洪燕梅
[摘要] 目的 探究婚孕前開展健康教育對優(yōu)生優(yōu)育的臨床效果分析。方法 方便選取2016年5月—2017年5月期間來該院登記建檔婚檢、孕前檢查婦女100名作為該次觀察組,并開展婚孕前健康教育,另選取100名未開展婚孕前教育婦女作為對照組,比較兩組干預(yù)效果。結(jié)果 觀察組孕期保健與營養(yǎng)、正常受孕生理過程、孕前檢查重要性、性知識、避孕、預(yù)防出生缺陷措施評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),觀察組流產(chǎn)、死胎發(fā)生率為13.00%、1.00%,低于對照組26.00%、7.00%,正常妊娠86.00%,高于對照組67.00%,差異有統(tǒng)計學意義(χ2=10.040,P<0.05),觀察組葉酸知識了解情況為89.00%,高于對照組62.00%,差異有統(tǒng)計學意義(χ2=19.705,P<0.05)。結(jié)論 婚孕前健康教育開展,能提高育齡期婦女生育知識知曉程度,進一步改善妊娠結(jié)局,對提高人口整體素質(zhì)水平起著重要臨床意義。
[關(guān)鍵詞] 婚孕前;健康教育;優(yōu)生優(yōu)育;效果
[中圖分類號] R46 ? ? ? ? ?[文獻標識碼] A ? ? ? ? ?[文章編號] 1674-0742(2020)01(c)-0055-03
Clinical Effect Analysis of Preconception Health Education in Sound Child Bearing
HONG Yan-mei
Family Planning Department, Xiang'an District Maternal and Child Health Hospital, Xiamen City, Fujian Province, 361100 China
[Abstract] Objective To analyze the clinical effect of preconception health education in sound child bearing. Methods One hundred women convenient selected who came to the hospital for registration and premarital examinations from May 2016 to May 2017 were selected as the observation group, and pre-marital health education was conducted, and another 100 women who did not conduct pre-marital education were selected as the control group. Compare the effects of the two groups of interventions. Results The observation group's health and nutrition during pregnancy, the normal physiological process of pregnancy, the importance of pre-pregnancy examination, sexual knowledge, contraception, and measures to prevent birth defects were higher than those in the control group, with significant differences between the two groups (P<0.05). The incidence of abortion and stillbirth in the observation group 13.00%, 1.00%, lower than the control group 26.00%, 7.00%, normal pregnancy 86.00%, higher than the control group 67.00%, the difference between the two groups is significant(χ2=10.040, P<0.05). The fate knowledge of the observation group is 89.00 %, Which was 62.00% higher than that of the control group. The difference between the two groups was significant(χ2=19.705, P<0.05). Conclusion The preconception health education can strengthen the womens child-bearing knowledge, which can improve the pregnancy outcomes and overall quality of the population.
