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      淺談肖邦《降b小調(diào)諧謔曲》中的和聲色彩及演奏技巧

      2020-05-25 02:55:48孫婧祎騫舟
      北方音樂(lè) 2020年1期
      關(guān)鍵詞:和聲演奏技巧肖邦

      孫婧祎 騫舟

      【摘要】諧謔曲是17世紀(jì)產(chǎn)生的一種音樂(lè)體裁,經(jīng)過(guò)了大約兩個(gè)世紀(jì)的歷史沿襲后,在肖邦的鋼琴音樂(lè)中達(dá)到了發(fā)展的又一高峰期?!督礲小調(diào)諧謔曲》是肖邦諧謔曲中最具代表性的一首,本篇論文通過(guò)對(duì)《降b小調(diào)諧謔曲》慢板部分的和聲色彩及部分演奏技巧的分析,探索肖邦鋼琴作品的特殊魅力。

      【關(guān)鍵詞】肖邦;降b小調(diào)諧謔曲;和聲;演奏技巧

      【中圖分類(lèi)號(hào)】J61

      【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

      【文章編號(hào)】1002-767X( 2020) 01-0114-02

      【本文著錄格式】孫婧祎,騫舟淺談肖邦《降b小調(diào)諧謔曲》中的和聲色彩及演奏技巧[J].北方音樂(lè),2020,01( Ol):114 -115

      眾所周知,肖邦是浪漫主義時(shí)期最具代表性和影響力的音樂(lè)家,肖邦《降b小調(diào)諧謔曲》op31,無(wú)論是深刻的音樂(lè)內(nèi)涵還是高超的演奏手法,都堪稱(chēng)上乘之作。他采用大量新穎的和聲與夸張又精致的演奏技巧讓人體會(huì)到肖邦在流亡法國(guó)時(shí)期內(nèi)心的彷徨、掙扎和期盼與堅(jiān)定。

      一、肖邦與諧謔曲

      弗里德里克·肖邦( 1810-1849),浪漫主義時(shí)期波蘭具有代表性的音樂(lè)家。肖邦被后人譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”,他的作品幾乎都是為鋼琴而作的,比其他作曲家更全面地體現(xiàn)了鋼琴的變現(xiàn)力和技術(shù)特征,并富于獨(dú)創(chuàng)性的將旋律、和聲、曲式和輝煌的鋼琴技巧完美地結(jié)合在一起。

      “諧謔”一詞是指用音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)幽默、詼諧的情趣,是一種三拍子的器樂(lè)曲,由小步舞曲發(fā)展演變而來(lái),之前是一種非標(biāo)題音樂(lè),但是在后來(lái)的標(biāo)題音樂(lè)中也常常采用諧謔曲的體裁。17世紀(jì)到19世紀(jì),諧謔曲成為了音樂(lè)作品中一種十分流行的體裁,常常作為古典組曲的一個(gè)樂(lè)章出現(xiàn)。后來(lái),在肖邦和勃拉姆斯的作品中逐漸演變成為獨(dú)立的器樂(lè)曲。肖邦一生創(chuàng)作的四首鋼琴諧謔曲規(guī)模宏大,主題材料之間有著強(qiáng)烈的對(duì)比和沖突,常有一種內(nèi)在的張力推動(dòng)著音樂(lè)的發(fā)展,以此來(lái)適應(yīng)和容納更為廣闊和深刻的內(nèi)涵。

      《降b小調(diào)第二諧謔曲》op31,創(chuàng)作于1837年,獻(xiàn)給費(fèi)斯登西斯丁伯爵之女,處于向他創(chuàng)作成熟期( 1839-1846)過(guò)渡的時(shí)期。作品無(wú)論是在調(diào)性、和聲、曲式、復(fù)調(diào)的運(yùn)用以及配器等的創(chuàng)作手法方面,還是在音樂(lè)風(fēng)格方面都體現(xiàn)了作曲家成熟的創(chuàng)作水平,表現(xiàn)出了肖邦鋼琴音樂(lè)的主要風(fēng)格特征,具有很高的技巧性和藝術(shù)性。

