林娟
(南通大學(xué)附屬東臺醫(yī)院兒科,江蘇 鹽城)
缺血缺氧性腦病(hypoxic-ischemic encephalopathy,HIE)是新生兒于圍生期出現(xiàn)缺血、缺氧而造成的腦部損傷,常會引發(fā)嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥,威脅患兒生命[1]。HIE 具有預(yù)后差、病情危重復(fù)雜的特點(diǎn),除治療因素對疾病的影響外,護(hù)理干預(yù)對于改善患兒預(yù)后也具有十分重要的積極意義。常規(guī)基礎(chǔ)護(hù)理具有一定的盲目性,且由于患兒年齡較小,自主表達(dá)能力較差,無法有效改善患兒情況,不利于患兒預(yù)后。循證護(hù)理干預(yù)是以科學(xué)為基礎(chǔ),通過查閱取證,并結(jié)合患兒特點(diǎn),制定個性化的護(hù)理方案,保證護(hù)理工作的有序進(jìn)行,提高護(hù)理質(zhì)量[2]?;诖?,本研究旨在探討HIE 患兒應(yīng)用基礎(chǔ)護(hù)理聯(lián)合循證護(hù)理的效果。內(nèi)容如下。
選擇2016 年9 月至2018 年9 月我院收治的HIE 患兒80 例,按隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,各40 例。觀察組胎齡37-41 周,平均胎齡(39.22±0.43)周;HIE 嚴(yán)重程度:輕度16 例,中度15 例,重度9 例。對照組胎齡38-41 周,平均胎齡(39.26±0.45)周;HIE嚴(yán)重程度:輕度16 例,中度16 例,重度8 例。比較兩組一般資料,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),有可比性。
(1)納入標(biāo)準(zhǔn):①經(jīng)顱腦超聲檢查確診為HIE 患兒;②患兒及其家屬均對本研究知情同意,且已簽署知情同意書;③分娩過程中存在明顯的窒息史,且羊水污染達(dá)到Ⅲ度。(2)排除標(biāo)準(zhǔn):①先天性心臟病、腦創(chuàng)傷等實(shí)質(zhì)性臟器疾病引發(fā)的HIE;②合并全身免疫性疾病者;③合并嚴(yán)重的心、肝、腎等重要器官嚴(yán)重疾??;④出生24h 后患兒死亡或因其他原因退出研究者。
對照組實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理,包括給予氧療、營養(yǎng)支持、保持中性溫度、腦顱壓檢測以及生命體征監(jiān)測等。觀察組在此基礎(chǔ)上采取循證護(hù)理干預(yù),內(nèi)容如下:(1)成立循證小組:由護(hù)士長、責(zé)任護(hù)士組成循證護(hù)理小組,確定循證護(hù)理內(nèi)容,并對小組成員進(jìn)行循證培訓(xùn)。(2)循證支持:結(jié)合患兒實(shí)際情況與查找到的文獻(xiàn)內(nèi)容,全面評估患兒病情,確定護(hù)理環(huán)節(jié)中存在的問題,提出循證護(hù)理問題。結(jié)合文獻(xiàn)內(nèi)容與循證問題為患兒制定并實(shí)施個性化護(hù)理干預(yù)措施,實(shí)施過程中注意結(jié)合患兒情況適當(dāng)調(diào)整相應(yīng)的護(hù)理措施。(3)護(hù)理措施:①生命體征監(jiān)測:為患兒選取舒適的體位,保證呼吸通暢;注意監(jiān)測患兒的生命體征以及病情變化情況,如有不良情況發(fā)生及時告知醫(yī)師并采取相應(yīng)的措施;定時消毒清潔,改善病區(qū)環(huán)境;②聽覺、視覺干預(yù):選取并播放舒緩悠揚(yáng)的音樂,1 次/d,15min/次,并指導(dǎo)患兒家屬多與患兒進(jìn)行語調(diào)輕柔的交流,使患兒熟悉父母聲音;于病區(qū)懸掛可愛、色彩鮮明的物品吸引患兒注意力,增強(qiáng)辨識能力與視覺能力;③運(yùn)動干預(yù):在患兒病情穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,可給予輕微弧度的搖晃或轉(zhuǎn)換抱姿;嚴(yán)格控制病區(qū)的溫度在30℃左右,并在患兒安靜時給予四肢被動運(yùn)動,適當(dāng)進(jìn)行抬腳、手指彎曲等鍛煉;此外,病情嚴(yán)重的患兒可進(jìn)行游泳水療法,維持38℃水溫,于患兒頸部套上氣圈,使其在水中自由活動;④按摩干預(yù):康復(fù)期間定時給予患兒全身按摩,通過掌心、指腹部位以捏脊的方式進(jìn)行按摩,2 次/d,15min/次,以刺激患兒神經(jīng),促進(jìn)血液循環(huán);⑤隨訪干預(yù):每月進(jìn)行一次隨訪干預(yù),了解患兒病情變化、喂養(yǎng)情況,并對家屬存在的疑問進(jìn)行專業(yè)解答。