[Key words] Preconception; Health education; Sound child bearing; Effect
婚前保健措施中最為重要項目為婚孕前健康教育,婚孕前健康教育已成為婚育期保健常規(guī)內(nèi)容,對優(yōu)生優(yōu)育開展起到明顯促進作用,因此,提高婚育產(chǎn)前檢查規(guī)范性,保障母嬰健康及提高出生人口素質(zhì)起著重要積極作用。2010年我國正式啟動免費孕前優(yōu)生健康檢查,主要為婚檢、孕前計劃懷孕夫婦提供孕前醫(yī)學檢查、咨詢及婚孕前衛(wèi)生指導(dǎo)[2]。通過上述各項措施開展,能一定程度上對新婚夫婦、青年男女身體、心理健康起到促進作用,能有效降低各類遺傳病、傳染病及精神病發(fā)生,可推動整個家庭和睦及社會穩(wěn)定發(fā)展[3]。為有效降低出生缺陷發(fā)生率,通過開展婚孕前健康教育,提高優(yōu)生優(yōu)育,降低出生人口素質(zhì)[4]。文章就分析2016年5月—2017年5月期間該院登記建檔婚檢、孕前檢查100名婦女開展健康教育,對其干預(yù)效果進行以下分析,報道如下。
1 ?資料與方法
1.1 ?一般資料
方便選取來該院登記建檔婚檢、孕前檢查婦女100名作為該次觀察組,另選取100名未開展婚孕前教育婦女作為對照組,納入標準:①納入對象均為單胎妊娠;②經(jīng)婦女及家屬同意自愿參與該次研究;③臨床依從性高,能配合后續(xù)檢查。排除標準:①存在精神異常、言語障礙;②臨床一般資料不全者。觀察組中年齡21~35歲,平均(28.6±3.6)歲,對照組中年齡20~34歲,平均(27.5±3.4)歲,兩組一般資料,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。具有可比性。
1.2 ?方法
觀察組育齡期婦女婚孕前開展優(yōu)生健康教育,對照組育齡期婦女婚孕前未開展孕前優(yōu)生健康教育。通過國家免費孕前優(yōu)生健康檢查系統(tǒng)、三網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)對育齡孕婦女進行生育結(jié)局、出生缺陷等監(jiān)測,能全面對出生人群出生缺陷相關(guān)數(shù)據(jù)信息進行監(jiān)測。孕前優(yōu)生健康教育內(nèi)容包括以下幾點:①對婚孕前婦女開展孕前保健和孕期保健,如葉酸使用、孕期營養(yǎng)、生活方式、環(huán)境、疾病與優(yōu)生等,宣傳形式廣告宣傳、媒體、發(fā)放資料、講座、咨詢等多種形式。對宣傳人員要求以具備資歷及從事孕前體檢相關(guān)醫(yī)護人員,要求接受相關(guān)培訓合格醫(yī)護人員,通過對孕齡婦女開展孕前健康教育指導(dǎo)工作,亦包括孕前相關(guān)健康檢查;②孕前優(yōu)生相關(guān)檢查:常規(guī)為體格檢查、臨床實驗室檢查等19項內(nèi)容;③風險因素評估及優(yōu)生咨詢指導(dǎo):要求中級職稱以上臨床醫(yī)師評估。提出普偏性指導(dǎo)意見及個體化指導(dǎo)意見;④干預(yù)及跟蹤隨訪:當婦女孕前開展優(yōu)生健康教育過程中,存在風險因素時如發(fā)現(xiàn)疾病,經(jīng)過專業(yè)醫(yī)生治療消除或減低風險,定期隨訪,改善妊娠結(jié)局。
1.3 ?觀察指標
對兩組孕齡婦女對孕育知識知曉了解情況進行調(diào)查,包括孕期保健與營養(yǎng)、正常受孕生理過程、孕前檢查重要性、性知識、避孕、預(yù)防出生缺陷措施,總分100分,每項25分,分值越高知曉程度越高。對兩組孕齡婦女妊娠結(jié)局進行比較,包括流產(chǎn)、死胎、正常妊娠。對兩組育齡婦女葉酸服用情況進行分析,包括葉酸服用期間相關(guān)知識及作用、時間等,60分及以上合格。
1.4 ?統(tǒng)計方法
數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS 19.0統(tǒng)計學軟件進行分析,其中計數(shù)資料(%)進行χ2檢驗,計量資料(x±s)進行t檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
2 ?結(jié)果
2.1 ?兩組孕齡婦女對孕育知識了解程度