      二、《降b小調(diào)諧謔曲》部分和聲色彩分析

      本首作品中和聲與旋律最豐富動(dòng)聽(tīng)的部分是呈示部的副部主題(第65小節(jié)一第117小節(jié)),稱(chēng)之為慢板部分。在之前主部主題的矛盾沖突下,由半音階下行引出了副部主題,使它顯得柔美、寬廣,仿佛是一首悠揚(yáng)抒情的歌曲。左手以分解和弦和多變的和聲色彩來(lái)襯托右手歌唱性的旋律進(jìn)行,增加了樂(lè)曲整體的和聲色彩感和抒情性,猶如平靜的海面上的小波浪,讓聽(tīng)眾之前緊張不安的內(nèi)心變得平靜與祥和??梢哉f(shuō)肖邦在和聲方面是一位偉大的革新者,他在作品中使用了經(jīng)過(guò)音、不協(xié)和音以及和弦外音等的寫(xiě)作手法,創(chuàng)造出了一種十分大膽并且新奇的和聲效果。在這段音樂(lè)中,開(kāi)始出現(xiàn)了一些小巧玲瓏的裝飾音,花腔一般的歌唱襯托的旋律線條更加柔滑,使得旋律聲部聽(tīng)起來(lái)有聲有色,溫柔但不乏味。附點(diǎn)節(jié)奏、級(jí)進(jìn)音程的運(yùn)用也讓樂(lè)曲變得聲樂(lè)化,仿佛真的有人在深情歌唱。

      這段副部主題剛開(kāi)始的部分(第65小節(jié)),在和聲功能進(jìn)行的基礎(chǔ)上,開(kāi)始加入若干附屬變和弦,以此來(lái)營(yíng)造音響上的色彩性。右手呈單音或者音程出現(xiàn),旋律的進(jìn)行以波浪形出現(xiàn),并有兩個(gè)小節(jié)出現(xiàn)了倚音和波音的裝飾音,左手則以分解和弦的形式對(duì)應(yīng)右手的旋律給出相應(yīng)的和聲效果。這一樂(lè)句的力度變化由弱漸強(qiáng),較大幅度地使用連音線使旋律更加連貫綿長(zhǎng),節(jié)奏也相對(duì)寬廣柔和,充分展現(xiàn)了這一主題的幻想性和自由性。

      旋律在不斷地往高走,使得力度不斷增強(qiáng),和聲色彩的變化也愈發(fā)大膽,調(diào)性的轉(zhuǎn)換也相對(duì)頻繁起來(lái),已經(jīng)不再滿足于平行大小調(diào)的互相轉(zhuǎn)換。到了本段音樂(lè)的后半部分,(第105小節(jié))右手已經(jīng)不再滿足于單音和音程,直接用強(qiáng)有力的和弦奏出,力度也由f逐漸變?yōu)閒f。和聲也開(kāi)始大量地使用離調(diào),左手的伴奏織體運(yùn)用了較多的臨時(shí)變音記號(hào),以此來(lái)達(dá)到和聲色彩的豐富感和流動(dòng)感,讓人覺(jué)得溫柔中透露出堅(jiān)定、優(yōu)美中又伴隨著神秘。

      因?yàn)檫@段副部主題的和聲效果如此豐富多彩,給人無(wú)限遐想的空間,與主部主題緊張不安的矛盾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比,又運(yùn)用力度的強(qiáng)弱對(duì)比和樂(lè)句呼吸的控制,才使得音樂(lè)具有了動(dòng)靜結(jié)合、張弛有度的音樂(lè)形象。

      三、《降b小調(diào)諧謔曲》演奏問(wèn)題及解決對(duì)策

      這首《降b小調(diào)諧謔曲》,規(guī)模宏大,篇幅較長(zhǎng),每個(gè)主題所演奏出的感覺(jué)都不盡相同,有三處的快板部分是需要大家特別注意和單獨(dú)練習(xí)的。

