校外童聲社團的組建

李鵬程

一、社團組建的意義

社團是校外教育活動的一種形式，是實施素質教育的有效途徑，它以青少年學生為活動主體，通過豐富多彩的藝術實踐和社會實踐等活動，引導廣大少年兒童學會認知、學會審美、學會健體、學會合作、學會做人、學會生存，是提高學生綜合素質最好的綜合性學習形式之一，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。通過校外社團組織的一系列活動，能夠在很大程度上培養(yǎng)學生的興趣和特長。開展社團活動是全面推進素質教育的主要內容，是課堂教學活動的有益延伸和補充，是培養(yǎng)學生自主學習、自主活動、自主管理和自主教育的良好形式，開展社團活動有利于培養(yǎng)精品團隊，擴大校外教育的影響，是少年宮的職能需要。

二、社團組建的目標

學生社團富有個性特色的活動模式，是課堂教學的主要延伸和補充，體現(xiàn)了新課程的理念，在新一輪課改中正發(fā)揮出不可替代的作用。社團活動研究推動校內外教育朝著既保持各自優(yōu)勢，又能在優(yōu)勢互補、資源共享、緊密配合中協(xié)調發(fā)展，共同提高。為了建立一支更具專業(yè)性、更具社會責任感的少兒聲樂隊伍，給喜歡聲樂表演的少年兒童搭建展示、交流的平臺，促進其更專業(yè)地發(fā)展，適應并融入社會。衢州市少兒藝術團“百靈天使”童聲社團力爭打造成為一支具有專業(yè)水準、朝氣蓬勃、具有持久生命力的隊伍，成為我市少兒藝術活動的精品。其最終目的是發(fā)展合唱藝術，建立起一支具有國際視野、高水平的穩(wěn)定校外合唱團，推動我市合唱事業(yè)的發(fā)展，為我市文化建設做出應有的貢獻。

三、社團組建情況分析

前幾年我們也組建過合唱團，通過演出也得到了家長和團員的喜愛，但是受到各種現(xiàn)實因素的制約，堅持一段時間后無疾而終。要使社團有生命力，持之以恒地發(fā)展下去，我們總結出以下幾個問題：優(yōu)秀教師團隊是社團發(fā)展的核心力量;社團團員音樂素質高低與團員乃至家長的參與熱情是社團發(fā)展的基礎;高質量的教學成果和豐富多彩的創(chuàng)新活動是打造精品社團的有效發(fā)展渠道;制度完善、功能特色明顯是社團能否長期堅持下去的關鍵;領導的高度重視和經(jīng)費投入的多少是關系到社團能否長期堅持發(fā)展的命脈。

四、社團組建的切入點和突破口

針對以上問題，結合我宮的發(fā)展實際，提出以下方法和途徑。

1.組建優(yōu)秀教師團隊，發(fā)揮社團核心作用

（1）強調協(xié)作，成立一支專職的優(yōu)秀教師隊伍。優(yōu)秀的教師團隊是社團發(fā)展的核心，社團的指揮能凝聚全體團員，是社團水平高低的關鍵，是社團的組織者和領導者，是合唱團的支柱與靈魂。但是個人的力量是有限的，“一個好漢三個幫”，團隊的力量是無窮的，因此童聲社團成立一支以李老師為社團合唱指揮，具體負責安排科學、系統(tǒng)的學習與訓練，我宮其他聲樂教師為輔，開展日常管理、訓練、活動策劃，同時我宮鋼琴教師、舞蹈教師配合社團進行鋼琴伴奏和節(jié)目編排，充分利用本宮資源，發(fā)揮每個人的特長，互相合作，默契配合，充分調動每個社團成員的智慧。

（2）專家引領。為保證社團的專業(yè)發(fā)展，社團特聘請相關藝術院校專家教授擔任藝術指導，負責定期指導社團合唱訓練，不定期輔導社團教師專業(yè)。

（3）加強學習。社團定期開展教研活動、學習交流活動，及時充電，廣泛接觸新知識，促進教師專業(yè)成長，提高教師教學水平。此外，注重提高教師個人品性，用人格魅力去影響學生，讓學生由衷地尊敬教師，從而更有效地吸引和凝聚學生和家長。

2.挑選優(yōu)秀團員，打好社團發(fā)展基礎

俗話說：巧婦難為無米之炊。有了好的教師隊伍也需要有較好的社團團員，社團團員的音樂素質高低和參與熱情是社團發(fā)展的基礎，所以從組建合唱團開始就要做好挑選團員的工作，招收團員堅持合理、高標準按質招收。

（1）招募關。報名要求：要2～6年級小學生，自愿參加，熱愛歌唱，能自覺遵守社團章程，能堅持參加社團的排練及任何社團組織的活動。招募途徑：從我宮聲樂中級班、提高班、精英班、聲樂精品課堂等現(xiàn)有優(yōu)秀學員中招募;在每年市少兒聲樂比賽中招募，比賽中獲二等獎以上者免試入團;聯(lián)合學校動員優(yōu)秀學生報名。

