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      漢泰語(yǔ)思考類動(dòng)詞語(yǔ)義對(duì)比分析及其教學(xué)啟示

      2020-05-26 02:04:10肖淋方洪佩慧
      卷宗 2020年9期
      關(guān)鍵詞:語(yǔ)義

      肖淋方 洪佩慧

      摘 要:筆者在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),泰國(guó)學(xué)生對(duì)心理動(dòng)詞的掌握和使用往往會(huì)受到母語(yǔ)遷移的影響而產(chǎn)生偏誤。本文通過(guò)探討漢泰語(yǔ)思考類心理活動(dòng)動(dòng)詞的語(yǔ)義對(duì)比,希望能為泰國(guó)的漢語(yǔ)詞匯教學(xué)提供參考借鑒。

      關(guān)鍵詞:思考類動(dòng)詞;漢泰對(duì)比;語(yǔ)義

      筆者在對(duì)泰國(guó)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)詞匯教學(xué)期間,發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)中高級(jí)水平的學(xué)生容易對(duì)思考類的詞語(yǔ)運(yùn)用方面產(chǎn)生偏誤。本文將選取漢泰語(yǔ)思考類動(dòng)詞“打算”、“計(jì)劃”、“?????”、“??????????”、“?????????”進(jìn)行語(yǔ)義對(duì)比分析,以此探討漢語(yǔ)詞匯教學(xué)啟示。

      1 詞典釋義

      1.1 打算和計(jì)劃

      在漢語(yǔ)工具書中對(duì)“打算”和“計(jì)劃”作為動(dòng)詞時(shí)的釋義為“考慮;計(jì)劃”和“做計(jì)劃”。從詞典的釋義發(fā)現(xiàn)兩者的語(yǔ)義非常接近,作動(dòng)詞時(shí)都表示一種動(dòng)腦子思考的心理活動(dòng)過(guò)程,屬于思考類動(dòng)詞?!按蛩恪钡慕忉尷锇坝?jì)劃”,這是因?yàn)椤坝?jì)劃”義是在“打算”詞化過(guò)程中引申出來(lái)的。張偉麗(2007)在研究“打算”的詞化現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn):“打算”一詞來(lái)源于宋代的“打+X”短語(yǔ),原意為表財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ)的“結(jié)算”義,后經(jīng)過(guò)明清時(shí)期詞義引申到“在(在心理上)為……做準(zhǔn)備”的“計(jì)劃”義,所以作動(dòng)詞時(shí)的“打算”的解釋也就包含了“計(jì)劃”的意思。

      1.2 ????? 、??????????和?????????

      在《新漢泰詞典》中把漢語(yǔ)“打算”翻譯成泰語(yǔ)是“?????”?!?????”在泰語(yǔ)中是由“???”和“??”這兩個(gè)動(dòng)詞性詞語(yǔ)構(gòu)成的連動(dòng)短語(yǔ)?!?????”這個(gè)詞組翻譯為“打算”表示的意思是“考慮、計(jì)劃將要做的事情或行動(dòng)安排”。

      《新漢泰詞典》里對(duì)漢語(yǔ)“計(jì)劃”的翻譯是“??????????”,“??????????”作為名詞時(shí)的解釋是“專項(xiàng)計(jì)劃”,作為動(dòng)詞時(shí)表示“擬定計(jì)劃”,如:???????????????????????????????????????? (該公司計(jì)劃明年建造一棟大樓)。泰語(yǔ)中對(duì)漢語(yǔ)的“計(jì)劃”還有另一個(gè)翻譯是“?????????”,在《泰國(guó)皇家語(yǔ)言研究院泰語(yǔ)詞典》的釋義有有兩項(xiàng):(1)表示“為將來(lái)的事情或項(xiàng)目做計(jì)劃”,如“???????????????????????????????????????????????(他們計(jì)劃在這個(gè)月底舉辦婚禮)”(2)表示“謀劃做某事”,如:“???????????????????????(小偷計(jì)劃搶劫金店)”。

      2 語(yǔ)義分析

      通過(guò)詞典釋義可以看出,除了“?????”是一個(gè)動(dòng)詞詞組外,“打算”、“計(jì)劃”、“?????????”、“??????????”都是具有“思考”義的心理活動(dòng)動(dòng)詞,表示施事者對(duì)事物或情況進(jìn)行是否可以行動(dòng)、安排的思維活動(dòng),其核心語(yǔ)義成分是[+思維活動(dòng)]。

      2.1 打算和計(jì)劃

      (1)兩個(gè)人都這么想,誰(shuí)也不去動(dòng)手,或是去拉行李,或是打算把地板擦干了。(蕭紅《馬伯樂(lè)》)

      (2)教育團(tuán)計(jì)劃組織1萬(wàn)名青少年來(lái)內(nèi)地參觀。(人民日?qǐng)?bào)1997)

      在例句中可以看出,“打算”和“計(jì)劃”具有“計(jì)劃、考慮怎么行動(dòng)或要不要行動(dòng)”和“對(duì)未來(lái)將要發(fā)生的事情或行動(dòng)的安排”的含義,即要不要“把地板擦干”和“組織青少年來(lái)內(nèi)地參觀”。

      2.2 ??????????和?????????

