綜合實(shí)踐課有助于學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

胡春利 寇曉娜

摘?要 在語(yǔ)文的日常教學(xué)中教師應(yīng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)感恩意識(shí);在綜合實(shí)踐課堂上和在學(xué)校舉行的活動(dòng)中，也要滲透感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)感恩。

關(guān)鍵詞 知恩;感恩

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2020）01-0164-01

感恩就是帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答感謝別人，是在別人對(duì)你進(jìn)行一些幫助后你給予的一些回報(bào)，是對(duì)一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。它是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩感謝生活給予你的一切，這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。那么如何在綜合實(shí)踐課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓他們認(rèn)識(shí)感恩，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩呢？

一、樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)感恩意識(shí)

在平時(shí)的實(shí)踐課中利用多種形式讓學(xué)生先明白什么是感恩，從孩子身邊親人入手，教師要讓學(xué)生明白：父母生養(yǎng)了我們，給了我們生命，含辛茹苦把我們撫養(yǎng)大，在我們的身上花費(fèi)了巨大的心血。首先要使他們理解父母養(yǎng)育自己的艱辛，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子普遍缺乏感恩之心，他們認(rèn)為父母給予的一切是天經(jīng)地義，理所當(dāng)然。要讓他們明白一個(gè)人如果對(duì)自己的父母都不能感恩的話，又怎能對(duì)他人、社會(huì)感恩？如果連父母都不愛(ài)，又怎能愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)？這時(shí)就需要給學(xué)生樹(shù)立一些榜樣，如寫(xiě)出“孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！钡拿献?，百里負(fù)米的仲由，以及學(xué)校評(píng)選出來(lái)的“校園之星”中的“孝敬之星”，還可以讓學(xué)生觀看“感動(dòng)中國(guó)的十大人物”讓學(xué)生在榜樣事跡的感染下，逐漸培養(yǎng)感恩意識(shí)。

二、舉行活動(dòng)，滲透感恩教育

在平時(shí)的課堂教學(xué)中，教師可以利用所有學(xué)科中的類(lèi)似感恩課題，突出重點(diǎn)，凸現(xiàn)感恩思想，把感恩教育真正的融入到課堂教學(xué)中。還可以利用中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，如端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等進(jìn)行感恩教育。讓孩子在節(jié)日中做一些力所能及的事情，參與到活動(dòng)中，讓他們?cè)诨顒?dòng)中慢慢去體會(huì)，增強(qiáng)感恩意識(shí)，幫助學(xué)生形成正確的道德觀、人生觀。

教師可以布置以下小活動(dòng)，讓學(xué)生參與到感恩教育中。

（1）觀察父母每天的生活，翻看他們以前的老照片，并和現(xiàn)在父母進(jìn)行對(duì)比?？纯此麄兠刻烀β档纳?，勞累的背影，每天為自己做了什么？看看他們?yōu)檫@個(gè)家，為自己付出了什么，再看看他們逐漸蒼老的面容，讓孩子在自己的觀察中真正懂得父母的不易，真正體會(huì)到父母之愛(ài)的偉大和無(wú)私。

（2）查找感恩的名人名言，收集有關(guān)感恩的小故事。讓學(xué)生收集后在班級(jí)相互傳閱，以小組形式相互宣講，評(píng)選出最讓人感動(dòng)的感恩故事。在班會(huì)上，再一次讓學(xué)生去講最讓人感動(dòng)的感恩故事，讓他們?cè)谥v述中再一次受到感恩教育，在聽(tīng)講中感情再一次升華。

（3）為父母做一件事?？梢圆贾靡恍┬∪蝿?wù)，如給父母做次飯、洗洗腳、拖回地等。讓學(xué)生在勞作中明白父母的愛(ài)是樸實(shí)無(wú)華，潤(rùn)物無(wú)聲的。父母之愛(ài)是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的，可以做一些力所能及的事情以作回報(bào)。還可以在父母生日時(shí)，給他們寫(xiě)一封感恩的信，這會(huì)讓他們?cè)趯?xiě)信時(shí)觸動(dòng)自己的心靈，激起他們對(duì)父母的感激之情，進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)親身體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)父母的偉大與艱辛，從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷！使學(xué)生懂得感恩是做人之本，是快樂(lè)生活之源，使感恩之行成為自然之舉。

三、社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)感恩

在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行感恩他人、感恩社會(huì)教育，讓學(xué)生明白自己的個(gè)人價(jià)值，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，認(rèn)識(shí)感恩，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。還可以組織學(xué)生到街道進(jìn)行感恩宣傳，把感恩教育傳播到社會(huì)中。到敬老院為老人送溫暖，到特殊學(xué)校關(guān)愛(ài)那些特殊的孩子，傳播愛(ài)的火種。讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中明白：在別人有困難的時(shí)候，我們一定要去幫助他們，那么，如果我們有困難的時(shí)候，就會(huì)得到別人的幫助，這就是感恩最好的表現(xiàn)。讓學(xué)生體會(huì)到什么是感恩，怎樣去感恩。

感恩教育要體現(xiàn)在平時(shí)的教育中，“我為人人，人人為我”。愛(ài)是相互的，只有付出了愛(ài)，才能獲得愛(ài)。我們要常懷感恩的心，正如一首歌中唱的“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?/p>

基金項(xiàng)目：本文系2018年度河南省十三五教科規(guī)劃課題研究項(xiàng)目《有效開(kāi)展中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)研究》（2018）jKGHyB一1179研究成果。

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