聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲角度的運(yùn)用與培養(yǎng)

丁小凡

摘 要：聲樂作品中的鋼琴伴奏是鋼琴演奏藝術(shù)中的一個(gè)最重要的部分，這是一門匯集了鋼琴的演奏，同時(shí)鋼琴伴奏鍵盤和聲是評(píng)定一個(gè)鋼琴演奏者是否合格的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，無論是有經(jīng)受過專業(yè)學(xué)習(xí)的鋼琴演奏家，還是那種為了掙錢的商業(yè)性的文藝演出上的彈奏鋼琴者，他們都是很重視聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲角度的運(yùn)用，同時(shí)他們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中也很注重聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲角度的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：聲樂作品中鋼琴伴奏 和聲角度的運(yùn)用 反思并加以培養(yǎng)

隨著近些年來，中國(guó)在不斷地發(fā)展，GDP的數(shù)值也是越來越大了，中國(guó)的國(guó)民生活也是越來越好了，隨之而來的好處是，音樂事業(yè)的發(fā)展是紅透一邊天。國(guó)民開始關(guān)注和重視音樂事業(yè)的發(fā)展，并且也想學(xué)習(xí)音樂。這時(shí)有很多學(xué)校都開設(shè)了音樂這一大系，并將此系細(xì)分，有古典音樂，也有西洋音樂，在這西洋音樂中很多學(xué)校都設(shè)了鋼琴鍵盤伴奏的課程，也就是主要性的學(xué)習(xí)聲樂的鋼琴伴奏。甚至有一些院校專門為鋼琴課開設(shè)了一個(gè)系，這個(gè)系里的學(xué)生們主修就是鋼琴鍵盤的伴奏，這些為鋼琴專門開設(shè)一個(gè)系的院校希望用這種辦法來培養(yǎng)更多的專業(yè)性的鋼琴技能方面的人才。但是就現(xiàn)在這種情況下，中國(guó)還是需要大量的專業(yè)性的鋼琴技能方面的人才，所以還是需要更多的學(xué)校來開設(shè)鋼琴鍵盤的伴奏這一類的與之相似的課程來解決國(guó)家缺少專業(yè)性的鋼琴鍵盤的伴奏性人才的問題。聲樂作品中的鋼琴伴奏鍵盤和聲是一門綜合性極高，復(fù)雜性極高，難度極大的課程，這不光要求演奏者必須要有優(yōu)秀的鋼琴演奏能力，同時(shí)它還需要演奏者了解熟悉甚至是掌握和聲、曲式這些與鋼琴伴奏鍵盤和聲相關(guān)的理論上的知識(shí)，最重要的是要求演奏者一定要有極高的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)上的修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)鋼琴鍵盤的伴奏時(shí)，同學(xué)們還需要提高自身的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)上的涵養(yǎng)。只有通過同學(xué)們長(zhǎng)期性的對(duì)自己的文學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)，那么他們就可以離專業(yè)性的鋼琴演奏家進(jìn)了一步。

一、 和聲的培養(yǎng)

1.前期在節(jié)奏上培養(yǎng)

其實(shí)和聲的培養(yǎng)相對(duì)于鋼琴鍵盤的伴奏要容易，簡(jiǎn)單許多，因?yàn)楹吐曔@一門課程就是一門簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的理論性的學(xué)科，但它卻是每一個(gè)想學(xué)習(xí)音樂，熱愛音樂的人通向成功的必經(jīng)之路，所以說和聲課程的學(xué)習(xí)很重要。雖然和聲這門課程很簡(jiǎn)單，很容易，但卻不是每一個(gè)都做得好的。再加之現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，導(dǎo)致了音樂教育的進(jìn)程也加快了步伐，生怕被這個(gè)快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代遺忘。因?yàn)橹饔^客觀等種種原因，和聲課程的教學(xué)成果并不盡人意，甚至可以用失望來形容。有些人嘴上說著熱愛音樂，但當(dāng)要他真正練習(xí)時(shí)，他卻只做一些表面上的工作，從未認(rèn)真地練習(xí)過，所以在他需要實(shí)際性地運(yùn)用時(shí)，他就會(huì)遇到很多問題，同時(shí)這種人在鋼琴鍵盤地伴奏中就會(huì)顯得尤為突出。所以希望這些同學(xué)不要嘴上說喜歡音樂，熱愛音樂，想要學(xué)習(xí)鋼琴鍵盤地伴奏，一定要拿出誠(chéng)心，沉下心來，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和聲，并要在節(jié)奏上付出行動(dòng)。學(xué)生們要在自己心中有個(gè)譜，學(xué)會(huì)用不同的曲來伴奏。

