基于無紙動畫與真人定格動畫結(jié)合的短片創(chuàng)作研究

韓敏儀　史云昊

摘 要：無紙動畫是一種結(jié)合數(shù)位板、電腦和CG應(yīng)用軟件的新的動畫制作形式，真人定格動畫則是基于定格動畫拍攝真人表演畫面的動畫類型。二者在各自領(lǐng)域有著獨(dú)特的制作手段和藝術(shù)效果。筆者創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)運(yùn)用無紙動畫與真人定格動畫相結(jié)合的技術(shù)來創(chuàng)作一部粵劇題材的動畫短片，以此宣揚(yáng)粵文化的精髓。文章分析了無紙動畫和真人定格動畫的特點(diǎn)，并針對各自的優(yōu)勢和不足取長補(bǔ)短，詳細(xì)闡述了前期策劃和中期實(shí)際拍攝的具體實(shí)施過程，為獨(dú)立動畫者提供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：無紙動畫;真人定格;美術(shù)風(fēng)格;原創(chuàng)動畫

一、無紙動畫與真人定格動畫的結(jié)合

（一）無紙動畫

無紙動畫從字面意思來看，是動畫作品全程不在紙上制作，而是在電腦以及其他數(shù)字設(shè)備上完成。它是結(jié)合數(shù)位板、電腦和CG應(yīng)用軟件的新型工作方式，它與傳統(tǒng)的紙上繪畫非常接近。無紙動畫有很多優(yōu)點(diǎn)，可以簡化動畫制作工序，提高制作效率;可以使畫質(zhì)達(dá)到無限高的標(biāo)準(zhǔn)而不失真;制作材料環(huán)保，節(jié)約制作成本;畫面易于修改，上色方便等。這些特點(diǎn)讓這種動畫制作方式迅速普及。

我們選擇了法國無紙動畫軟件TVPaint Animation來制作二維動畫部分，TVP是一款為圖形創(chuàng)作家以及2D動畫師量身定做的軟件，是一款功能強(qiáng)大、實(shí)用并且操作簡單的二維動畫軟件，充分發(fā)揮了位圖格式的優(yōu)點(diǎn)，可以制作風(fēng)格各異的動畫作品，能夠最大程度幫助使用者獲得預(yù)期視覺效果。它在眾多的動畫軟件中獨(dú)樹一幟，是一款不可多得的創(chuàng)作利器。

（二）真人定格動畫

定格動畫原理是使用攝像機(jī)逐格拍攝對象，形成系列單一畫面后，再將畫面進(jìn)行連續(xù)播放，形成動態(tài)影像。定格拍攝需要憑借某種真實(shí)的材質(zhì)或物體，而真人定格動畫屬于定格動畫的一種，只不過是用真人代替材料，并將真人的行為和表演用定格方式拍攝下來。普通的定格動畫對人偶角色的制作、拍攝、布景、燈光、場地設(shè)備要求較高。真人定格動畫的制作操作方便，容易上手。

將真人作為動畫角色進(jìn)行表演的同時(shí)，會配上一些無生命體，使作品具有超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，如人物突然從畫面消失或者出現(xiàn)，人物在路上“滑行”或在空中飛行等。對觀眾來說，真人定格動畫無疑是新奇和好玩的，只要有好的想法和創(chuàng)意，就很容易創(chuàng)造出有趣的真人定格動畫作品。

當(dāng)然，真人定格也有局限與不足。如今真人定格的方式常見于一些廣告和公益短片的拍攝中，真人定格的制作雖不算復(fù)雜，但角色只能選擇真人難免有些單薄。我們團(tuán)隊(duì)大膽嘗試和創(chuàng)新，將二維無紙動畫制作的畫面融入真人定格動畫，不僅彌補(bǔ)了單薄的不足，二維動畫內(nèi)容在片子中具有一定的敘事作用，使晦澀難懂的真人定格表演更容易被解讀。

（三）無紙與定格技術(shù)結(jié)合的美術(shù)風(fēng)格

無紙動畫與真人定格動畫都是當(dāng)代動畫創(chuàng)作者們常用的制作方式，各自呈現(xiàn)出的畫面效果和美術(shù)風(fēng)格都可以滿足觀眾的需求，但如果將無紙動畫和真人定格動畫結(jié)合起來，在一部動畫中可以感受到兩種美術(shù)風(fēng)格，呈現(xiàn)出的天馬行空、奇思妙想、腦洞炸裂的創(chuàng)意畫面會更加震撼和有趣。

通常一部動畫作品的美術(shù)風(fēng)格是固定統(tǒng)一的，制作者大多數(shù)時(shí)候要求角色設(shè)計(jì)與場景設(shè)計(jì)的美術(shù)風(fēng)格達(dá)到統(tǒng)一，這樣觀眾在觀看作品時(shí)就不會感到突兀或出戲。但是會有一些特殊情況出現(xiàn)，有些作品嘗試運(yùn)用多種制作手段，使作品呈現(xiàn)兩種甚至兩種以上美術(shù)風(fēng)格。多樣化的美術(shù)風(fēng)格，有些時(shí)候用來演繹作品中角色的夢境、幻覺、想象等。不同的畫面風(fēng)格會產(chǎn)生不同的情感反應(yīng)，恰當(dāng)?shù)漠嬅嫘Чc視覺作用形成強(qiáng)烈對比，能夠使觀眾產(chǎn)生共鳴。

