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    KAP模式健康宣教對蛛網(wǎng)膜下腔出血患者治療依從性的影響

    2020-06-10 13:14:50劉國萍
    關(guān)鍵詞:蛛網(wǎng)膜下腔信念

    黃 楊,劉國萍*,李 萍

    (南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院,江蘇 南京 210029)

    蛛網(wǎng)膜下腔出血(Subarachnoid Haemorrhage,SAH)是一種由多種病因?qū)е碌哪X底部或腦表面動脈血管突然破裂出血,血液直接流入蛛網(wǎng)膜下腔的臨床綜合征[1]。由于患者對疾病的認識和治療中的心態(tài)不同,難以實現(xiàn)所有患者做到絕對的依從。知信行模式(Knowledge.attitude.practice,KAP)又稱為 KAP 理論,認為知識是正確態(tài)度和信念的基礎(chǔ),而正確的態(tài)度和信念是改變行為的動力[2]。為了有效提升患者治療的依從性,降低患者再次出血的概率。本研究以蛛網(wǎng)膜下腔出血患者為例,通過實施知信行模式干預(yù),分析其帶來的臨床效果。

    1 資料與方法

    1.1 一般資料

    選取2017年11月~2018年8月我院診治的SAH患者60例作為研究對象,將其隨機分為觀察組和對照組,各30例。其中,觀察組男18例,女12例,平均年(40.46±6.48)歲;對照組男14例,女16例,平均年齡(42.83±6.63)歲。患者的性別、年齡等基線資料比較,無統(tǒng)計學(xué)意義,P>0.05。

    1.2 方法

    對照組神經(jīng)外科SAH患者:以臨床標(biāo)準(zhǔn)護理流程為主,包含入院宣教、給藥護理、飲食管理、生活護理、一般健康宣教和康復(fù)指導(dǎo)等;觀察組:在常規(guī)護理基礎(chǔ)上予以KAP模式干預(yù),具體方法如下:

    1.2.1 KAP模式小組

    基于KAP模式的運用,首先建立專門的護理小組,由護士長擔(dān)任組長,組員包含責(zé)任護師2名和臨床醫(yī)師1名。作為護士長,要對患者的健康教育情況進行綜合分析,作為對應(yīng)的臨床護理人員,要向患者發(fā)放本院制定知信行模式SAH健康宣教手冊,根據(jù)患者的臨床特點,為其提供針對性的健康安全知識宣教工作。

    1.2.2 知識宣教

    在患者治療期間作為臨床護理小組人員,要詳細的向患者告知疾病發(fā)生的原因以及造成的后果,把主要臨床表現(xiàn)、影響SAH再出血的因素、治療方法、藥物治療的作用、急性期治療的注意事項及預(yù)后等相關(guān)知識講解。結(jié)合患者的病情發(fā)展以及建議,來對制定的臨床護理方法進行調(diào)整,詳細的向患者說明臨床護理流程。

    1.2.3 信念建立

    在護理模式的開展下,小組成員要強化自我責(zé)任意識,與患者進行溝通,建立友好的關(guān)系,消除患者產(chǎn)生的陌生和恐懼,全面掌握患者的思想、心理,針對治療期間產(chǎn)生負面心理,要積極的進行干預(yù),從根本上產(chǎn)生不良心態(tài)的具體原因,制定有針對性的健康教育方案。積極的對患者家屬進行引導(dǎo),加強對患者的關(guān)心和關(guān)愛,指導(dǎo)患者將內(nèi)心的不良心理能夠發(fā)泄出來。把“個人效能”和“強化信念”思想貫徹到護理流程當(dāng)中,幫助患者建立信念[3]。

    1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

    采用SPSS20.0對患者的數(shù)據(jù)資料進行處理,用t檢驗計量資料,以“±s”表示,P<0.05,則表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

    2 結(jié) 果

    2.1 比較兩組患者的知信行水平(見表1)

    表1 兩組患者的知信行水平情況比較(±s)

    表1 兩組患者的知信行水平情況比較(±s)

    組別 n 知識 態(tài)度信念 行為 總分觀察組 30 20.63±1.25 90.67±3.58 40.33±1.55151.63±2.37對照組 30 16.28±1.4581.17±3.72 29.36±3.43126.81±3.83 t 19.116 14.663 38.088 47.005 P<0.05 <0.05 <0.05 <0.05

    2.2 兩組患者治療依從性比較

    觀察組體位(29.63±3.34),情緒(21.29±2.39),用藥(22.25±3.36),排便(18.79±2.79);對照組體位(22.25±3.36),情緒(17.74±3.68),用藥(19.33±3.85),排便(17.36±2.51)。

    觀察組患者各個維度的評分顯著高于對照組(P<0.05)。

    3 討 論

    本研究探討KAP模式健康教育對SAH患者依從性影響的具體內(nèi)容和實施方式,護理干預(yù)通過知識、信念及行為3個過程,改變患者有害健康的行為,推動健康方式的改進,滿足患者不同的心理需求,根據(jù)其個性特征的差異進行心理疏導(dǎo),這將大大提高了患者的治療依從性。

    本研究結(jié)果顯示,在KAP模式健康教育模式的應(yīng)用下,患者的知信行量表評分相比于對照組得到了顯著的提升,P<0.05;患者的治療依從性也得到了進一步的改進,P<0.05。由此可見,患者經(jīng)過KAP模式的實施,能夠有效的調(diào)整患者實施護理干預(yù)期間產(chǎn)生的不良心理,在科學(xué)的帶領(lǐng)下,護士以及家屬盡最大努力來消除負面心理,建立信心。把健康的理念深入貫徹到護理流程當(dāng)中,強化風(fēng)險管控,避免了在出血的危險,護理效果顯著。因此,基于知信行模式健康教育在蛛網(wǎng)膜下腔出血患者當(dāng)中的運用,能夠有效的提升患者的治療依從性,效果顯著,值得推廣。

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