高校網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展趨勢與對策研究

宋瑾

摘 要 近些年來，網(wǎng)球熱潮席卷全國，各大高校順應(yīng)潮流，接二連三地設(shè)立網(wǎng)球課程，推動了網(wǎng)球運動的發(fā)展。但就目前高校網(wǎng)球課程的開設(shè)情況來看，存在教學(xué)資源匱乏、教學(xué)手段單一和學(xué)生認知差等問題，阻礙了網(wǎng)球運動的進一步發(fā)展。本文將高校網(wǎng)球教學(xué)存在的問題作為出發(fā)點，分析高校網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展趨勢，并提出強化教學(xué)措施，為提高高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量和推動網(wǎng)球發(fā)展提供依據(jù)。

關(guān)鍵詞 高校 網(wǎng)球教學(xué) 發(fā)展趨勢

網(wǎng)球運動發(fā)源于西方，是鍛煉人們體能、戰(zhàn)略和技巧的運動項目，能夠強化體質(zhì)，豐富人們的業(yè)余活動，受到了人們的喜愛。近些年來，網(wǎng)球運動熱潮席卷了各大高校，作為一門新興課程，高校的網(wǎng)球教學(xué)還不是很成熟，主要存在以下幾個問題：（1）各高校的網(wǎng)球教材內(nèi)容不完善，資源匱乏，無法滿足學(xué)校的實際需求，導(dǎo)致教材利用率低。（2）體育教師的教學(xué)手段單一且滯后，重點教授學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)，忽略挖掘?qū)W生潛力，沒有充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)方法。（3）大部分大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球純粹是為了學(xué)習(xí)技術(shù)，以便打敗他人，對網(wǎng)球文化認知甚少?；谝陨蠁栴}，下面開始討論高校網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展趨勢及對策。

1高校網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展趨勢

1.1教學(xué)資源高效利用化

網(wǎng)球教師對網(wǎng)球的認知、專業(yè)水平的高低和教學(xué)方法關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和網(wǎng)球運動的發(fā)展。在當(dāng)前的網(wǎng)球教學(xué)中，大學(xué)生對網(wǎng)球的認知途徑、知識面和技術(shù)要求都有不斷擴大的趨勢，為了滿足這種現(xiàn)狀要求，高校需要根據(jù)自身情況編寫合適的網(wǎng)球教材，使教材能貼合學(xué)生實際需要，讓學(xué)生對網(wǎng)球有一定的認知。高校網(wǎng)球教師需要通過多種渠道不斷地拓寬自身知識面，加強技術(shù)學(xué)習(xí)來提高專業(yè)技能，充分利用多媒體教學(xué)來豐富教學(xué)手段，高效發(fā)揮教師在網(wǎng)球教學(xué)中的作用，使教學(xué)資源得到充分利用。

1.2教學(xué)手段豐富多樣化

合理科學(xué)的教學(xué)模式是高校網(wǎng)球教學(xué)順利進行的前提和保障，高校以網(wǎng)球教學(xué)的指導(dǎo)思想為核心依據(jù)，選擇能夠拓寬學(xué)生視野，發(fā)散學(xué)生思維的開放式高校網(wǎng)球教學(xué)模式。在當(dāng)前的高校網(wǎng)球教學(xué)中，大學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的教學(xué)知識越發(fā)繁雜，網(wǎng)球教師需要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容，在開放性的教學(xué)模式上結(jié)合豐富的教學(xué)手段保證教學(xué)過程的順利開展，吸引學(xué)生興趣，使教學(xué)內(nèi)容條理化，便于學(xué)生進行學(xué)習(xí)和掌握。教學(xué)模式和教學(xué)手段的有效結(jié)合能推動教學(xué)活動的順利進行，完成教學(xué)目標(biāo)，促進大學(xué)生對網(wǎng)球文化的全面理解，培養(yǎng)大學(xué)生的運動技能，提升身體素質(zhì)。

