網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校圖書(shū)館采編工作的變化與對(duì)策

朱旭光

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)上的好多行業(yè)都做出了調(diào)整和改變，高職院校圖書(shū)館的采編工作也不例外。本文分析了高職院校圖書(shū)館采編工作的新變化，針對(duì)當(dāng)前高職院校圖書(shū)館采編工作存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的對(duì)策，進(jìn)一步提升了高職院校圖書(shū)館采編工作效率，為圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展提供了理論指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：高職院校;圖書(shū)館;采編工作

高職院校圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，而采編部作為圖書(shū)館的重要職能部門(mén)，主要承擔(dān)著文獻(xiàn)資源建設(shè)規(guī)劃和文獻(xiàn)信息的收集、加工、整理等工作。為了給讀者的教學(xué)和科研服好務(wù)，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，圖書(shū)館采編的工作也要求做到信息化服務(wù)，不斷提高采編工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校圖書(shū)館采編工作發(fā)生的新變化

1.1?采編對(duì)象越來(lái)越多樣化

傳統(tǒng)的高職院校圖書(shū)館的采編對(duì)象一般為圖書(shū)、期刊、報(bào)紙等紙質(zhì)文獻(xiàn)，還會(huì)有一些光盤(pán)等音像文獻(xiàn)但數(shù)量有限，形式也比較簡(jiǎn)單。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，高職院校圖書(shū)館的采購(gòu)對(duì)象越來(lái)越多樣化，包括光盤(pán)型、網(wǎng)絡(luò)型、試聽(tīng)型等資源，還有好多電子文獻(xiàn)比如;電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書(shū)等。總之，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職院校圖書(shū)館的采編對(duì)象變得多樣，數(shù)量越來(lái)越多。

1.2?采訪方式網(wǎng)絡(luò)化

一般而言，采編對(duì)象的變化必然會(huì)帶來(lái)采訪方式的變化。傳統(tǒng)的圖書(shū)館采取的采訪方式主要通過(guò)書(shū)店或者圖書(shū)經(jīng)銷(xiāo)商按著提供的書(shū)目現(xiàn)購(gòu)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職院校圖書(shū)館的采訪方式發(fā)生了改變，采取網(wǎng)絡(luò)采訪方式，使采編工作人員可以更高效率的工作，也使讀者的需求得到更好的滿(mǎn)足。

1.3?編目方式自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，高職院校圖書(shū)館的編目對(duì)象逐步由紙質(zhì)文獻(xiàn)變?yōu)殡娮影?、網(wǎng)絡(luò)版文獻(xiàn)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)信息，更好地滿(mǎn)足讀者的需求。

1.4?采編業(yè)務(wù)變得社會(huì)化

隨著高職院校的不斷擴(kuò)招，再加上人才培養(yǎng)要求的生均冊(cè)數(shù)，為了滿(mǎn)足全院讀者的不同需求，這都需要圖書(shū)館采購(gòu)多種多樣的書(shū)籍。高職院校圖書(shū)館的采編工作人員，任務(wù)重，工作壓力大，把采編工作承包給外面的單位，這樣在節(jié)約成本的同時(shí)也大大提高了速度。但是這種方式也有一定的弊端，比如編目不規(guī)范甚至編錯(cuò)等問(wèn)題。

1.5?采編工作人員的素質(zhì)越來(lái)越要求標(biāo)準(zhǔn)化

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化，高職院校圖書(shū)館采編工作人員要求有更高的素質(zhì)，作為新時(shí)期的圖書(shū)館的采編工作人員要具有良好的職業(yè)道德和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠利用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)館藏信息、讀者信息作出合理的分析，從而作出合理的采訪計(jì)劃。

2 高職院校圖書(shū)館采編工作存在的問(wèn)題

2.1?政府招標(biāo)采購(gòu)環(huán)節(jié)和采編業(yè)務(wù)外包存在的問(wèn)題

高職院校圖書(shū)館的圖書(shū)采購(gòu)采取政府招標(biāo)的方式，通常圖書(shū)館要采購(gòu)圖書(shū)，大體流程是這樣的，首先進(jìn)行政府招標(biāo)，確定出圖書(shū)供應(yīng)商。政府招標(biāo)的弊端是最低價(jià)中標(biāo)，不把供應(yīng)商的能力作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，不可避免會(huì)被一些沒(méi)實(shí)力的供應(yīng)商中標(biāo)，這些供應(yīng)商往往有錢(qián)賺就做，沒(méi)錢(qián)就棄標(biāo)，給圖書(shū)館的工作帶來(lái)很大的問(wèn)題。有的供應(yīng)商往往會(huì)因?yàn)槔麧?rùn)犧牲圖書(shū)采編的質(zhì)量，供應(yīng)商雇傭地編目人員流動(dòng)性大，也會(huì)造成編目質(zhì)量的不穩(wěn)定。采編業(yè)務(wù)外包也會(huì)讓圖書(shū)館對(duì)供應(yīng)商編目產(chǎn)生一定的依賴(lài)性，圖書(shū)館館員也失去了學(xué)習(xí)采編技術(shù)的熱情。

2.2?缺乏專(zhuān)業(yè)的采編工作人員

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職院校圖書(shū)館采編部非常缺乏科班出身的工作人員，有的人員是在圖書(shū)館工作年頭久但對(duì)采編的工作不是特別精通，普遍存在年齡老齡化，職稱(chēng)學(xué)歷偏低等現(xiàn)象，這些都阻礙了采編工作的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，更需要圖書(shū)館采編人員利用大數(shù)據(jù)技術(shù)做出準(zhǔn)確的分析，提高采訪工作的質(zhì)量，更好地滿(mǎn)足讀者的需求。專(zhuān)業(yè)人員的嚴(yán)重不足，給采編工作帶來(lái)一些不好的影響