觀察組孕期保健與營養(yǎng)、正常受孕生理過程、孕前檢查重要性、性知識、避孕、預(yù)防出生缺陷措施評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1。
表1 ? 兩組孕齡婦女對孕育知識程度比較[(x±s),分]
2.2 ?兩組孕齡婦女妊娠結(jié)局
觀察組流產(chǎn)、死胎發(fā)生率為13.00%、1.00%,低于對照組26.00%、7.00%,正常妊娠86.00%,高于對照組67.00%,差異有統(tǒng)計學意義P<0.05),見表2。
表2 ? 兩組孕齡婦女妊娠結(jié)局比較[n(%)]
2.3 ?兩組對服用葉酸知識了解情況
觀察組葉酸知識了解情況為89.00%,高于對照組62.00%,差異有統(tǒng)計學意義P<0.05),見表3。
表3 ? 兩組孕齡婦女對服用葉酸知識了解情況
3 ?討論
據(jù)統(tǒng)計,國內(nèi)每年新生兒先天性缺陷兒發(fā)生率為4%~6%,如何有效降低缺陷兒發(fā)生率,提高人口整體素質(zhì)水平成為臨床醫(yī)學者需解決重要問題[5]。近些年來,我國出生缺陷兒發(fā)生率呈現(xiàn)上升趨勢,主要原因遺傳、環(huán)境或二者共同作用,遺傳方面是客觀存在無法改變但可以避免,環(huán)境因素等通過健康教育服務(wù),有效降低出生缺陷發(fā)生風險,提高出生人口素質(zhì)。在臨床實際工作中發(fā)現(xiàn)部分育齡期婦女對孕育相關(guān)知識知曉程度偏低,存在潛在危險因素未及時得到處理,不了解孕前各項檢查重要性等,影響妊娠結(jié)局。對育齡婦女開展一系列優(yōu)生健康教育及指導(dǎo)工作,育齡婦女可掌握更多保健及營養(yǎng)知識,能提高婦女孕前、孕期及孕后相關(guān)知識,能提高對引發(fā)缺陷相關(guān)因素知曉度,可提高孕婦自我保健意識。研究表明[8],婚育前通過開展健康教育,可一定程度改善新生兒出生質(zhì)量,保障孕產(chǎn)婦自身心理及身體健康,提高育齡期婦女對孕前檢查重視程度,降低孕育過程中各種危險因素發(fā)生率。
有研究中提出[9],婚孕前健康教育實踐工作開展,可提高計劃懷孕夫婦自身孕前風險防范意識,可系統(tǒng)掌握優(yōu)生優(yōu)育相關(guān)知識,為下一代健康成長打下堅實基礎(chǔ)。該文章提出,通過對婚孕前育齡婦女開展健康教育,可有效提高育齡婦女對健康知識知曉程度,與對照組比較(P<0.05)。婚孕前健康教育開展,通過大力宣傳專業(yè)知識并提供專業(yè)技術(shù)支持,能提高育齡期婦女主動參與孕前健康檢查,能降低妊娠期并發(fā)癥發(fā)生率及新生兒缺陷發(fā)生。劉潔玲等[10]研究表明,通過對孕齡期婦女開展婚前健康教育,相比較未開展前,健康知識知曉平均分由72.65分提升至86.45分,與該文研究一致。隨著現(xiàn)代醫(yī)學技術(shù)不斷發(fā)展,超聲、胎心監(jiān)護等一系列儀器設(shè)備應(yīng)用,可提高產(chǎn)前診斷水平,為育齡期婦女提供孕前、孕期及孕后準確指導(dǎo)[11-12]。高危人群及時開展各項檢查及隨訪,做到早篩查、早預(yù)防及早治療,提高人口整體素質(zhì)水平。文章得出,孕前健康教育開展下,妊娠結(jié)局如流產(chǎn)、死胎發(fā)生率比對照組少,觀察組流產(chǎn)、死胎發(fā)生率為13.00%、1.00%,低于對照組26.00%、7.00%,正常妊娠86.00%,高于對照組67.00%(P<0.05)。孕前通過健康教育開展,孕前了解夫妻雙方身體狀況,可發(fā)現(xiàn)影響生育慢性病、遺傳病及傳染病,有針對性實施干預(yù)措施進行改善或治療,達到優(yōu)生目的[13]。文章得出,孕前通過開展健康教育,能提高雙方夫妻對葉酸相關(guān)知識了解程度,觀察組葉酸知識了解情況為89.00%,高于對照組62.00%(P<0.05)。Muazzam Nasrullah[14]研究中提出,納入400例孕齡期婦女作為研究對象,分為兩組,一組采取婚孕前開展健康干預(yù),另一組未采取孕前健康干預(yù),結(jié)果證實,通過采取孕前健康教育,對葉酸知識了解程度為86.45%,高于未開展組60.25%。通過合理健康教育開展中,孕前及孕早期補充葉酸,能有效降低胎兒畸形發(fā)生率主要神經(jīng)管畸形發(fā)生率。通過孕前合理開展健康教育,能改善婦女孕育期間不良生活習慣,并保證胎兒營養(yǎng),孕育期間注意用藥等,可有效降低出生缺陷發(fā)生率,提高人口素質(zhì)水平。
綜上所述,婚孕前健康教育開展,能提高育齡期婦女生育知識知曉程度,進一步改善妊娠結(jié)局,對提高人口整體素質(zhì)水平起著重要臨床意義。
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(收稿日期:2019-10-21)