1.3教學(xué)形式戶外實踐化

網(wǎng)球活動的運動量大，對抗性強，對體能要求高，部分高校為避免大學(xué)生在運動過程中受到傷害，就會要求女生不得報網(wǎng)球課，并且課外實踐鍛煉少，一周一次，一部分課堂時間還用來技巧教學(xué)，校內(nèi)相關(guān)網(wǎng)球比賽更是少之又少，大大削弱了大學(xué)生對網(wǎng)球運動的熱情，降低了網(wǎng)球訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量。但目前“課內(nèi)課外一體化”的網(wǎng)球教學(xué)模式逐漸傳播開來，成為網(wǎng)球教學(xué)的必然趨勢，高校因此，更加注重網(wǎng)球教學(xué)的實踐化，讓大學(xué)生在眾多的實踐活動中提升網(wǎng)球技能，體驗網(wǎng)球樂趣，感受網(wǎng)球文化。

2提高高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量的策略

2.1增強網(wǎng)球師資建設(shè)

網(wǎng)球教師的整體水平關(guān)系到網(wǎng)球的教學(xué)質(zhì)量和網(wǎng)球運動的發(fā)展。為了大學(xué)生能擁有良好的教學(xué)資源，高校應(yīng)重視網(wǎng)球教師整體素質(zhì)。首先，高校應(yīng)提高網(wǎng)球教師的準(zhǔn)入門檻，確保教師整體素質(zhì)起點不低。其次，高校定期進行網(wǎng)球?qū)＜抑v座，展開科研談?wù)摻涣鲿?，拓寬教師對網(wǎng)球文化的認知和理解，提高教師的科研水平，豐富自身文化內(nèi)涵。再次，高校要重視提高教師的專業(yè)技能培養(yǎng)，多展開教師經(jīng)驗交流研討會，去外地短期進修學(xué)習(xí)等，提高教師的實戰(zhàn)能力。最后，建立完善的考核制度，定期對教師的教學(xué)水平、科研能力和專業(yè)技能進行評比，提升網(wǎng)球教師整體水平。

2.2豐富網(wǎng)球教學(xué)手段

在高校網(wǎng)球教學(xué)過程中，豐富的教學(xué)手段的使用能吸引學(xué)生興趣，促進學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容，高效完成教學(xué)目標(biāo)。比如，網(wǎng)球教師在戶外為學(xué)生教授技巧時，一般采用的是教師親身示范并講解，學(xué)生進行模仿，而教師的示范動作與規(guī)范動作有時會有誤差，加上學(xué)生在模仿過程中也有誤差，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。教師可以先利用多媒體設(shè)備播放相關(guān)教學(xué)或比賽視頻，讓學(xué)生了解規(guī)范的動作技巧，之后再進行示范講解，加強學(xué)生技術(shù)訓(xùn)練的規(guī)范性。在學(xué)生訓(xùn)練時，教師可以組織小組之間的比賽，提高學(xué)生訓(xùn)練積極性，增強課堂趣味性。

2.3加強場地活動建設(shè)

要想提高高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量，不僅在教學(xué)模式等軟件設(shè)施上要有所改善，還要加強場地器材等硬件設(shè)施的建設(shè)，各高校可根據(jù)實際情況擴大網(wǎng)球教學(xué)場地，建立室內(nèi)網(wǎng)球館，投入一定教學(xué)資金采購網(wǎng)球器材設(shè)備，并加強場地和設(shè)備的管理，讓學(xué)生有足夠的空間和教學(xué)器材進行訓(xùn)練。學(xué)院還可成立網(wǎng)球社團，經(jīng)常組織院系之間的網(wǎng)球比賽，鼓勵學(xué)生積極參與，不僅能讓學(xué)生在比賽中找到自己的不足之處，促進技能提升，還能加強同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)團隊精神。

3結(jié)語

高校網(wǎng)球課程的設(shè)立在一定程度上促進了當(dāng)代大學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，但目前網(wǎng)球教學(xué)還存在一些問題，限制了網(wǎng)球運動對大學(xué)生的發(fā)展發(fā)揮最大作用。高校應(yīng)從加強師資隊伍建設(shè)、豐富教學(xué)手段、加強場地和活動建設(shè)三方面入手，為大學(xué)生的網(wǎng)球課程提供廣闊的發(fā)展平臺，提高網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量，促進網(wǎng)球運動的長遠發(fā)展。

參考文獻

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