新媒體對高校文化建設(shè)的貢獻(xiàn)

【摘要】近幾年，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人們的生活影響越來越大，新媒體也成為一種流行趨勢。新媒體的傳播具有多元化的特點(diǎn)，并且傳播的手段多種多樣，傳播的內(nèi)容也很大眾化。這些典型的特征極大的影響著大學(xué)生的生活和交往方式，同時對高校文化的建設(shè)也做出了巨大的貢獻(xiàn)，隨之也帶來了挑戰(zhàn)。在這種環(huán)境下，高校文化建設(shè)的發(fā)展也離不開新媒體。本文簡單介紹新媒體的含義及特點(diǎn)，分析新媒體對高校文化建設(shè)的突出貢獻(xiàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，并提出如何利用新媒體創(chuàng)造更好的高校文化建設(shè)相應(yīng)的對策，為高校大學(xué)生提供良好的文化建設(shè)環(huán)境。

【關(guān)鍵字】 新媒體;高校;文化建設(shè)

引言：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)形成了新媒體時代。新媒體是時代發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的必要產(chǎn)物，它以新的特點(diǎn)改變了傳統(tǒng)的傳播方式。從所指對象的范圍來說，比如微博、微信、手機(jī)媒體數(shù)字廣播電視等等。2016年6月的數(shù)據(jù)顯示，大約有6.56億的中國手機(jī)網(wǎng)民，在網(wǎng)民總數(shù)的占比中達(dá)到92.5%，在此占比中尤其以高校大學(xué)生為主，新媒體已經(jīng)融合到了大學(xué)生生活的方方面面。正確認(rèn)識新媒體對高校文化建設(shè)帶來的貢獻(xiàn)，積極引導(dǎo)學(xué)生合理使用新媒體，發(fā)展健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，使大學(xué)生樹立正確的文化觀念。這對高校的文化建設(shè)有很重要的作用。

1. 新媒體的含義

新媒體里面的“新”是和傳統(tǒng)的舊媒體相比較而言，它是一個相對的概念，現(xiàn)在提到的新媒體，通常指的就是“第五媒體”，和過去所說的傳統(tǒng)意義上的媒體如報紙、電視等有一定的區(qū)別。但目前針對新媒體的定義，不同的學(xué)者有不同的意見，并沒有一個統(tǒng)一的概念。但綜合來看，新媒體的發(fā)展主要還是以網(wǎng)絡(luò)作為中心技術(shù)，是一種通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐的媒體形態(tài)。現(xiàn)在所說的社交媒體通常是指微信、微博以手機(jī)作為載體的媒體。還有一類網(wǎng)絡(luò)媒體，比如博客、論壇，以及搜索引擎和虛擬電視等，更多的以計算機(jī)為主要操作對象。

2. 新媒體的特點(diǎn)

2.1 傳播主體更加廣泛、多樣性

在傳統(tǒng)的傳播體系中，進(jìn)行傳播的抉擇權(quán)主要是掌握在傳媒機(jī)構(gòu)的手中，比如以報紙、電視、雜志等為主要手段進(jìn)行傳播時。這就使得傳統(tǒng)媒體的主體大多集中在有組織的機(jī)構(gòu)或者專業(yè)新聞部門，且占少數(shù)。而在現(xiàn)在的新媒體時期，主體明顯發(fā)生了變化。每個人都有機(jī)會成為信息傳播的主體，不分年齡不分性別。簡單的一部手機(jī)，就可以使一個普普通通的人成為發(fā)布信息和接受信息的主體。比如說，一個人在路上行走時，他偶然看到了“碰瓷”的情況，掏出手機(jī)拍下視頻并上傳到網(wǎng)絡(luò)上讓更多的人看到和評論。在這樣的過程中，就是利用新媒體時代的特征，讓人人都可以成為新聞的發(fā)布者、評論者、參與者。尤其是高校大學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、論壇等等各式各樣的方式隨時隨地發(fā)布和自己相關(guān)或無關(guān)的信息，并參與其中的討論和評價。在信息傳遞過程中，不在是單一的線性關(guān)系，傳播主體和接受主體也不僅限一個人，更多的是一對多和多對多。信息的接受、傳遞更加的平等自由。