(1)智力、運(yùn)動發(fā)育情況:采用智力發(fā)育量表與精神運(yùn)動發(fā)育量表對兩組干預(yù)前與干預(yù)1 年后智力、與運(yùn)動發(fā)育情況進(jìn)行評價,其中智力發(fā)育采用智力發(fā)育量表(mental development index,MDI),由語言、認(rèn)知、社會能力等163 個條目組成;運(yùn)動:采用精神運(yùn)動發(fā)育量表(psychomotor development index,PDI),由粗大運(yùn)動、精細(xì)運(yùn)動、平衡協(xié)調(diào)能力等81 個條目組成;發(fā)育指數(shù)<79 分為發(fā)育遲緩,80-119 分為發(fā)育正常,>120 分為發(fā)育優(yōu)秀。(2)并發(fā)癥發(fā)生情況:對比兩組智力障礙、肺炎并發(fā)癥發(fā)生情況。
采用SPSS 20.0 軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,計數(shù)資料用百分比表示,采用χ2檢驗(yàn),計量資料以表示,采用t 檢驗(yàn),P<0.05 為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
兩組干預(yù)前智力、運(yùn)動發(fā)育評分相近,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);觀察組干預(yù)后智力、運(yùn)動發(fā)育評分均高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
表1 兩組智力、運(yùn)動發(fā)育情況對比分)
表1 兩組智力、運(yùn)動發(fā)育情況對比分)
組別 MDI PDI干預(yù)前 干預(yù)后 干預(yù)前 干預(yù)后對照組(n=40)72.39±8.46 88.51±9.46 64.38±7.39 85.72±8.89觀察組(n=40)72.51±8.35 109.54±10.57 62.88±7.43 110.29±11.55 t 0.064 9.376 0.905 10.662 P 0.949 0.000 0.368 0.000
觀察組并發(fā)癥發(fā)生率低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
表2 兩組并發(fā)癥發(fā)生情況對比n(%)
圍生期窒息是新生兒缺氧缺血性腦病的主要病因,不僅會對新生兒的生命安全造成嚴(yán)重威脅,還可能導(dǎo)致患兒出現(xiàn)殘疾,進(jìn)而影響患兒預(yù)后[3-4]。護(hù)理干預(yù)是改善HIE 的重要環(huán)節(jié),及時給予患兒有效的護(hù)理干預(yù)措施,對改善受損神經(jīng)元的代謝功能具有十分重要的作用。由于新生兒無自主表達(dá)能力,基礎(chǔ)護(hù)理干預(yù)措施存在一定的盲目性,對并發(fā)癥的預(yù)防效果不甚理想,難以滿足HIE患兒護(hù)理的特殊需求。
循證護(hù)理干預(yù)是通過查閱文獻(xiàn)、資料,確定適當(dāng)?shù)淖o(hù)理干預(yù)方法,制定規(guī)范化、個性化的護(hù)理工作流程與方法,以提高護(hù)理效果。本研究中,觀察組干預(yù)后智力、運(yùn)動發(fā)育評分均高于對照組,并發(fā)癥發(fā)生率低于對照組,提示基礎(chǔ)護(hù)理聯(lián)合循證護(hù)理能夠有效改善HIE 患兒的智力、運(yùn)動發(fā)育情況,利于減少患兒并發(fā)癥的發(fā)生。循證護(hù)理干預(yù)是以科學(xué)為基礎(chǔ),通過查閱取證,為患兒制定最佳的護(hù)理計劃,護(hù)理過程中始終遵循科學(xué)依據(jù),結(jié)合理論與實(shí)踐的方式,解決護(hù)理問題,提升護(hù)理質(zhì)量,從而有效改善患兒受損神經(jīng)元的代謝功能[5]。循證護(hù)理干預(yù)強(qiáng)調(diào)對患兒的針對性護(hù)理,以臨床實(shí)際資料為基本依據(jù),通過強(qiáng)化生命體征監(jiān)測,確?;純汉粑劳〞?,避免因呼吸不暢導(dǎo)致的病情加重,同時利于控制患兒顱腦壓力,增加腦血管通透性,進(jìn)而利于加快康復(fù)進(jìn)程,提升康復(fù)效果[6]。同時,通過視覺、聽覺以及觸覺等良性刺激,有效促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)衰亡細(xì)胞代謝功能,最大限度激發(fā)其神經(jīng)元可塑性與代償能力,降低患兒腦損傷程度,促進(jìn)腦部神經(jīng)的發(fā)育,利于避免智力障礙等并發(fā)癥的發(fā)生。此外,循證護(hù)理干預(yù)通過針對患兒情況合理調(diào)整護(hù)理方法,促進(jìn)護(hù)理服務(wù)的持續(xù)改善,使得護(hù)理工作更加科學(xué)化、實(shí)際化與人性化,有效加強(qiáng)患兒病房護(hù)理水平,更加滿足患兒需求,促進(jìn)其智力、運(yùn)動的發(fā)育,進(jìn)而有效改善預(yù)后[7-8]。
綜上所述,基礎(chǔ)護(hù)理聯(lián)合循證護(hù)理能夠有效改善HIE 患兒的智力、運(yùn)動發(fā)育情況,利于減少并發(fā)癥的發(fā)生,值得臨床推廣應(yīng)用。