（2）考試關。定期組織現(xiàn)場面試，通過自選清唱歌曲一首，視唱一條，單音及旋律、節(jié)奏模唱一組，才藝展示等考試，考查是否具有較好的音準概念、較好的聲音條件、能勝任本聲部的音域、較強的節(jié)奏感這四方面的素質和潛力。挑選具有一定表演水平、音樂理解力等綜合音樂素質的考生。

（3）控制規(guī)模。結合目前我宮社團的人力、物力、影響力等綜合因素，首批團員控制在30～40人，經(jīng)過2～3年逐漸擴充到60人內。社團的規(guī)模與其水平、能力、管理之間存在著反比關系，規(guī)模大，其陣容強，影響力大，普及作用好，但社團水平提高較難，組織管理難度加大。規(guī)模小，其陣容弱，影響力小，普及作用差，對個人水平要求較高，但演唱水平較易提高，整體效果相對高。

（4）團員更替。為保證社團質量，我們每半年對已招募的團員進行考核，專業(yè)考試不合格者、平時不能遵守規(guī)章制度者均將被淘汰。每年定期開展招募活動，吸納新的團員入團，這樣保質保量做好新老團員的更替。

3.強化社團特色，打造社團品牌

（1）科學訓練，扎實社團基礎

①社團春季、秋季每周固定訓練2小時，暑期開展集訓，每天2小時。通過不間斷的訓練，對社團成員進行由淺入深、循序漸進的系統(tǒng)訓練與培養(yǎng)。

②訓練作品從隊員的演唱能力容易達到，更能發(fā)揮出整體演唱水平的二聲部作品開始，扎實團員的基本功。在二聲部能力得到鞏固后，再提高訓練接觸三聲部，直至接觸四聲部作品，由易到難，擴大演唱范圍，提高團員音樂素養(yǎng)。

③注重個性化訓練，有分小組訓練、有集體訓練、也有單獨訓練，關注個體成長，根據(jù)個體音質、音域來確定每個隊員演唱的聲部、作品，選擇與演唱能力相吻合的演出作品。

（2）營造氛圍，激發(fā)參與熱情

①豐富活動。除日常的訓練活動外，全方位搭建展示交流平臺，以走出去、請進來的模式開展手拉手聯(lián)誼活動、社團交流活動，組織策劃快閃、慰問、演出、比賽等活動，在節(jié)假日組織開展外出交流活動、夏令營、團建活動，不定期舉辦親子活動、音樂會等豐富多彩的活動，增強團員的實踐經(jīng)驗，提高團員音樂素養(yǎng)，營造學習好氛圍。

②成立家長委員會，發(fā)揮家校紐帶作用，營造家校合作好氛圍。家委會主要配合教師處理日常事務性工作，協(xié)助開展社團活動，這樣既能提高家長和學員的參與熱情，凝聚人心，也為社團管理開辟了后勤保障之路。

③建立微信群、QQ群，成為交流學習、了解信息的互動平臺，營造溝通好氛圍。

（3）加大宣傳，樹立社團形象

①注重有形宣傳，樹立品牌形象。通過設計制作“百靈天使”童聲社團的徽章，統(tǒng)一社團服裝，在固定訓練教室內進行社團環(huán)境布置宣傳社團。

②注重公益宣傳，隨著社團日漸成熟，不斷參加公益活動、大型演出活動、比賽等，在公眾面前精彩亮相，樹立優(yōu)質社團品牌形象，并將團員參加活動的成果以喜報形式反饋給團員所在的學校，通過校訊通平臺宣傳社團，擴大社團校內外知名度，從而吸引更多的優(yōu)秀學生來報名參加社團，形成良性循環(huán)。

③注重網(wǎng)絡、新聞媒體宣傳，利用微信公眾號發(fā)布各種活動信息，對開展的活動內容、活動進程進行報道，宣傳社團，擴大校外教育的影響力。

4.規(guī)范社團管理，落實科學發(fā)展

（1）制度保障，規(guī)范管理。制定社團章程，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度化保障社團的可持續(xù)發(fā)展。完善激勵機制，建立學生社團考核、評比、表彰、獎勵機制，重視個體，善于激發(fā)學生潛能，對學生的學習成果及時肯定、必要宣傳。

（2）整合資源，科學發(fā)展。發(fā)揮團教優(yōu)勢，加強與學校溝通，積極爭取政府各有關部門的資源，為社團發(fā)展提供政策、資金、場地、信息等方面的支持。發(fā)揮家委會作用，挖掘家長資源，尋求企業(yè)贊助，開展多方位、互利雙贏性合作，通過多種渠道和辦法為社團長期發(fā)展提供支持。建立與兄弟社團的聯(lián)系，密切交流與合作，形成資源共享。

（3）領導重視，經(jīng)費保障。開展社團活動，領導重視、運作經(jīng)費保障是社團發(fā)展的命脈。童聲社團為公益性社團，實行全免費培訓，因此需要重視資金投入，將活動經(jīng)費納入單位的總體預算。童聲社團目前已有固定訓練場地兩個，固定演出場地一個，場地都配有專業(yè)音響、鋼琴等硬件設施。