高校教師黨支部黨建“雙創(chuàng)”工作探究

吳殿龍 張若琳

摘要：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)第一黨支部積極響應(yīng)學(xué)校開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，以新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作為中心，將此項(xiàng)工作與教師支部班子隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)工作、科研工作和服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，充分發(fā)揮教師黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)黨建“雙創(chuàng)”工作促進(jìn)教師黨支部在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)。

關(guān)鍵詞：高校教師黨支部;黨建;“雙創(chuàng)”工作

1.總體思路

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)一支部將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，按照新時(shí)代黨建總要求，堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以質(zhì)量攻堅(jiān)為動(dòng)力，以提升組織力為重點(diǎn)，以推動(dòng)學(xué)校學(xué)院改革發(fā)展為落腳點(diǎn)，以立德樹人為方向，勇于改革創(chuàng)新，努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，加強(qiáng)支部黨建“雙創(chuàng)”工作，切實(shí)做到“七個(gè)有力”，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，有效提升黨支部組織力。

2.建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)方案

（1）以黨建“雙創(chuàng)”工作促支部班子和隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)改進(jìn)支部班子和隊(duì)伍建設(shè)。支部書記以身作則發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，著力完善黨建工作和支部書記后備人才長(zhǎng)效培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)青年教師黨員的教育引導(dǎo)，培育和選拔熟悉和熱愛(ài)黨務(wù)工作的青年教師黨員、學(xué)術(shù)教學(xué)骨干擔(dān)任支部副書記或支部委員。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推薦年輕教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀人才，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作。強(qiáng)化班子政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搭建鍛煉平臺(tái)，增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。嚴(yán)格“三會(huì)一課”制度，每月開展一次“主題黨日”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，嚴(yán)肅組織生活紀(jì)律。每周三為支部活動(dòng)日，黨支部開展各種教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，如討論、觀看視頻、答題等形式，黨支部書記做好記錄，黨員做好筆記。定期開展一些與黨建工作相關(guān)的“主題黨日”活動(dòng)，與支部各位黨員談心，廣泛征求大家意見(jiàn)，開展一些大家喜愛(ài)、有意義的主題黨日活動(dòng)。

（2）以黨建“雙創(chuàng)”工作促教改：創(chuàng)建以“課程思政”教學(xué)改革與課題研究為依托的教學(xué)育人新模式。以“三會(huì)一課”和“主題黨日”為依托，筑牢黨員教師的思想政治根基，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“三全育人”，將黨建工作、“課程思政”與英語(yǔ)教學(xué)改革真正融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)各類英語(yǔ)課程“思政功能”的最大化。支部書記繼續(xù)鼓勵(lì)支部黨員教師在課堂上開展“雙語(yǔ)黨課”活動(dòng)，給予一定指導(dǎo)，如以“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德”等為主題的課前英語(yǔ)演講活動(dòng)，通過(guò)“課程思政”教學(xué)改革力在打造具有“課程思政”特色的英語(yǔ)教學(xué)授課新方式。①將學(xué)生課前五分鐘英語(yǔ)演講打造成學(xué)生的雙語(yǔ)黨課，以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)傳統(tǒng)美德故事等為主題，讓學(xué)生自己閱讀材料、查找資料、翻譯材料、制作PPT。②安排學(xué)生課下時(shí)間定期觀看愛(ài)國(guó)電影或是警示紀(jì)錄片，布置相關(guān)英語(yǔ)寫作任務(wù)，利用Iwrite現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)軟件，讓學(xué)生用英語(yǔ)撰寫觀后感和心得體會(huì)，將思政內(nèi)容印在每個(gè)同學(xué)的思想中。③課上安排思政內(nèi)容英語(yǔ)討論，課下與同學(xué)們加強(qiáng)交流，幫助學(xué)生解決生活中的困難，引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的人生道路前行，達(dá)到思政教育和英語(yǔ)課程的完美結(jié)合。

（3）以黨建“雙創(chuàng)”工作促教科研：以“雙創(chuàng)”工作室為依托，以“傳幫帶”、“以老帶新”為主要方法，鼓勵(lì)黨員教師，尤其是青年黨員教師，申報(bào)或是參與“課程思政”教學(xué)改革各級(jí)課題，探索新的教學(xué)方法與教學(xué)模式，發(fā)表“課程思政”或是教學(xué)改革等相關(guān)論文;鼓勵(lì)青年黨員教師考取國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)攻讀博士，提升學(xué)歷層次，為學(xué)院和支部黨建、教學(xué)和科研工作添磚加瓦。同時(shí)，鼓勵(lì)其他支部黨員教師能夠到國(guó)內(nèi)外大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和業(yè)務(wù)水平。

（4）以黨建“雙創(chuàng)”工作促服務(wù)社會(huì)與群眾：英語(yǔ)一支部以打造“愛(ài)心特色黨支部”為依托，以“立足全學(xué)院，服務(wù)全學(xué)校，輻射全社會(huì)”為指向，實(shí)現(xiàn)“慈善情暖你我他，愛(ài)心連結(jié)千萬(wàn)家”的服務(wù)社會(huì)和群眾的宗旨，加強(qiáng)“愛(ài)心特色支部”的建設(shè)。支部將搜集外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2018級(jí)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)困生信息，形成導(dǎo)師幫扶體系，對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)和思想教育上的義務(wù)幫扶。積極配合學(xué)校黨委和學(xué)院黨總支全力完成“精準(zhǔn)扶貧”各項(xiàng)政治工作。在資助一名孤兒完成學(xué)業(yè)后，英語(yǔ)一支部將準(zhǔn)備通過(guò)學(xué)校工會(huì)再聯(lián)系一位需要幫扶的孤兒，盡其所能為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。定期開展公益英語(yǔ)講座活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生黨員、外教加入到支部組織的公益活動(dòng)中來(lái)，向他們展示優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨支部一心一意為群眾謀福利的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

結(jié)語(yǔ)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)第一黨支部在未來(lái)的工作中，將繼續(xù)在學(xué)校黨委和學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“三會(huì)一課”、主題黨日等學(xué)習(xí)制度和活動(dòng)，積極推進(jìn)支部黨建“雙創(chuàng)”工作的開展，主動(dòng)弘揚(yáng)教師黨員對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對(duì)教育科學(xué)的求真精神，對(duì)教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神，對(duì)學(xué)生和社會(huì)群眾的關(guān)愛(ài)精神，形成自己支部的特色，打造一流的教師黨員支部，發(fā)揮好高?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓麗屏.新時(shí)代高校黨建工作與教師隊(duì)伍建設(shè)深度融合研究[J]，《智庫(kù)時(shí)代》，2019，12。

[2]肖婧，袁艷艷.“雙創(chuàng)”背景下高職旅游英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐課程體系構(gòu)建研究.《黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，2019，11。

作者簡(jiǎn)介：

吳殿龍（1980- ），男，黑龍江林口人，長(zhǎng)春師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，英語(yǔ)第一黨支部書記，主要從事英語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)言學(xué)研究，黨建研究。

課題項(xiàng)目：

本文系2020年度吉林省教育廳科研規(guī)劃項(xiàng)目《堅(jiān)持“三全育人”，打造外語(yǔ)類專業(yè)特色育人模式》的階段性研究成果和吉林省首批“全省黨建工作樣板支部”-長(zhǎng)春師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)第一黨支部建設(shè)成果。