只要上場，就要漂亮

賁友林

說到“寶潔”，你會想到什么？飄柔、汰漬、舒膚佳、佳潔士、海飛絲……2008年，“寶潔”全球營業(yè)額高達(dá)5453億人民幣，是全球市值第六的公司。然而，2018年，“寶潔”的營業(yè)收入減少了約1000億元;2019年3月，“寶潔”因管理成本過高、銷量成交額低，不得不從巴黎泛歐交易所退市。

“寶潔”為何隕落？營銷手段過于落后，銷售渠道過于單一。為了節(jié)省互聯(lián)網(wǎng)電商的營銷資金，“寶潔”依舊主打電視為主的廣告模式，銷售渠道依舊是與各大超市合作。而事實(shí)上，當(dāng)電商平臺崛起，年輕人的購買方式從超市轉(zhuǎn)為網(wǎng)購，且成為習(xí)慣時(shí)，電視廣告的宣傳效果已微乎其微，超市貨架上的暢銷品也便成了滯銷品。如何走出困境？2019年8月，“寶潔”邀請“中國女排”代言，用女排精神詮釋“只要上場，就要漂亮”的理念，鼓舞當(dāng)代年輕人要有不斷努力、不斷奮斗的精神。

“只要上場，就要漂亮”，短短8個(gè)字，讓人心潮澎湃。

由此我想到，課堂教學(xué)，對于教師、學(xué)生來說，是不是也應(yīng)該“只要上場，就要漂亮”？

課堂的漂亮，需要教師有自己的認(rèn)識與理解。何謂課堂的漂亮？肯定不是指精美的課件、優(yōu)美的語言、唯美的氛圍等。這些固然也是漂亮的表現(xiàn)，但課堂的漂亮，更需要從形式走向內(nèi)涵，讓學(xué)生學(xué)得漂亮。而學(xué)生學(xué)得漂亮，不僅是指學(xué)的結(jié)果漂亮，更多地表現(xiàn)為學(xué)的過程與狀態(tài)漂亮。我們對這種“漂亮”的期待是：學(xué)生在課堂中積極主動，善于傾聽，勤于思考，敢于質(zhì)疑，爭先恐后地舉手，自信大方地表達(dá)，或補(bǔ)充，或修正，或肯定，或質(zhì)疑;真實(shí)而坦誠地與老師和同學(xué)交流，善于把自己的想法與他人的想法建立聯(lián)系，在對不同想法進(jìn)行對照、比較、關(guān)聯(lián)的過程中，想法發(fā)生了改變，思維得到了提升。至此，學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生了。

課堂的漂亮，需要教師自己的實(shí)踐與行動。如果課堂日復(fù)一日重復(fù)昨天的故事，漂亮只能是水中月鏡中花。正如網(wǎng)絡(luò)上流行的一句話：“想，都是問題;做，才有答案?！闭n堂的漂亮，需要教師做出改變，遠(yuǎn)離倦怠，杜絕“抄作業(yè)”，不管在什么場景下，都能保持年輕的活力，葆有創(chuàng)造的熱情，釋放行動的力量。教師，需要像“寶潔”一樣，不畏艱難，不囿于困境，在改變中成就更新更美的自己。

在漂亮的課堂上，學(xué)生自主地學(xué)，個(gè)性化地學(xué)，創(chuàng)造性地學(xué);教師變通地教，有智慧地教，有靈性地教。教和學(xué)相輔相成、相得益彰，讓課堂彌散出質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)與生長的氣息，讓漂亮成為課堂的精神氣質(zhì)。

“只要上場，就要漂亮”——這應(yīng)當(dāng)成為教師每天走上課堂時(shí)的熱血信念。（作者單位：南京師范大學(xué)附屬小學(xué)）理事會成員及學(xué)術(shù)支持單位（按音序排名）