      (3)????????????????????????????????????????????????????????? (Thai-English:Nectecs Lexltron-2 Dictionary )

      (我們將計(jì)劃盡快為公司的發(fā)展做方案)

      (4)????????????????????????????????????????????????????????? (Thai-English :Nectecs Lexltron-2 Dictionary )

      (犯人計(jì)劃得很周密,但仍無(wú)法逃脫法律的制裁)

      從例(3)的“????????????????????????????”(為公司計(jì)劃方案)和例(4)的“?????????????????????????????”(計(jì)劃得很周密)可以看出“??????????”和“?????????”有“計(jì)劃安排某事”的意思,而且“?????????”的語(yǔ)義特征和“??????????”有差別,表示計(jì)劃的事情含有惡意,帶有貶義的意味。

      由上可見,“打算”和“計(jì)劃”都有“預(yù)先擬定的工作內(nèi)容或行動(dòng)安排”的含義,但兩者在語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)和適用對(duì)象都不同。“打算”側(cè)重于內(nèi)心在擬定計(jì)劃、安排行動(dòng)內(nèi)容之前的初步想法、念頭,“計(jì)劃”則表示內(nèi)心已經(jīng)有了一定步驟的安排或有條理的步驟。所以在方式和結(jié)果上,“打算”的表現(xiàn)為[-詳細(xì)]、[-結(jié)果],“計(jì)劃”是[+詳細(xì)]、[+結(jié)果]。

      3 教學(xué)建議

      3.1 注重語(yǔ)義的分析

      根據(jù)語(yǔ)義成分分析可以看出“打算”和“計(jì)劃”作為動(dòng)詞時(shí)有個(gè)共同點(diǎn)就是都屬于思維活動(dòng),都表示考慮怎么安排行動(dòng)或事情?!按蛩恪睆?qiáng)調(diào)的是有一番設(shè)想,但所安排的事情不一定是要具體、詳細(xì)的,使用的范圍比較廣?!坝?jì)劃”強(qiáng)調(diào)的是有所安排,一般用于比較重大的事件中。通過(guò)語(yǔ)義成分的對(duì)比把詞語(yǔ)的義素用表格的方式展示給學(xué)生,這能使學(xué)生更為清楚的對(duì)詞義進(jìn)行分析,有利于正確掌握詞匯的使用方法。

      3.2 注重學(xué)生受母語(yǔ)遷移的干擾

      因?yàn)槭艿侥刚Z(yǔ)遷移的干擾,學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義特征、用法的掌握如果不牢固,會(huì)過(guò)度泛化漢語(yǔ)規(guī)則,在交際使用中產(chǎn)生偏誤。從母語(yǔ)來(lái)看,漢語(yǔ)思考類動(dòng)詞和泰語(yǔ)思考類動(dòng)詞詞匯并不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,即使有些詞語(yǔ)之間會(huì)有對(duì)應(yīng),但意義和用法也存在不同之處。泰國(guó)學(xué)生受到母語(yǔ)詞義的干擾,會(huì)在使用上出現(xiàn)偏誤。

      4 結(jié)語(yǔ)

      漢泰語(yǔ)思考類動(dòng)詞的數(shù)量還有很多,本文只嘗試從中選取在漢泰語(yǔ)中的“打算”、“計(jì)劃”、“?????”、“??????????”、“?????????”。通過(guò)詞典釋義和語(yǔ)料庫(kù)例句進(jìn)行語(yǔ)義對(duì)比分析,淺析了兩種語(yǔ)言間同一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)的詞匯語(yǔ)義的異同點(diǎn),有利于泰國(guó)學(xué)生了解漢語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的不同的形式,以此促進(jìn)漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。

      參考文獻(xiàn)

      [1]朱景松.現(xiàn)代漢語(yǔ)同義詞詞典[M].語(yǔ)文出版社,2009.

      [2]中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典[K].商務(wù)印書館,2005.

      [3]劉叔新.現(xiàn)代漢語(yǔ)同義詞詞典[M].南開大學(xué)出版社,2004.

      [4]張偉麗.“打算”詞義補(bǔ)議[J].淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2007(04).

      [5]裴曉睿.新漢泰詞典[M].廣西教育出版社,2011.

      [6]廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院.泰漢詞典[M].商務(wù)印書館,1990.

      [7]泰國(guó)皇家語(yǔ)言研究院.《泰國(guó)皇家語(yǔ)言研究院泰語(yǔ)詞典》[K].曼谷:泰國(guó)教育局出版社,2012.

      作者簡(jiǎn)介

      肖淋方(1988-),女,廣西欽州人,泰國(guó)華僑崇圣大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院在讀研究生,研究方向:漢語(yǔ)教學(xué)。

      Tassanee Mora 洪佩慧(1986-),女,泰國(guó)人,泰國(guó)藝術(shù)大學(xué)教育學(xué)院國(guó)際教育系漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)講師,博士,主要從事漢語(yǔ)教學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究。

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