本刊推薦

書目一：溫儒敏《 溫儒敏談讀書》

【推薦理由】《溫儒敏談讀書》一書，結(jié)集了溫儒敏十余年來談讀書和語(yǔ)文教學(xué)的文章40余篇，較為全面地反映了作者對(duì)語(yǔ)文教學(xué)與讀書、通識(shí)教育與讀書、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與經(jīng)典閱讀等問題的觀點(diǎn)，書中還收錄了十余種名家名作導(dǎo)讀，提示閱讀方法，揭示解讀關(guān)鍵。全書所選文章大都短小，有趣，有料，實(shí)在。

溫儒敏結(jié)合自己的經(jīng)歷與體會(huì)指出，引導(dǎo)孩子讀書，提高孩子的讀書能力，首先需要的是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，而閱讀興趣的培養(yǎng)，需要允許和提倡孩子讀“閑書”。溫儒敏在書中談到一個(gè)有趣的見解：鼓勵(lì)孩子“連滾帶爬”地讀?！安灰恳槐緯寄敲磽缸盅?，不一定全都要精讀，要容許有相當(dāng)部分的書是‘連滾帶爬地讀的，否則就很難有閱讀面，也很難培養(yǎng)起閱讀興趣來?！边@一說法，很有價(jià)值。顯然，這里也出于溫儒敏自己的讀書經(jīng)歷。他講：“我們小時(shí)候讀書，很多情況下都是‘連滾帶爬地讀的，老師不怎么管，我們自己也讀得不錯(cuò)?！睖厝迕粽勛x書，還提到一種重要的經(jīng)驗(yàn)，即“檢視閱讀”。溫儒敏還提出，讀文學(xué)作品，特別是詩(shī)詞，需要背誦。

《溫儒敏談讀書》內(nèi)容豐富，啟迪智慧，溫儒敏通過切身體會(huì)和大量實(shí)例來闡述讀書的重要性，關(guān)心青少年成長(zhǎng)，關(guān)心教師讀書生活。

書目二：路遙《 人生》

【推薦理由】《人生》

是路遙的代表作，小說一經(jīng)問世，立刻引起轟動(dòng)，還被著名導(dǎo)演吳天明搬上了大銀幕?！度松穼懜呒恿滞r(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛而引發(fā)出的跌宕起伏的故事。每個(gè)人物形象都很飽滿，高加林熱愛生活，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)；劉巧珍樸實(shí)善良，對(duì)愛情真誠(chéng)；黃亞萍時(shí)尚浪漫，精致優(yōu)雅?！度松肺墓P真摯，感情充沛，凝結(jié)著路遙對(duì)生活的深刻思考，啟迪了無數(shù)國(guó)人。一個(gè)作家不在于寫什么，而在于留下的作品是什么。“路遙的作品當(dāng)中我們讀到了不僅是現(xiàn)實(shí)主義的東西，而且還讀到了浪漫的情懷?！保▌④S進(jìn)語(yǔ)）連馬云都說：“在所有中國(guó)作家里，路遙對(duì)我影響最大，《人生》改變了我的人生?！敝钡浇裉?，它仍是很多人的枕邊書?！叭松牡缆冯m然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，這幾步就決定了以后的人生軌跡?！薄叭嘶钜簧?，值得愛的東西很多，不要因?yàn)橐粋€(gè)方面不滿意，就灰心……”《人生》里的一些話，也是如人飲水，冷暖自知。每個(gè)看《人生》的人，似乎看的都是自己的人生，自己年輕的歲月。

評(píng)論家、作家周明曾說：“1992年冬天，仿佛遠(yuǎn)古神話中逐日的英雄夸父一般，這位扎根泥土與大地的陜西作家，倒在了干渴的路上，倒在了他追逐文學(xué)理想的半途中，結(jié)束了他‘像牛一樣勞動(dòng)，像土地一樣奉獻(xiàn)的一生。雖然離世已經(jīng)近30載，但路遙的名字和他的《人生》《平凡的世界》等偉大的作品，不但沒有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，反而被廣大讀者越來越頻繁地提起和閱讀?！?h3>書目三：劉瑜《 送你一顆子彈》

【推薦理由】如果不會(huì)好好說話，我們就先學(xué)會(huì)好好思考。而什么叫好好思考？我覺得，劉瑜的書，是最好的“范本”。就像劉瑜說的：與其追捧經(jīng)典，不如回到經(jīng)驗(yàn)。這本書的閃光之處，輝映著日常經(jīng)驗(yàn)的光芒。這光芒照耀過我，現(xiàn)在也推薦給大家?！拔唇?jīng)審視的生活，是不值得過的?！眲㈣び锰K格拉底的這句話踐行對(duì)生活的態(tài)度。劉瑜覺得，“沒有無聊的人生，只有無聊的人生態(tài)度”。她認(rèn)為自己的生活像是一只駱駝，無聲無息地穿越撒哈拉，而文字則是她體驗(yàn)生活的方式。捕捉生活中一些瞬間的感受，花花綠綠的感受像螢火蟲，她把它們像收集螢火蟲一樣收集到一個(gè)玻璃瓶子里去。正如她自己所說，在這本書中，被“審視”的東西雜七雜八，有街上的瘋老頭，有同宿舍的室友，有愛情、電影和書，大到制度，小到老鼠。她說自己對(duì)記錄生活和世界，有一種強(qiáng)迫癥的癖好（這讓我想到《對(duì)面的瘋子》）。她相信，“一個(gè)人的感受的豐富性，而不是發(fā)生在他生活中的事件的密度，決定他生活的質(zhì)地；是一個(gè)人的眼睛，而不是他眼前的景色，決定他生活的色彩”。

“如果你有足夠的好奇心，你可以足不出戶而周游世界，身無分文而腰纏萬(wàn)貫?！薄叭绻o美好人生一個(gè)定義，那就是愜意。如果要給愜意一個(gè)定義，那就是三五知己，談笑風(fēng)生?！薄靶腋Ｆ鋵?shí)往往比我們所想象的要簡(jiǎn)單很多。問題在于如果我們不把所有復(fù)雜的不幸都給探索一遍，不把所有該摔的跤都摔一遍，不把所有的山都給爬一遍，我們就沒法相信其實(shí)山腳下的那塊巴掌大的樹蔭下就有幸福?！崩锩娴奈淖殖诉@些摘抄下來的部分，大抵都已經(jīng)忘卻，但是當(dāng)時(shí)讀書的感覺至今都還記得。合上書本，記住了最鼓舞人心的一句話：“一個(gè)人就像一支隊(duì)伍，對(duì)著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由?！?/p>