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      新時(shí)期提升博物館公共服務(wù)功能探究

      2020-05-28 02:33:17張景輝
      視界觀·上半月 2020年4期
      關(guān)鍵詞:服務(wù)功能公共服務(wù)博物館

      張景輝

      摘? ? 要:博物館作為社會(huì)公共服務(wù)的一部分,承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任和服務(wù)功能。隨著新時(shí)期的發(fā)展,人民群眾也對文化教育越來越重視,所以博物館的公共服務(wù)功能也受到了人們的關(guān)注。但是,目前,新時(shí)期博物館公共服務(wù)功能有待進(jìn)一步的完善。

      關(guān)鍵詞:博物館;公共服務(wù);服務(wù)功能

      隨著社會(huì)的發(fā)展,博物館也承擔(dān)著教育的功能,為了使我國博物館的內(nèi)容和形式能夠更加的多元化,需要對公共服務(wù)功能進(jìn)行進(jìn)一步的探索和完善,本文系統(tǒng)的提出了新時(shí)期提升博物館公共服務(wù)功能的方式。

      一、博物館公共服務(wù)功能

      在新時(shí)期,博物館的公共服務(wù)功能受到了社會(huì)大眾的重視,能夠滿足人們對精神層面去求,其也對弘揚(yáng)民族文化起到了重要的作用,能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富,而博物館也肩負(fù)著傳揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要責(zé)任,博物館公共文化服務(wù)也需要通過各種文化活動(dòng)體現(xiàn)出來。在博物館中,應(yīng)該應(yīng)用到其獨(dú)特的教育氛圍和文化,用更加多元化的教育方式來對公共進(jìn)行服務(wù),在新時(shí)期,博物館也需要更新教育的方式,讓人們更加感受到中華文化的魅力,擴(kuò)大公眾的視野?,F(xiàn)如今,我國的公共服務(wù)意識(shí)也正在走向成熟,博物館需要在服務(wù)人民的基礎(chǔ)上,對博物館內(nèi)的研究以及保護(hù)等方式推陳出新,更新內(nèi)容以及方式,進(jìn)行改變,所以需要增強(qiáng)博物館的公共服務(wù)意識(shí),做好公共服務(wù)性的工作,讓博物館回歸到服務(wù)社會(huì)上去。

      二、博物館公共服務(wù)功能優(yōu)化策略

      1.更新服務(wù)方式

      我國的博物館是社會(huì)公共服務(wù)的一部分,對社會(huì)成員免費(fèi)開放,而這種模式則直接導(dǎo)致了博物館內(nèi)部存在服務(wù)意識(shí)不足,疏于對博物館的經(jīng)營工作,對博物館中的文化產(chǎn)品不夠重視,對于博物館中的文物不能進(jìn)行有效的管理。還有一些博物館,工作的重心在于對文物的收藏和保管工作中去,在實(shí)現(xiàn)博物館的公共服務(wù)的工作不夠重視,忽視了博物館的教育和服務(wù)功能,博物館也不能展示出應(yīng)有的功能,所展示的內(nèi)容也不能夠滿足社會(huì)大眾的需求。

      雖然博物館有著免費(fèi)開放的政策,但是這種政策的目的是為了更好的服務(wù)社會(huì)大眾,通過這種措施,來培養(yǎng)社會(huì)大眾的文化素養(yǎng),讓博物館成為人們生活中的重要教育場所,而為了做到這些。首先,需要改變?nèi)藗兊乃枷肜砟?,避免將博物館作為研究文物的重要場所,需要強(qiáng)化博物館中工作人員的服務(wù)理念,將教育和開放服務(wù)作為新的經(jīng)營理念,促使更多的人在博物館中參與到其中,學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),得到更好的愛國主義教育,吸引到更多的人參觀博物館;其次,需要樹立服務(wù)社會(huì)的理念,處理好博物館和觀眾之間的關(guān)系,在每項(xiàng)活動(dòng)中,要符合觀眾的需求,積極的開展展覽、講座以及教育活動(dòng),給博物館帶來新的活力,增加社會(huì)影響力。

      2.優(yōu)化教育方式

      習(xí)近平總書記曾說:“讓博物館收藏的文物,廣袤的土地上展出的遺產(chǎn),古代書籍中的文字,以及中華文明和中國人民創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵。世界。與豐富多彩的文明一起,它為人類提供了正確的精神指導(dǎo)和強(qiáng)烈的精神動(dòng)力”,可見,文物只有活起來,才能夠展現(xiàn)出其真正的價(jià)值。而為了豐富博物館的教育方式,可以從以下的方式入手:首先,開展“請進(jìn)來、走出去”活動(dòng),博物館中的產(chǎn)品不僅僅是陳列在展館里的物品,它也可以通過走出去和請進(jìn)來的方式,與公眾進(jìn)行良好的溝通,從各種方面,來展現(xiàn)出文物的教育價(jià)值,讓公眾也能夠參與到博物館的公共服務(wù)中去。其次,積極的舉辦展覽,展開教育的活動(dòng),積極的走到學(xué)校和社區(qū)中,進(jìn)而發(fā)揮出博物館的教育功能,尤其是對于青少年來說,與學(xué)校合作,積極的開展教育活動(dòng),能夠促進(jìn)博物館的愛國主義教育。