      首先,第一處需要尤其注意的演奏難點(diǎn)就是在副部主題后出現(xiàn)的結(jié)束部(第118小節(jié)一第129小節(jié))。這一樂(lè)句的難點(diǎn)體現(xiàn)在右手為跨度很大的上行旋律。由于右手的跨度較大,除了要放慢速度練習(xí),更重要的是需要很好地運(yùn)用手腕的力量。手腕不能繃得太緊,用手腕的力量帶動(dòng)指尖的力量,推著手指進(jìn)行力量的轉(zhuǎn)移,每根手指都要有準(zhǔn)備地高高抬起,隨即迅速觸鍵,然后快速離開(kāi)琴鍵為彈奏下一個(gè)音做好準(zhǔn)備。這句由于速度較快,容易導(dǎo)致右手每個(gè)小節(jié)的后三個(gè)單音都模糊不清,緊跟著下一小節(jié)的音程就會(huì)出現(xiàn)漏音、錯(cuò)音的現(xiàn)象,彈出來(lái)的聲音不清晰連貫。

      第二處需要注意的演奏難點(diǎn)就是插部(第334小節(jié)一第364小節(jié))。這一處的音樂(lè)出現(xiàn)在寧?kù)o浪漫的樂(lè)段之后,是本首樂(lè)曲中最靈活輕巧的一段。此段的演奏難點(diǎn)依然在右手上,每個(gè)樂(lè)句的旋律都是由低到高再到低的拱形音型。在慢練保證不出現(xiàn)錯(cuò)音的基礎(chǔ)之下,要使每個(gè)音都彈清楚,給聽(tīng)者流暢自如、輕快活潑的感覺(jué)。力度要隨著音高做出相應(yīng)的漸強(qiáng)和漸弱,每到一句的最高音處要注意彈出重音,一定要注意手指之間的力度轉(zhuǎn)移,肩膀放松,手臂下沉,保證每個(gè)音符都扎實(shí)有力。踏板也要嚴(yán)格按照譜子上標(biāo)注來(lái)踩,兩小節(jié)換一次,才能使旋律聽(tīng)起來(lái)流動(dòng)不模糊,富有歌唱性。

      在整個(gè)插部完全反復(fù)一次之后,就出現(xiàn)了一段連接展開(kāi)部的音樂(lè)。這段音樂(lè)是本篇論文敘述的最后一處需要注意的演奏難點(diǎn)(第476小節(jié)一第491小節(jié),見(jiàn)譜例1)。這段音樂(lè)不同于前幾處,它的旋律聲部轉(zhuǎn)換到了左手上,左手多個(gè)八度和弦是需要重點(diǎn)突出演奏的,而右手則變成了大跨度的跑動(dòng)的伴奏聲部,需要手指靈活有力的觸鍵,也需要踏板不斷地?fù)Q氣,才能使音色不渾濁,依然需要長(zhǎng)時(shí)間地慢練。在彈奏這段音樂(lè)時(shí),力度轉(zhuǎn)換到了左手,右手要變得輕巧,切記不能將左右手的力度用反。

      這些快板部分的演奏分析,充分說(shuō)明了慢練、不同的觸鍵手法在演奏本首作品的重要性。要想彈奏好這首作品,不僅僅要多花時(shí)間練習(xí),還要用心去感知和體會(huì)作者創(chuàng)作時(shí)的心理情感,真正把白己融入到作品中,這樣才能奏出華彩。

      通過(guò)對(duì)這首作品慢板部分的和聲色彩和部分演奏技巧的分析,可以看出肖邦這位浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作中的大膽嘗試。他賦予了音樂(lè)詩(shī)的靈魂,不愧被后人稱(chēng)之為“鋼琴詩(shī)人”。他的這首作品熱情明朗,具有一定的浪漫性、幻想性和戲劇性。這首作品無(wú)論是在曲式結(jié)構(gòu)的安排上,還是在創(chuàng)作技術(shù)的手段上,或者是在主題思想構(gòu)想上,都為后來(lái)的作曲技法樹(shù)立了榜樣,對(duì)后世的音樂(lè)家和作曲家有了至關(guān)重要的影響力。

      作者簡(jiǎn)介:孫婧祎 太原師范學(xué)院2018級(jí)研究生。

      指導(dǎo)教師:騫舟。

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