子,抖音就像榨汁機,在無聲無息之間把橙子一點點榨干。汁水進了商人的口袋,你們剩下的只有殘渣,也就是頹廢和空虛。有的學生因為學習跟不上,缺乏成就感,才會沉迷網(wǎng)絡?!?/p>

      “可是,老師,如果我不玩抖音,和同學之間就沒有共同話題,怎么辦呢?”秦漢帶著沮喪的口吻說。很多同學贊成地點頭。

      我笑著看了他一眼,接著說:“我們應該明白,真正的自由不是身體的自由,也不是金錢的自由,而是心靈的自由,而想要獲得自由的唯一途徑就是自律。所以,假如你發(fā)現(xiàn)身邊有沉迷于抖音的人,請你一定遠離他們,這些不自律的人會不斷地消耗你的能量。著名作家余秋雨為了專注寫作,在山里閉關(guān)兩年。他出來之后問朋友這兩年世界上發(fā)生了什么?朋友僅僅用5分鐘就說完了幾件大事。同學們,僅僅5分鐘就能說完兩年里世界發(fā)生的事情,所以,你缺席了又怎樣呢?”

      引導學生戒掉抖音,巧用碎片時間

      “所以說,抖音就像是一個時間殺手,悄無聲息地占用著我們的時間,對嗎?”小學霸熠晗發(fā)話了??磥?,學生已經(jīng)意識到抖音最大的危害是占用了他們很多的零碎時間。于是,我在黑板上寫下一個問題,并要求大家結(jié)合名人事跡或者具體實際分組討論:“我們能利用零碎時間干點什么,或者當我們感覺無聊的時候可以做些什么呢?”同學們立刻熱火朝天地討論起來了。

      展示成果的時候,各小組紛紛派出了自己小組最能說會道的選手。一組代表若辰說:“我曾經(jīng)看到過這樣一個故事。一位爸爸每天陪孩子等校車的時候都會帶上一本書,爸爸每天利用這個時間給孩子朗讀,一直堅持了5年。這個孩子在11歲時,可以一周看完700多頁的《哈利·波特與火焰杯》,并且他每次閱讀測驗都是滿分。他良好的閱讀能力還帶動了其他學科成績的提高。所以,我們組認為,大家可以利用零碎時間多讀課外書,如果沉浸在書中,就不會無聊了?!倍M代表識涂發(fā)言:“作為一個乒乓球迷,我建議大家課余時間打乒乓球。據(jù)了解,比爾·蓋茨和巴菲特都有一個共同的業(yè)余愛好——打乒乓球。乒乓球是著名的‘游戲球,難度不高、消耗不大,而且還非常安全?!薄拔矣X得大家課下可以學一種樂器。據(jù)說,愛因斯坦的愛好是拉小提琴,他曾經(jīng)公開聲明,他的許多科學發(fā)明都是在演奏小提琴時產(chǎn)生的靈感。拉小提琴使他思維敏捷,頭腦靈活?!比M天瑜說。四組代表欣怡說:“我沒有想到名人的例子,就舉一個我身邊的實例吧。我的哥哥課余時間要照顧他的3只烏龜,每天放學之后,他要給烏龜換水、清掃池子、喂食。他寫的《養(yǎng)龜觀察日記》還刊登在雜志上了,我很羨慕他。我覺得,大家在課余時間可以養(yǎng)一只自己喜愛的小動物或者精心呵護一盆植物,用心觀察它們的生長,并記錄下來?!?/p>

      最后,我總結(jié):“知識讓我們充實,而碎片化的信息會占用我們大量時間。希望大家都能戒掉抖音,利用課余時間,去盡情擁抱中國乃至世界的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。”

      對于學生沉迷抖音的問題,教師應充分了解學生的個性心理,恰當?shù)匾龑W生吐露自己的心聲,摸清學生沉迷抖音的根本原因,不失時機地提出合理建議。本次主題班會,讓學生自主形成了是非觀。學生通過發(fā)言和討論,充分認識了抖音對自己成長可能帶來的傷害,并且提出了“巧用碎片時間”這一活動方案,達到了促進學生成長的目的。(文中學生均為化名)

      (作者單位:湖北省武漢市光谷第五小學)

      責任編輯? 何欣容

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