2.2 傳播內(nèi)容和方式多元化

我們知道，在傳統(tǒng)媒體傳播過程中的主體主要是商業(yè)化的機(jī)構(gòu)，因此人們接收到的信息一般都會經(jīng)過一系列的加工整理，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選過程，最后才能讓人們接收到，內(nèi)容通常是格式化的，具有固定的商業(yè)化理念。傳播的方式也主要依靠圖紙、文字等進(jìn)行傳播。新媒體的出現(xiàn)，加速了信息的流通，使資源得到共享，各個領(lǐng)域的信息都可以通過新媒體進(jìn)行傳播。傳播方式更是發(fā)生了改變，人們大多使用微博、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、論壇等進(jìn)行信息的交流，甚至視頻、音頻也成為了信息傳播的方式。

2.3 信息的傳播更及時、時間上全天候

由于傳統(tǒng)媒體在傳播過程中，它的文字、圖紙、信息發(fā)布包括受眾的信息接受之間都有一定的滯后性。但新媒體的出現(xiàn)，使信息能隨時發(fā)布和被接受，完全實(shí)現(xiàn)實(shí)時性。它可以及時對信息進(jìn)行更新，也可以馬上把微博、QQ上的熱點(diǎn)立刻發(fā)布。此外，一部手機(jī)就相當(dāng)于一個新媒體，無形中擴(kuò)大了信息接受傳播的對象范圍。時間上的全天候，加上網(wǎng)絡(luò)特有的自動存儲記憶的功能，還可以讓使用新媒體的人隨時隨地查找自己所需要的信息，也可以隨時看到隨時更新后的信息。

3. 淺談新媒體在高校文化建設(shè)中的作用

高校文化建設(shè)以新媒體作為重要的途徑，它發(fā)揮的作用不可替代。新媒體給高校師生的文化建設(shè)提供了更多的文化素材，把校園連接起來成為一個整體。同時也增強(qiáng)了學(xué)校和社會之間的聯(lián)系，使信息實(shí)現(xiàn)互相流通。讓新媒體從原來高校文化建設(shè)的傳達(dá)者變?yōu)楦咝Ｎ幕ㄔO(shè)中的一員，讓其參與其中，造就更好的校園文化。

3.1 新媒體給校園文化建設(shè)帶來了新的可能性

在高校中的每一個人都是校園文化的締造者和傳播者，無論是學(xué)生還是老師，他們一起把優(yōu)秀的校園文化一屆一屆的傳遞下去。新媒體的應(yīng)用給校園文化的建設(shè)帶來許多變化。第一，由于計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，新媒體大大影響了校園文化的傳播速度和傳播方式，更多樣更廣泛。第二，教師可以從互聯(lián)網(wǎng)上隨時獲取自己教學(xué)所需要的電子素材，豐富自己的教學(xué)，新媒體提供的海量知識資源也可以幫助教師在教學(xué)中的各類活動。對于大學(xué)生而言，他們可以利用新媒體的技能幫助自己專業(yè)技能知識的學(xué)習(xí)，通過新媒體，了解校園之外的世界，有利于建立大學(xué)生健全的價值體系，增加對社會的認(rèn)知。比如說，使用新媒體在不同的專業(yè)之間開展文化節(jié)、設(shè)計競賽等，增加大學(xué)生的校園文化生活。還有每到畢業(yè)季的時候，高校新媒體和社會就業(yè)網(wǎng)的相結(jié)合，為畢業(yè)生們創(chuàng)造了更加高效的就業(yè)指導(dǎo)和信息傳達(dá)。從各方面來看，新媒體讓每個人都參與到校園文化的建設(shè)中來，也提升了校園文化的內(nèi)涵。

3.2 新媒體增加了校園文化的趣味性和吸引力

互聯(lián)網(wǎng)極大地改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，并且隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，數(shù)字化程度也越來越深。以技術(shù)為中心，充分發(fā)展起來的文字、聲音、視頻、動畫等傳媒方式得到充分利用。這些方式將信息以多種有趣的形式傳遞給老師和學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)校和社會的聯(lián)系;另外，大學(xué)生人人有手機(jī)，還可以利用新媒體在手機(jī)上的應(yīng)用，擴(kuò)大了文化傳播的途徑而不僅限于過去的校園報刊，還可以利用計算機(jī)，可以把信息及時、快捷地傳遞給每一位同學(xué)，確保信息的及時性。無論是校園、班級還是各專業(yè)之間都有相應(yīng)的微信公眾號、QQ群，在進(jìn)行校園文化建設(shè)過程中發(fā)布的各種活動、比賽和相關(guān)通知都是通過新媒體或設(shè)計相應(yīng)海報來更加直觀、形象地呈現(xiàn)出來，使資訊變得有趣和充滿活力，也在一定程度上吸引了更多的關(guān)注。比如說，高校同學(xué)們在參加學(xué)校舉行的時評比賽時，往往會借助視頻、圖片、ppt和配樂等方式來增強(qiáng)自己評論形式的豐富性和多樣性。這種方式極大地提高了學(xué)生自主參加校園文化建設(shè)的積極性，通過自己的親身參與的實(shí)際體會，傳播校園文化4。