2.中期在平時(shí)的練習(xí)中注重和聲的培養(yǎng)

和聲是鋼琴伴奏的一個(gè)重要組成部分，缺少和聲的鋼琴鍵盤的伴奏曲是一首缺少靈魂和精華的不完整甚至可以用不完美來形容的曲子，在此同時(shí)這種缺少靈魂和精華的不完整甚至可以用不完美來形容的鋼琴鍵盤的伴奏曲子給觀眾或者欣賞者帶來的感覺就是一種“殘缺不全”。在我們學(xué)習(xí)鋼琴鍵盤的伴奏時(shí)就有一種說法是“和聲是為聲樂作品中鋼琴鍵盤伴奏服務(wù)的”，所以我們可以從這句話中看出鋼琴鍵盤的伴奏是離不開和聲的，兩者是不可以分離的。所以在平時(shí)的練習(xí)中要注重培養(yǎng)學(xué)生們的和聲，聲樂作品中的鋼琴鍵盤的伴奏與和聲它們兩個(gè)部分是給聲樂作品起到了相輔相成的作用，聲樂作品中的鋼琴鍵盤的伴奏與和聲它們兩個(gè)部分在一起就能很好地對(duì)聲樂作品進(jìn)行完美地詮釋。

3.后期在聲樂作品創(chuàng)作中有意識(shí)的加入和聲

檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生是否已經(jīng)學(xué)好和聲時(shí)，就要看他的即興作品中有沒有加入和聲這一個(gè)重要的部分。因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，無論是有經(jīng)受過專業(yè)學(xué)習(xí)的鋼琴演奏家，還是那種為了掙錢的商業(yè)性的文藝演出上的彈奏鋼琴者，他們都是很重視聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲角度的運(yùn)用，同時(shí)他們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中也很注重聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲角度的培養(yǎng)。

二、聲樂作品中鋼琴伴奏的概述

1.聲樂作品中鋼琴的伴奏與和聲的關(guān)系

聲樂作品中鋼琴的伴奏是鋼琴演奏表演形式的一個(gè)極其重要的組成部分，這是一門匯集了鋼琴的演奏，同時(shí)鋼琴伴奏鍵盤和聲是評(píng)定一個(gè)鋼琴演奏者是否合格的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，無論是有經(jīng)受過專業(yè)學(xué)習(xí)的鋼琴演奏家，還是那種為了掙錢的商業(yè)性的文藝演出上的彈奏鋼琴者，他們都是很重視聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲角度的運(yùn)用，同時(shí)他們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中也很注重聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲角度的培養(yǎng)。自音樂事業(yè)的蓬勃發(fā)展以后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們已經(jīng)離不開音樂了，甚至有些人瘋狂的迷戀上了聲樂鋼琴的伴奏。其實(shí)鋼琴鍵盤的伴奏者與和聲的演唱者是分開的，但有時(shí)他們卻又是相互聯(lián)系，相互關(guān)聯(lián)的。所以我們可以經(jīng)?？吹皆诼晿纷髌返谋硌葜校撉冁I盤的伴奏者與和聲的演唱者是相互配合，相互合作的。這樣鋼琴鍵盤的伴奏者與和聲的演唱者他們才能形成一個(gè)完美的組合，一個(gè)有機(jī)地整體，這樣才能高完整度地共同的將要表演的聲樂作品的內(nèi)容和寓意完美恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出來。但如果在聲樂作品中只有鋼琴鍵盤的伴奏卻沒有和聲的運(yùn)用的話，那么即便是頂級(jí)的鋼琴演奏家他也是不能將這首聲樂作品完美的呈現(xiàn)在觀眾面前的，同時(shí)這位鋼琴演奏家也不可能完整并恰當(dāng)?shù)貙⑦@首聲樂作品完完全全詮釋出來或者完美表達(dá)出來。

2.沒有和聲的聲樂作品不完美

這種缺少和聲的鋼琴鍵盤的伴奏曲是一首缺少靈魂和精華的不完整甚至可以用不完美來形容的曲子，在此同時(shí)這種缺少靈魂和精華的不完整甚至可以用不完美來形容的鋼琴鍵盤的伴奏曲子給觀眾或者欣賞者帶來的感覺就是一種“殘缺不全”。在我們學(xué)習(xí)鋼琴鍵盤的伴奏時(shí)就有一種說法是“和聲是為聲樂作品中鋼琴鍵盤伴奏服務(wù)的”，所以我們可以從這句話中看出鋼琴鍵盤的伴奏是離不開和聲的，兩者是不可以分離的。雖然和聲是為了讓聲樂作品中的鋼琴伴奏更完美，但和聲確實(shí)是必不可少的。

