轉(zhuǎn)型時(shí)期圖書館閱讀推廣創(chuàng)新與效能提升

叢冰清 魏濤

摘 要：在閱讀推廣體系建設(shè)的過(guò)程中，圖書館在實(shí)體閱讀空間建設(shè)、虛擬平臺(tái)建設(shè)、社交網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)和文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)結(jié)合、與社會(huì)各界合作、加強(qiáng)閱讀推廣活動(dòng)品牌建設(shè)、構(gòu)建全國(guó)聯(lián)動(dòng)的高效閱讀資源聯(lián)盟、建設(shè)面向用戶圖書采選平臺(tái)等方面進(jìn)行了諸多嘗試。

關(guān)鍵詞：閱讀推廣 “圖書館+”

中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2020）05-00-01

一、圖書館閱讀推廣的傳統(tǒng)形式與存在的問(wèn)題

傳統(tǒng)圖書館閱讀推廣的形式主要包括專家講座、讀者書評(píng)征集、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等，這類閱讀推廣的效果具有一定的局限性。例如，缺乏與讀者的互動(dòng)，不具有雙向交流的渠道;多是短期的、單獨(dú)的活動(dòng)，沒(méi)有品牌化，不具備長(zhǎng)效機(jī)制，不利于增加讀者黏性;不注重深度，沒(méi)有對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行深入挖掘，無(wú)法給讀者留下深刻印象;同質(zhì)性高、差異化小;沒(méi)有嘗試與社會(huì)各界聯(lián)合，宣傳范圍小;形式單一，活動(dòng)缺乏新意。

二、圖書館閱讀推廣體系建設(shè)

圖書館以讀者為中心，在文化空間設(shè)計(jì)、社交網(wǎng)絡(luò)、文創(chuàng)產(chǎn)品、智慧圖書館、社會(huì)合作、分享經(jīng)濟(jì)、品牌建設(shè)、讀者參與圖書采選等方面創(chuàng)新閱讀推廣理念。

1.公共文化空間建設(shè)與閱讀推廣的融合

在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中，針對(duì)面向的用戶類型，設(shè)計(jì)不同的環(huán)境氛圍。配置不同類型的文化主題空間，用于不同主題的閱讀推廣。在虛擬空間方面，依托新媒體渠道（如微信公眾號(hào)等）開(kāi)展閱讀推廣工作，構(gòu)建成本不高，用戶使用方便;同時(shí)不斷完善圖書館官方網(wǎng)站功能。以各圖書館優(yōu)勢(shì)和特色館藏為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)的多樣化。

2.基于社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的閱讀推廣服務(wù)

建立閱讀推廣網(wǎng)絡(luò)共同體，方便用戶進(jìn)行交流，提高用戶參與度。實(shí)現(xiàn)閱讀資源的跨界傳播和共建共享，建立跨平臺(tái)的多維推廣體系，創(chuàng)新管理體制，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的服務(wù)平臺(tái)。

3.以文創(chuàng)產(chǎn)品為載體進(jìn)行閱讀推廣

圖書館可以嘗試將文創(chuàng)產(chǎn)品征集設(shè)計(jì)與閱讀推廣活動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)讀者閱讀活動(dòng)體驗(yàn)感，增加讀者參加活動(dòng)的成就感，增加讀者黏性，增進(jìn)讀者與圖書館的交流。

4.智慧圖書館在閱讀推廣中的應(yīng)用

智慧圖書館的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)采用館際聯(lián)盟或分布式存儲(chǔ)，這些結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)資源是數(shù)據(jù)挖掘的重要基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)海量數(shù)據(jù)的處理最大程度上展示數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值，實(shí)現(xiàn)圖書館與其他行業(yè)的深度合作。通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘的技術(shù)獲取用戶特征信息，根據(jù)用戶特征與需求推送個(gè)性化信息資源，形成不斷優(yōu)化的智慧圖書館閱讀推廣發(fā)展體系。