3.3 新媒體提升了校園文化的品質(zhì)

當(dāng)前，許多高校已經(jīng)將新媒體技術(shù)引入到自己的校園中，以提升校園的信息化建設(shè)。學(xué)校的方方面面都和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)緊密聯(lián)系，比如學(xué)校食堂、科研、課堂、后勤等領(lǐng)域都有相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。新媒體在學(xué)校的各個方面都起到了很重要的作用，課堂增加趣味網(wǎng)絡(luò)形式、辦公管理無紙化、教學(xué)服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化等，使大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)多姿多彩。但要想運(yùn)用好新媒體技術(shù)，也需要廣大教師和同學(xué)不斷提高自己的使用技術(shù)。在新媒體時代下，知識的接受面不僅限于過去的書本，網(wǎng)絡(luò)平臺無邊無際，學(xué)生還可以通過新媒體獲取相應(yīng)的專業(yè)知識。因此，教師若不能與時俱進(jìn)，和新媒體所需技術(shù)相匹配，那么對校園文化的建設(shè)和傳承是非常不利的。相反，新媒體技術(shù)的應(yīng)用，既提高了校園文化建設(shè)和學(xué)習(xí)環(huán)境，又在一定程度上促進(jìn)了教師自身的技能。在信息化程度日益加深的背景下，充分利用新媒體，促進(jìn)校園文化的建設(shè)，能創(chuàng)造出和諧、獨(dú)特、更具活力的校園文化。

3.4 新媒體增強(qiáng)了學(xué)校和社會之間的聯(lián)系

新媒體使世界變得連通，使我們的社會交際圈越來越廣泛，無論國籍、膚色和民族，都可以通過新媒體連接成一個整體。新媒體加入到各個高校中，便于高校提高自身校園的文化建設(shè)，同時也使高校和高校之間、高校和社會之間的聯(lián)系和信息交流日益增多。把新媒體作為一個平臺，不同高校之間優(yōu)秀的科研成果、教學(xué)成果都可以在新媒體的平臺上公開透明的向社會進(jìn)行展示，促使社會提高對高校的認(rèn)識，有利于校園文化的發(fā)展。同樣，社會也可以通過新媒體來了解高校的歷史發(fā)展、師資力量和教學(xué)情況，使社會文化和高校文化相互交融，潛移默化地提高了高校的知名度。與此同時，高校畢業(yè)季為畢業(yè)生所提供的就業(yè)服務(wù)，接收到社會上的實(shí)習(xí)就業(yè)信息，進(jìn)一步增進(jìn)了校園和社會之間的相互融通。

4. 新媒體給高校帶來的挑戰(zhàn)

由于新媒體技術(shù)無差別地向人們和高校進(jìn)行開放，信息質(zhì)量的高低程度不一，這就說明了新媒體既可以給高校文化建設(shè)帶來機(jī)遇也可以帶來挑戰(zhàn)。尤其是網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)貸、暴力、詐騙等不良信息的傳播嚴(yán)重影響了大學(xué)生的成長。因此，在校園文化建設(shè)中，管理人員要對新媒體技術(shù)的引用做正確指導(dǎo)，并加強(qiáng)監(jiān)督和管控。

5. 結(jié)論

綜上所述，在新媒體環(huán)境下，正確合理的利用新媒體技術(shù)可以給校園文化建設(shè)添加色彩。新媒體在高校文化建設(shè)中起到的作用也是十分突出的，不僅為高校文化增添了趣味性和吸引力，還提高了校園文化的品質(zhì)和知名度，減少了社會和學(xué)校之間的距離。但由于互聯(lián)網(wǎng)信息良莠不齊，這就需要教師和管理工作者對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的引用做好監(jiān)督和篩查。幫助同學(xué)們合理利用互聯(lián)網(wǎng)，努力創(chuàng)造文明、和諧、優(yōu)秀的校園文化。

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個人簡介：張鑫濤 （1998.5-），女，漢，河南鄭州，2017級本科在讀，研究方向：播音主持與語言藝術(shù)。