3.聲樂作品中鋼琴的伴奏與和聲的作用

聲樂作品中的鋼琴鍵盤的伴奏與和聲它們兩個(gè)部分是給聲樂作品起到了相輔相成的作用，聲樂作品中的鋼琴鍵盤的伴奏與和聲它們兩個(gè)部分在一起就能很好地對(duì)聲樂作品進(jìn)行完美地詮釋，正如自音樂事業(yè)的蓬勃發(fā)展以后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們已經(jīng)離不開音樂了，甚至有些人瘋狂的迷戀上了聲樂鋼琴的伴奏。其實(shí)鋼琴鍵盤的伴奏者與和聲的演唱者是分開的，但有時(shí)他們卻又是相互聯(lián)系，相互關(guān)聯(lián)的。所以我們可以經(jīng)常看到在聲樂作品的表演中，鋼琴鍵盤的伴奏者與和聲的演唱者是相互配合，相互合作的，這樣鋼琴鍵盤的伴奏者與和聲的演唱者他們才能形成一個(gè)完美的組合，一個(gè)有機(jī)的整體，這樣才能高完整度、共同的將要表演的聲樂作品的內(nèi)容和寓意完美恰當(dāng)表現(xiàn)出來。和聲在聲樂作品的鋼琴鍵盤的伴奏部分的運(yùn)用是為了襯托背景，推動(dòng)音樂的發(fā)展與進(jìn)步，彌補(bǔ)聲樂作品中鋼琴鍵盤的伴奏的瑕疵，當(dāng)然還有最重要的是體現(xiàn)和聲相對(duì)獨(dú)立的表現(xiàn)功能。

三、在教學(xué)過程中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲角度的培養(yǎng)

1.前期正確認(rèn)識(shí)鋼琴伴奏鍵盤和聲

現(xiàn)在音樂的表現(xiàn)很多，鋼琴也不再使用那古老的表現(xiàn)形式了，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很流行將以前的經(jīng)典的鋼琴?gòu)椬嗲贸鰜韽椬?，但是彈奏的形式卻發(fā)生了翻天覆地的變化，他們是以現(xiàn)在流行的和聲發(fā)式去賦予這些經(jīng)典的鋼琴?gòu)椬嗲鷯湫碌牧α?。在現(xiàn)在上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在需要改變我以往的上課方式了，我要緊跟現(xiàn)在的音樂潮流，同時(shí)也要讓我們的學(xué)生們真真正正的熱愛上鋼琴伴奏鍵盤和聲。鋼琴的教學(xué)是要求學(xué)生們能在鋼琴上彈奏出準(zhǔn)確無誤的鋼琴的音色、力度，聲樂作品中鋼琴伴奏的感情以及最重要的是平時(shí)所學(xué)到的彈鋼琴的技巧。

