柳含露 張一諾
袁小涵與小夏廈門(mén)大學(xué)官微發(fā)起“小夏”形象設(shè)計(jì)方案征集的時(shí)候,袁小涵還只是設(shè)計(jì)系的一名大一新生。
這只圓滾滾的、胖乎乎的、人見(jiàn)人愛(ài)的“鳳凰花團(tuán)子”,就是“小夏”!而它的故事,還要從這位多才的小姐姐講起……
經(jīng)過(guò)評(píng)委初步篩選,共有十幅作品入圍到網(wǎng)絡(luò)評(píng)選的環(huán)節(jié),其中包括小涵的設(shè)計(jì)作品。沒(méi)有被直接淘汰代表著一定程度的肯定,當(dāng)然是值得開(kāi)心的事情;但被公開(kāi)也就意味著要面對(duì)更多的議論,網(wǎng)絡(luò)上褒貶不一的聲音讓小涵心情復(fù)雜、百感交集。
“其實(shí)收到最終被選中的通知還是挺意外的,畢竟是一個(gè)晚上靈光閃現(xiàn)的結(jié)果,”小涵說(shuō),“我覺(jué)得鳳凰花最能代表廈大,因此以它為載體設(shè)計(jì)出了‘小夏的形象?!?p>
廈門(mén)大學(xué)的鳳凰花
為什么認(rèn)為鳳凰花能夠代表廈大?談及這個(gè)問(wèn)題,小涵忽然語(yǔ)塞,然后笑了一下:“這倒是把我給問(wèn)倒了,好像就是下意識(shí)的想法,‘鳳凰花代表廈大的觀點(diǎn)早已深入人心,似乎是理所當(dāng)然、眾所周知的事情?!?/p>
“鳳凰花像是廈門(mén)大學(xué)?;ǖ拇嬖?,自大學(xué)入學(xué)起就了解了許多關(guān)于廈門(mén)大學(xué)與鳳凰花的故事。”仔細(xì)回想了一下當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)的初心,小涵說(shuō)道,“廈大的鳳凰花花開(kāi)兩季,一季老生走,一季新生來(lái),鳳凰花代表了無(wú)數(shù)廈大學(xué)子對(duì)學(xué)校的深厚感情。而且鳳凰花的葉如飛凰之羽,花若丹鳳之冠,用來(lái)象征有著南方之強(qiáng)之稱(chēng)的廈門(mén)大學(xué),很是合適?!?/p>
雖然初稿只花了一個(gè)晚上,但被選中后她又前前后后修改了幾個(gè)月。加點(diǎn)閩南元素?圖騰?走著的動(dòng)作顯得刻板?跳起來(lái)會(huì)不會(huì)有點(diǎn)輕?。恳灰﹤€(gè)背帶褲?
后來(lái)的“小夏”在各種場(chǎng)合頻頻出鏡,這枚鳳凰花團(tuán)子,不僅被做成表情包在微信商店上線,也被做成宣傳標(biāo)牌擺放在學(xué)校門(mén)口,還被做成鑰匙扣和帆布包作為粉絲福利和校慶禮物限量發(fā)放……“其實(shí)作為設(shè)計(jì)者看見(jiàn)它以各種方式代表著廈大的形象,還是很開(kāi)心的!這種被肯定的感覺(jué)給了我很多前進(jìn)的動(dòng)力?!毙『f(shuō)。
在初稿的基礎(chǔ)上反復(fù)修改細(xì)節(jié)(細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這兩張圖的不同呢)改來(lái)改去,好像還是初稿比較合適。因此,最初那個(gè)晚上的創(chuàng)作成果 —— 一枚鳳凰花團(tuán)子,就正式成為了廈大官方新媒體的吉祥物。
在小涵看來(lái),繪畫(huà)和設(shè)計(jì)還是有很大的不同的,設(shè)計(jì)是為了“解決問(wèn)題”,更具有實(shí)用性。和平面設(shè)計(jì)相比,她所在的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有大量的實(shí)地考察課程,比如在大三時(shí)所做的“改造胡里山”項(xiàng)目中,老師就帶他們?nèi)ズ锷綄?shí)地走了一遭。
“一個(gè)方案從構(gòu)思到成形真的是一個(gè)很艱難的過(guò)程?!睒?gòu)想方案、方案被斃、構(gòu)想新方案,直到方案通過(guò)、建模、出圖,這就是小涵的作業(yè)日常。對(duì)于從小學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),而對(duì)設(shè)計(jì)方面接觸較少的她來(lái)說(shuō),現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)其實(shí)是不小的挑戰(zhàn)?!暗液軜?lè)意做我能夠做好的事。”小涵說(shuō),“我也很愿意多去嘗試人生的可能性?!?p>
小夏表情包
豐富的成長(zhǎng)經(jīng)歷賦予小涵許多,但她并沒(méi)有因此被束縛?,F(xiàn)在正在讀大四的她已經(jīng)仔細(xì)地規(guī)劃好了未來(lái),并為之努力著:“未來(lái)想向‘交互設(shè)計(jì)的方向發(fā)展,作為一個(gè)新興的專(zhuān)業(yè),交互設(shè)計(jì)更注重技術(shù)和設(shè)計(jì)的融合,以及人與產(chǎn)品之間的溝通,為‘解決問(wèn)題而生的設(shè)計(jì)才能發(fā)揮更大的作用。”
小夏周邊
責(zé)任編輯:丁莉莎