5.“圖書館+”社會(huì)合作模式在閱讀推廣中的應(yīng)用

“圖書館+”理念是以圖書館服務(wù)為基礎(chǔ)，通過(guò)與其他平臺(tái)在空間、信息、人力等資源方面實(shí)現(xiàn)多元合作、跨界融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、連接一切的新型服務(wù)模式。圖書館+館外空間（學(xué)校、社區(qū)、機(jī)場(chǎng)等）可形成新型閱讀共享空間。圖書館+其他領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)可形成新型閱讀推廣服務(wù)。圖書館與各行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者合作，提升圖書館工作服務(wù)的質(zhì)量。圖書館與旅行社合作，可促進(jìn)用戶將書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合，增強(qiáng)研學(xué)旅行的效果。

6.分享經(jīng)濟(jì)理念在閱讀推廣中的應(yīng)用

在分享經(jīng)濟(jì)理念下，圖書館應(yīng)積極構(gòu)建專業(yè)的閱讀共享共用體系，降低各圖書館資源建設(shè)的資金投入，破除閱讀推廣資源同質(zhì)化問(wèn)題，提升資源利用效率。數(shù)字閱讀推廣平臺(tái)融合發(fā)展線上與線下資源，線上強(qiáng)化資源搜索功能，引導(dǎo)讀者參與國(guó)內(nèi)大型閱讀資源共享平臺(tái)。

7.閱讀推廣活動(dòng)的品牌建設(shè)

圖書館以創(chuàng)新的服務(wù)打造有影響、有特色、具有長(zhǎng)效性、不斷更新升級(jí)的強(qiáng)有力的品牌，可以激發(fā)讀者熱情，提高閱讀推廣的效能。在品牌打造中明確圖書館的定位，深度挖掘館藏特色資源。

8.開(kāi)發(fā)用戶可參與的圖書采選平臺(tái)

重視用戶關(guān)于圖書采選的意見(jiàn)，使“你看書我買單”越來(lái)越方便，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，根據(jù)用戶需求調(diào)整館藏?cái)?shù)量，讓用戶都能盡快在圖書館讀到喜歡的書。

三、如何提升閱讀推廣效能

圖書館要培養(yǎng)閱讀推廣方面的人才，將閱讀推廣創(chuàng)新理念和方法融會(huì)貫通，形成閱讀推廣新業(yè)態(tài)，建立有效的閱讀效能評(píng)價(jià)體系。

1.培養(yǎng)閱讀推廣方面的人才

圖書館員應(yīng)及時(shí)了解科技發(fā)展和技術(shù)更新情況，熟悉圖書館各類數(shù)字平臺(tái)和紙質(zhì)資源的檢索方法，指導(dǎo)用戶完成文獻(xiàn)的檢索和閱讀。公益論壇主持人是活動(dòng)的策劃者、組織者和主導(dǎo)者，應(yīng)具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神、廣博深厚的知識(shí)素養(yǎng)、扎實(shí)熟練的業(yè)務(wù)能力，還要有積極推進(jìn)閱讀推廣的能力。

2.將創(chuàng)新方法融會(huì)貫通，形成閱讀推廣新業(yè)態(tài)

各種閱讀推廣創(chuàng)新方法在融合使用中碰撞出新的火花，在實(shí)踐中誕生精彩的閱讀推廣活動(dòng)案例，產(chǎn)生1+1>2的效果。例如，上海圖書館2015年開(kāi)始的“微閱讀·行走”活動(dòng)，運(yùn)用人、空間、技術(shù)等多重整合提供的立體閱讀推廣服務(wù)，營(yíng)造新穎開(kāi)放的閱讀交流空間，促進(jìn)知識(shí)良性流動(dòng)，是圖書館閱讀推廣服務(wù)升級(jí)和多元化的有效實(shí)踐。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，圖書館閱讀推廣體系在活動(dòng)空間、平臺(tái)、媒介、形式等各方面已有許多創(chuàng)新嘗試。通過(guò)對(duì)這些創(chuàng)新理念方法的學(xué)習(xí)、總結(jié)和整合，又會(huì)產(chǎn)生新的閱讀推廣思路和方向。閱讀推廣是圖書館的重要工作，應(yīng)在全面細(xì)致總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以讀者需求為本，在人文關(guān)懷的基礎(chǔ)上，大膽嘗試實(shí)踐，做好效能評(píng)估，在閱讀推廣的工作中做出更多深入人心的精彩活動(dòng)。

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