2.中期分析各個(gè)同學(xué)需要改進(jìn)地方

在上課時(shí)，都會(huì)讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的先彈奏一下上節(jié)課所學(xué)的曲子，順便看看他們課下練習(xí)的怎么樣，最主要的是看看這些學(xué)生們是否已經(jīng)掌握了彈奏聲樂作品中鋼琴伴奏的技巧，與此同時(shí)，我會(huì)思考并分析如何根據(jù)每個(gè)學(xué)生身上不同的特點(diǎn)做出不同性質(zhì)的判斷，比如說，有些學(xué)生在彈奏聲樂作品中鋼琴伴奏時(shí)會(huì)只把注意力放在琴譜上而不去仔細(xì)的辨別自己彈奏出來的曲調(diào)是否準(zhǔn)確，如果長(zhǎng)時(shí)間這樣下去這些學(xué)生們就會(huì)慢慢的失去表達(dá)聲樂作品的能力，尤其是那些比較難的作品，同時(shí)他們還會(huì)慢慢失去自己創(chuàng)作的能力，因?yàn)樗麄儾恢廊绾稳ケ鎰e自己彈奏出來的曲調(diào)是否準(zhǔn)確從而導(dǎo)致他們失去了對(duì)自我的創(chuàng)作的信心和肯定，到最后這一類的學(xué)生們學(xué)習(xí)的目的就會(huì)非常的單一化。所以針對(duì)這一類的學(xué)生們我們老師就可以教他們一些其他的內(nèi)容，比方說教他們和聲的方法來豐富聲樂作品中原本的鋼琴伴奏的曲調(diào)，這樣就不會(huì)使得音樂單調(diào)了，這個(gè)時(shí)候這些學(xué)生們就會(huì)體驗(yàn)到鋼琴伴奏鍵盤和的魅力所在之處了，同時(shí)還幫助了學(xué)生們，讓他們?cè)僖淮螌?duì)音樂產(chǎn)生強(qiáng)烈的熱愛。然后這一類的學(xué)生可以將以前的作品加入和聲，讓這些作品賦予新力量這時(shí)你如果能完美的向觀眾或者欣賞者展現(xiàn)出鋼琴伴奏鍵盤和聲的部分，能讓觀眾們或者欣賞們明白你的作品內(nèi)容和情感時(shí)，這時(shí)候就說明你的作品很優(yōu)秀了。還有一部分學(xué)生們呢，可能基礎(chǔ)要差一些，通俗的來講就是孩子們樂感不好，節(jié)奏感差，這時(shí)候老師就不能只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的告訴他們，這是forte，或者告訴他們那是piano等之類的話或詞語，因?yàn)樗麄兪锹牪欢?。?duì)于這樣的學(xué)生而言呢，最根本的問題還是在學(xué)生們自己的身上，學(xué)生自己解決才是解決這個(gè)問題的關(guān)鍵，對(duì)于老師來說只是治標(biāo)不治本，要從根本上解決只有學(xué)生自己了。

3.后期培養(yǎng)學(xué)生們?cè)诤吐暤慕嵌热ミM(jìn)行聲樂作品中鋼琴伴奏

音律在鋼琴演奏中最看重的環(huán)節(jié)之一，音律一旦錯(cuò)了，這首曲子有可能就演出失敗了。所以在日常的教學(xué)課程中，我很是看重學(xué)生們音律是否都是彈得準(zhǔn)確無誤的，只有經(jīng)過長(zhǎng)期這樣的培訓(xùn)，學(xué)生們才會(huì)在單獨(dú)彈奏時(shí)意識(shí)到音律的重要性。如果有一些學(xué)生在練習(xí)時(shí)就會(huì)覺得很吃力時(shí)，我會(huì)讓他從和聲開始練起，畢竟和聲是最入門的，最基礎(chǔ)的，同時(shí)也是最考驗(yàn)彈奏能力的，也就是說這些學(xué)生們需要多培養(yǎng)節(jié)奏感和樂感。在進(jìn)行聲樂作品的演奏時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要在聲樂作品中體現(xiàn)出鋼琴伴奏鍵盤和聲的部分，因?yàn)檫@是一個(gè)體現(xiàn)鋼琴演奏家能力的一種表現(xiàn)。如果一個(gè)鋼琴演奏家能完美的向觀眾或者欣賞者展現(xiàn)出鋼琴伴奏鍵盤和聲的部分，能讓觀眾們或者欣賞們明白你的作品內(nèi)容和情感時(shí)，這時(shí)候就說明你的作品很優(yōu)秀，你彈奏的很完美，同時(shí)你的表達(dá)也很恰當(dāng)，最重要的是說明你這個(gè)鋼琴演奏家有很好的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)涵養(yǎng)。

四、 分析優(yōu)秀的聲樂作品中的鋼琴鍵盤的伴奏部分的運(yùn)用

1.分析國(guó)外的優(yōu)秀的聲樂作品中的鋼琴鍵盤的伴奏部分的運(yùn)用

鋼琴源自于西方，從發(fā)明到現(xiàn)在也有三百多年了，其中不乏有一些優(yōu)秀的聲樂作品的鋼琴伴奏，比如說法國(guó)的藝術(shù)作品大師福雷的經(jīng)典的作品——《月光》，這個(gè)作品至今也廣為流傳，也有很多人模仿這個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)典之作——《月光》，尤其令人贊嘆不已的是這首作品的前半奏，福雷大師的《月光》這首作品的前半奏堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典?！对鹿狻愤@首作品的鋼琴的前半奏是三拍舞曲的風(fēng)格，每一個(gè)節(jié)拍的位置都是恰到好處，而且會(huì)給聽眾一種身臨其境的感覺，觀眾們一邊聽著福雷大師的鋼琴曲《月光》，一邊想像著那種浪漫的月夜之景，男生牽著女生的芊芊細(xì)手，走在湖邊時(shí)，那種感覺是十分的美妙，同時(shí)月光又是十分的皎潔，讓觀眾們和聽眾們遐想萬千呀！