      3.完善傳播機(jī)制

      為了加強(qiáng)博物館的公共服務(wù)功能,博物館內(nèi)部也需要不斷的完善文化傳播機(jī)制,提升服務(wù)質(zhì)量,發(fā)揮公共服務(wù)的功能。其主要可以從以下幾個(gè)方面考慮:首先,需要完善博物館的免費(fèi)開放機(jī)制,博物館的免費(fèi)開放機(jī)制體現(xiàn)了博物館的公益性,而部門的博物館內(nèi)部,也會(huì)出現(xiàn)服務(wù)時(shí)經(jīng)行收費(fèi)的情況,這種運(yùn)營行為會(huì)嚴(yán)重的影響到人們進(jìn)入博物館的積極性,使博物館也從一定的方面缺失了公益性,降低了社會(huì)效益。所以,需要全面實(shí)施免費(fèi)開放的機(jī)制,打造好服務(wù)品牌,完善場館免費(fèi)服務(wù)。其次,加強(qiáng)博物館內(nèi)的安全管理意識(shí),在博物館中的安保培訓(xùn)工作中,從業(yè)人員和管理人員都需要具備安保意識(shí),對于新入職的人員,需要進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作,簽訂相關(guān)協(xié)議,完善安全的管理制度,將安保工作放到績效管理中,不定期進(jìn)行巡查工作,對于出現(xiàn)的問題,及時(shí)的進(jìn)行修整,逐步提升安保人員的專業(yè)素質(zhì)。

      4.硬件和形式的更新

      目前,我國大部分的博物館都比價(jià)的古板、乏味,內(nèi)容陳舊,布局死板,甚至所陳列的東西很多年未變,內(nèi)容上沒有更新,當(dāng)觀眾來到博物館時(shí),沒有新穎的展品和形式,讓觀眾缺乏了來到博物館的興趣。新時(shí)期,博物館中的展示形式也可以更加的多元化,從內(nèi)容和形式上推陳出新,在博物館中,需要從根本上提升硬件的建設(shè),利用高科技的手段,逐步提升展覽水平,不斷的創(chuàng)新。例如應(yīng)用VR技術(shù),吸引到更多的觀眾,讓觀眾身臨其境,感受歷史文化的魅力,在內(nèi)容上,需要更新教育方式,將專業(yè)知識(shí)通過更加有趣的方式展現(xiàn)出來,逐步改善硬件設(shè)備,使得博物館中文物品種和風(fēng)格豐富起來,更加具有感染力。

      5.積極培養(yǎng)人才,加強(qiáng)人員結(jié)構(gòu)調(diào)整

      在博物館中,社教部是公共服務(wù)的一線,是博物館在展開公共服務(wù)工作的核心,需要協(xié)調(diào)好博物館中的各項(xiàng)工作。所以,在博物館隊(duì)伍的建設(shè)中,需要合理的招聘專業(yè)人才,制定專業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,進(jìn)而培養(yǎng)出更加專業(yè)的公共服務(wù)人員,緩解公共服務(wù)人才緊缺所帶來的問題。對于博物館中的人員,需要進(jìn)行整體規(guī)劃,保證博物館中人員結(jié)構(gòu)的合理性,,為了加強(qiáng)其專業(yè)的能力,需要進(jìn)行定期的培訓(xùn),建立合理公正的考核制度,不僅需要其具備專業(yè)知識(shí),還需要具備一定的工作經(jīng)驗(yàn),良好的溝通能力,處理好公共服務(wù)中所出現(xiàn)的問題,。

      三、結(jié)束語

      綜上所述,在新時(shí)期,我國博物館的公共服務(wù)面臨著新的要求和機(jī)遇,而博物館為了提升公共服務(wù)的能力,需要在不同的方面轉(zhuǎn)變理念,增加博物館的服務(wù)功能,增加活動(dòng)的形式,促進(jìn)博物館事業(yè)的發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 宋新潮.公共文化服務(wù)體系與博物館免費(fèi)開放 [J].東南文化,2012(4).

      [2] 陳燮君.公共文化服務(wù)體系中的博物館文化的力量與智慧——論今天博物館面臨的十大觀念的更新[J].中國國家博物館館刊,2012(8):29-32.

      [3] 牛偉.論博物館公共文化服務(wù)建設(shè).碩士論文[D]鄭州:鄭州大學(xué),2013.

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