2.3?采購(gòu)書(shū)目質(zhì)量不高

高職院校圖書(shū)館的館藏資源歸根結(jié)底是為廣大用戶(hù)服務(wù)的，如果用戶(hù)對(duì)文獻(xiàn)資源要求的質(zhì)量比較高時(shí)，也就要求采編工作人員具有相當(dāng)深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，同時(shí)具備很好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，但是現(xiàn)實(shí)中有些采編工作人員的為用戶(hù)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)熱情，并且業(yè)務(wù)能力也不是很高，從而導(dǎo)致采購(gòu)的圖書(shū)質(zhì)量不高。另外，圖書(shū)館館藏資源建設(shè)一般采取對(duì)外承包的加工方式，而承包商為了獲取最大利潤(rùn)，提供一些質(zhì)量特別差的圖書(shū)，甚至都不在征訂目錄以?xún)?nèi)，夾雜很多華而不實(shí)但是他們卻利潤(rùn)很高的圖書(shū)，給圖書(shū)館的館藏資源質(zhì)量帶來(lái)負(fù)面影響。用戶(hù)參與不足，也是導(dǎo)致采編所購(gòu)置的文獻(xiàn)資源與用戶(hù)需求脫節(jié)的重要原因。

2.4?采訪環(huán)節(jié)與學(xué)科建設(shè)聯(lián)系缺乏

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職院校圖書(shū)館大大增加了電子資源的投入，紙質(zhì)圖書(shū)資源自然而然就相對(duì)減少，在加大電子資源投入的同時(shí)，往往沒(méi)有與學(xué)科建設(shè)聯(lián)系，沒(méi)有對(duì)讀者的需求進(jìn)行深入的分析，盲目的購(gòu)置電子資源，對(duì)科研工作沒(méi)多少幫助。近幾年電子資源利用的情況并不樂(lè)觀，效果也不是特別明顯，這也就說(shuō)明大部分讀者可能更喜歡從紙質(zhì)資源獲取知識(shí)，因此，發(fā)展電子資源建設(shè)特別需要謹(jǐn)慎，根據(jù)讀者的實(shí)際需求，深入分析和調(diào)研，有針對(duì)性地購(gòu)買(mǎi)電子資源，以免造成不必要的浪費(fèi)。

3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職院校圖書(shū)館采編工作的對(duì)策

3.1?政府招標(biāo)采購(gòu)工作和編目外包存在的問(wèn)題的對(duì)策

圖書(shū)館要積極參與到政府招標(biāo)采購(gòu)活動(dòng)中，從招投標(biāo)的標(biāo)書(shū)制作到提供圖書(shū)技術(shù)參數(shù)，在標(biāo)書(shū)中體現(xiàn)出對(duì)圖書(shū)質(zhì)量的要求，圖書(shū)館采編工作人員應(yīng)成為評(píng)標(biāo)委員會(huì)的成員之一，建立指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，通過(guò)打分等方式把優(yōu)秀的供應(yīng)商挑選出來(lái)，把編目員的編目能力作為評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的一部分，保證挑選的供應(yīng)商有不錯(cuò)的編目能力，能確保編目的質(zhì)量。通過(guò)查重工作，對(duì)不符合館藏要求的的圖書(shū)也要?jiǎng)h除，保障采購(gòu)圖書(shū)符合館藏體系的要求，更好的為全院師生服務(wù)。

3.2?加強(qiáng)采編業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升采編工作人員的業(yè)務(wù)水平。

采編工作人員要有良好的心理素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)采編工作的信息化和社會(huì)化。定期開(kāi)展采編工作人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，作為圖書(shū)館層面來(lái)說(shuō)，可以定期邀請(qǐng)一些專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座培訓(xùn)，定期與兄弟院校交流溝通，通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)等形式，學(xué)習(xí)其他高職院校圖書(shū)館的先進(jìn)理念和服務(wù)方式。

3.3?通過(guò)多種渠道進(jìn)行采訪工作。

在高度信息化的今天，采編工作人員應(yīng)該根據(jù)不同的采訪內(nèi)容，設(shè)置不同的采訪渠道，比如：?jiǎn)柧碚{(diào)查，網(wǎng)站設(shè)置建提議郵箱、微信調(diào)查等，力求采訪到高質(zhì)量的信息。采編工作的流程也要更加嚴(yán)謹(jǐn)，比如要作詳細(xì)記錄：哪天，何種方式，平臺(tái)等。

3.4?把學(xué)科建設(shè)融入到整個(gè)采訪環(huán)節(jié)，加強(qiáng)采編工作與學(xué)科建設(shè)相融合。

對(duì)于學(xué)校發(fā)展建設(shè)而言，學(xué)科建設(shè)是重點(diǎn)建設(shè)，因此高職院校圖書(shū)館應(yīng)該跟隨學(xué)科建設(shè)的方向而行，制定出合理的采購(gòu)方案和標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)科建設(shè)的特點(diǎn)、動(dòng)態(tài)結(jié)合每個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行有效的館藏結(jié)構(gòu)分析，使館藏資源有自己的特色。

結(jié)語(yǔ)

總之，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，高職院校圖書(shū)館采編工作發(fā)生了一些新變化，這就要求不管是圖書(shū)館管理人員還是采編工作人員都不斷探索工作新思路、新方法，進(jìn)一步提高高職院校圖書(shū)館的服務(wù)水平。

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（作者單位：煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館，山東?煙臺(tái)?264000）