2.分析國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀的聲樂作品中的鋼琴鍵盤的伴奏部分的運(yùn)用

雖然鋼琴是產(chǎn)自于西方國(guó)家，但是這并不會(huì)影響鋼琴在中國(guó)的發(fā)展，比如說我國(guó)的音樂天才朗朗先生，他就是一位杰出的優(yōu)秀的國(guó)際性鋼琴家，他有很多優(yōu)秀的代表作品，《夢(mèng)幻飛琴》、《黃河之子》、《紐約狂想曲》、《朗朗在巴黎》等等，但是我更喜歡的是朗朗作品中鋼琴鍵盤的伴奏部分，比如說《夢(mèng)幻飛琴》這首鋼琴曲中的中間伴奏部分，因?yàn)檫@首作品的中間旋律很是優(yōu)美，就正如這首作品的名字《夢(mèng)幻飛琴》，一樣的夢(mèng)幻，能給聽眾們一種遐想的空間，人們仿佛來到了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)境，在那里人們可以放寬心態(tài)，可以放松心情，可以像一個(gè)小孩子一樣無憂無慮的，亦或者是這時(shí)候所有在聽《夢(mèng)幻飛琴》的聽眾們就已經(jīng)回到了自己久違的童年時(shí)代了，他們現(xiàn)在就可以繼續(xù)在草地上玩耍，追逐，這真是無憂無慮，快樂無比呀！朗朗的這首作品的鋼琴鍵盤的伴奏部分的運(yùn)用的真是太好了，我感覺中國(guó)的音樂事業(yè)真是才人輩出呀！但是我們還是不能驕傲自滿，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活在一個(gè)飛速旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，現(xiàn)在一切都跟新的特別快，要想不被時(shí)代拋棄，我們就要努力學(xué)好鋼琴鍵盤的伴奏部分，要想自己創(chuàng)造出來的作品被人們記住甚至模仿時(shí)，我們的學(xué)生們就需要更加的努力，同時(shí)要找到自己的風(fēng)格。這個(gè)時(shí)候我作為老師就需去幫助他們找到屬于他們自己的風(fēng)格，比方說有些同學(xué)不擅長(zhǎng)彈奏快節(jié)奏的和聲部分，這時(shí)我們也不可以強(qiáng)迫他，不能強(qiáng)人所難，這時(shí)我會(huì)幫助他選一些節(jié)奏緩慢的和聲部分，那這樣他就可以去完美詮釋出這首曲子了。所以作為老師，我們要去幫助我們的學(xué)生們，我經(jīng)常跟我的學(xué)生們講解并說明聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲角度的運(yùn)用，使他們找尋到自己的音樂作品風(fēng)格，這樣我們才能為國(guó)家提供更多不同音樂種類的人才和棟梁。

結(jié)語

在教學(xué)中，我經(jīng)常跟我的學(xué)生們講解并說明聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲角度的運(yùn)用很重要，平時(shí)有空就要多多練習(xí)聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲，這樣才能跟好的去詮釋你的作品，這樣才能讓觀眾和欣賞者明白你作品的內(nèi)涵以及寓意。因?yàn)樵诼晿纷髌返谋硌葜校撉冁I盤的伴奏者與和聲的演唱者是相互配合，相互合作的，這樣鋼琴鍵盤的伴奏者與和聲的演唱者他們才能形成一個(gè)完美的組合，一個(gè)有機(jī)的整體，這樣才能高完整度地共同的將要表演的聲樂作品的內(nèi)容和寓意完美恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出來。和聲在聲樂作品的鋼琴鍵盤的伴奏部分的運(yùn)用是為了襯托背景，推動(dòng)音樂的發(fā)展與進(jìn)步，彌補(bǔ)聲樂作品中鋼琴鍵盤的伴奏的瑕疵，當(dāng)然還有最重要的是體現(xiàn)和聲相對(duì)獨(dú)立的表現(xiàn)功能。音樂是可以幫助人們緩解壓力，釋放內(nèi)心的壓力，所以音樂很受人們的歡迎，而現(xiàn)在鋼琴也走進(jìn)了人們的生活中來，所以聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲也越來越受重視了，在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們的學(xué)生一定要學(xué)好聲樂作品中鋼琴伴奏鍵盤和聲，這樣才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為祖國(guó)創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的聲樂作品。

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