丁香下的故事

那年春天，走進(jìn)校園，便能感受到丁香那與眾不同的香氣，非桂非蘭的味道讓人頓時精神起來！放眼一望，丁香已經(jīng)遍布整所學(xué)校！

清晨，剛下早讀的王寒冰正感受著春天獨(dú)有的氣息和美景，“喂！把球傳過來！”他一直閉著的眼，直到這喊叫聲打破了他的思緒，他才不情愿地睜開眼睛，回頭望去，果不其然，這又是讓高一（4）班班長王寒冰最頭疼的問題學(xué)生——張明。正當(dāng)王寒冰想起身阻止的時候，他們的班主任老師走了過來，那是一個剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師，充滿了活力，他的名字叫李軍，讓王寒冰不解的是，李軍總是很有信心能夠?qū)埫鬟@個讓班長都頭疼的學(xué)生教好。王寒冰靜靜地看著李軍老師耐心的給張明講道理，皺了下眉頭，便頭也不回的回到了教室。如果，不是那件事情的發(fā)生，三人似乎不能想像彼此成為好朋友。

這件事要從兩個月前說起：那天，王寒冰像往常一樣受班主任之托，出走尋找沒來上早自習(xí)的張明，他找了很久，現(xiàn)在正是上課時間，整個校園都靜悄悄的，他轉(zhuǎn)了許久，終于在后花園的一棵丁香樹下找到了張明，奇怪的是，張明這次并沒有睡大覺，而是拿著一小碗牛奶放在地上，看著一只受了傷的小貓，張明看向班長，似乎并沒有為沒上早自習(xí)感到抱歉。通過和張明的交流，班長了解到，原來今天張明在學(xué)?？吹搅诉@只受傷的小貓，它沒有主人，張明才把它抱了回來，給它拿了一點(diǎn)兒牛奶。王寒冰看著小貓，喃喃地說：“我家沒有地方養(yǎng)貓，你家可以嗎？”“不可以，我家也養(yǎng)不了，媽媽肯定不讓我養(yǎng)！”兩人沉默了一下兒，便不約而同的找到了班主任，看著他們期待的眼神，班主任感到抱歉地說：“我對小動物過敏，這樣吧，我們把它養(yǎng)在學(xué)校的后花園吧！我們一起湊錢，在給它找到主人之前，每天輪流照顧它?！眱蓚€有愛心的男孩不假思索地同意了。就這樣，日復(fù)一日，小貓漸漸的健康起來。張明對學(xué)習(xí)的態(tài)度也漸漸改變，學(xué)習(xí)成績也提高了，而王寒冰對張明的不滿也漸漸消失，兩人成了形影不離的好朋友。班主任老師也改變了教學(xué)方法，有了經(jīng)驗(yàn)。

就這樣，這個特別的春天，伴著丁香樹，三個少年做出了改變，而這一切的一切，都是丁香下的故事！

（作者介紹：馬可欣，北京市西城區(qū)椿樹館小學(xué)六年級學(xué)生）