有很多結(jié)合定格動畫與其他動畫手段的優(yōu)秀動畫作品，如2019年日本的系列動畫片《動物狂想曲》，結(jié)合了多種表現(xiàn)手法，其中就包括三維動畫、定格偶動畫和二維動畫。該動畫的片頭曲是用定格偶動畫制作的，更加逼真和立體。雖然正片是用三維渲染二維手段制作的，但是一些角色想象和心理活動的鏡頭則是用二維扁平和手繪方式來表現(xiàn)的，這與實(shí)拍電影中夢境鏡頭添加濾鏡的手法如出一轍。

二維無紙與真人定格相結(jié)合的畫面效果是一種空間藝術(shù)，是形、線、色彩與立體畫面結(jié)合所呈現(xiàn)出來的效果。除了表達(dá)特定的夢境、心理活動的畫面外，二維畫面可以融入真人定格所表演的故事情節(jié)中，成為敘事的一部分。

二、無紙與真人定格結(jié)合技術(shù)在粵文化動畫短片中的應(yīng)用

這次團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的動畫短片立足廣東既有優(yōu)勢，將粵劇這一具有極高藝術(shù)價(jià)值和特色的地方戲曲引入動畫作品創(chuàng)作中，我們嘗試無紙動畫與真人定格動畫相結(jié)合的表現(xiàn)形式，創(chuàng)作出具有嶺南文化粵劇特色的動畫形象和傳遞民族文化意識與個(gè)性特點(diǎn)的動畫作品。

（一）前期策劃工作

在前期劇本創(chuàng)作階段，我們投入了大量精力，為了使二維無紙動畫所要表達(dá)的畫面與故事情節(jié)相匹配，并具有敘事作用，在創(chuàng)作過程中不斷打磨和修改劇本，最終確立了“英雄夢”這一主題。這里不再贅述劇本詳細(xì)內(nèi)容，主要闡述制作技術(shù)問題。

劇本確定后，團(tuán)隊(duì)根據(jù)故事情節(jié)在場景中加入本地文化元素，統(tǒng)一場景與角色的風(fēng)格，使角色更加具有深度。真人定格部分實(shí)景拍攝，無紙動畫部分場景采用電腦CG應(yīng)用軟件繪制，部分鏡頭利用三維渲染二維技術(shù)輔助完成。

（二）中期拍攝手段

動畫短片整體是二維風(fēng)格，但開篇主角的登場和劇情展開前的鋪墊，是以真人定格動畫形式完成的。動畫展現(xiàn)了一個(gè)帶著粵劇臉譜面具的少年，在形色人群中穿梭，迷失方向，不知所措。人群流動用定格方式拍攝，主角在人群中呈現(xiàn)近乎靜止的狀態(tài)，周圍人流的卡頓與消失表達(dá)了時(shí)間匆匆流逝。畫面中跳出運(yùn)用二維無紙手繪制作完成的彩色線條動態(tài)元素，盡管它們與實(shí)拍的畫面藝術(shù)效果不同，但是結(jié)合在一起不僅沒有顯得突兀和格格不入，反而更具趣味性，這也表現(xiàn)出動畫的“假定性”特征，讓觀眾自然而然地相信元素組合后的畫面帶給他們的劇情演繹。

短片中有一組鏡頭的拍攝與剪輯處理借鑒了波蘭實(shí)驗(yàn)動畫大師薩比格尼·瑞比克金斯基指導(dǎo)的真人定格動畫短片《探戈》。這組鏡頭表現(xiàn)主角腦中呈現(xiàn)童年受過心理創(chuàng)傷的畫面，那些傷害過他的人的動態(tài)以單一場景進(jìn)行獨(dú)立拍攝，然后再將幾組動態(tài)畫面逐一疊加，即使畫面相互重合，也不會出現(xiàn)個(gè)體人物相互干擾的現(xiàn)象。在人物眾多的場景中依舊要遵循一定的章法與節(jié)奏，營造時(shí)空重疊的情景，逐一疊加畫面表達(dá)傷害的累積，重復(fù)的畫面意味著主角過去長期遭受心靈方面的傷害。

這組鏡頭穿插了二維無紙動畫制作的變形動畫效果，在這里具有一定的輔助影片敘事的作用。如以男主角的視角拍攝的畫面，那些傷害主角的人們背后籠罩著怪獸般的陰影，隨著日積月累，怪獸開始變形，直至越來越強(qiáng)大將男孩吞噬。那么怪獸的變形動畫則隱喻地表達(dá)了男孩內(nèi)心的恐懼，這對于定格動畫來說是比較難實(shí)現(xiàn)的，但結(jié)合無紙動畫技術(shù)就變得輕而易舉。

三、結(jié)語

一部動畫作品成敗的關(guān)鍵在于創(chuàng)作者能否找到形式與內(nèi)容完美結(jié)合的方法。制作手段和方法技術(shù)一直都是為“故事”而服務(wù)的。

加拿大著名動畫導(dǎo)演諾曼·麥克拉倫曾說：“動畫不是能動起來的畫的藝術(shù)，而是畫出來的動的藝術(shù)。每幀之間發(fā)生的事情要比各幀存在的東西重要?！被谛问綄⒐适轮v好，讓每一幀的動畫變得有趣而美妙，讓觀眾能夠體會到創(chuàng)作者的想法，這才是動畫創(chuàng)作者應(yīng)該關(guān)注和重視的。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉書亮.重新理解動畫[M].北京：電子工業(yè)出版社，2016.

[2]薛燕平.世界動畫電影大師（第二版）[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2010.

作者單位：

廣州大學(xué)松田學(xué)院