高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實踐探索

余有谷

隨著社會的發(fā)展，素質(zhì)教育逐漸被人們重視，相應(yīng)的教學(xué)制度也在不斷優(yōu)化和改善。其中，高中政治教學(xué)以開展素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以立德樹人為根本目標(biāo)開展教學(xué)工作，為高中生形成正確的“三觀”奠定良好的基礎(chǔ)。但是，現(xiàn)在我國高中政治教學(xué)還不可避免地存在一些問題。筆者針對這種情況，在本文簡單論述如何在高中政治教學(xué)中滲透立德樹人理念。

一、進一步優(yōu)化和完善教學(xué)環(huán)境

為了實現(xiàn)高中政治教學(xué)立德樹人的目標(biāo)，教師一定要優(yōu)化和完善教學(xué)環(huán)節(jié)。為了避免學(xué)生進入學(xué)習(xí)誤區(qū)，教師要為學(xué)生營造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，要充分利用學(xué)校的宣傳欄，張貼優(yōu)秀人物的事跡，通過營造濃郁校園文化對學(xué)生灌輸?shù)赖虑楦?，激發(fā)學(xué)生的道德意識，達到讓學(xué)生自覺遵守道德規(guī)范的效果。

二、創(chuàng)新教學(xué)方法

創(chuàng)新教學(xué)方法對于習(xí)慣傳統(tǒng)教學(xué)方式的教師來說是個挑戰(zhàn)。在創(chuàng)新過程中，既要保證學(xué)生將注意力集中在學(xué)習(xí)上，又要通過創(chuàng)設(shè)不同的教學(xué)環(huán)境吸引學(xué)生的注意力，增強學(xué)生對知識的掌握、理解和應(yīng)用。要想讓學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)政治，那么，政治就要回歸生活，要通過引用正能量事件最大化挖掘?qū)W生潛能。例如，在講解“價值與價值觀”時，教師就可以引用“全民抗擊疫情”的例子。在疫情面前，無論是醫(yī)護人員、政府官員，還是普通百姓，都自發(fā)地發(fā)揮自己的作用。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)多收集素材，通過視頻的形式展示給學(xué)生，并讓學(xué)生結(jié)合自己的實際經(jīng)歷發(fā)表道德評述。抗擊疫情是每個學(xué)生親身經(jīng)歷的事，他們更容易感同身受。因此，通過整合教學(xué)情境，豐富學(xué)生的感官體驗，能讓學(xué)生更容易接受德育教育。

三、拓寬社會實踐渠道

高中政治教學(xué)強調(diào)理論與實踐的融合，所以，教師要發(fā)揮實踐對學(xué)生主觀世界的改造作用，讓他們投身到實踐生活中，通過實際行動深化對政治知識的理解，增強責(zé)任感，提高思想政治覺悟。教師可以有計劃地帶領(lǐng)學(xué)生進行社會實踐活動，結(jié)合教材內(nèi)容組織學(xué)生參與“植樹節(jié)”種樹活動、社區(qū)送溫暖活動、參與環(huán)衛(wèi)工作等，要讓學(xué)生通過參加實踐活動，歸納、反思和總結(jié)心得，在實踐中培養(yǎng)合作精神和解決實際問題的能力。另外，實踐活動是通過實際參與獲得情感體驗，要注意學(xué)生問題的解答，通過交流糾正學(xué)生過激的感受和情緒。例如，在教學(xué)《文化傳承與創(chuàng)新》時，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀文化遺產(chǎn)等，或者參觀博物館。統(tǒng)一布置課題后，將學(xué)生分組，讓學(xué)生通過實地調(diào)查、走訪和文獻查閱，了解地域文化精神和傳統(tǒng)的地域文化特征，通過記憶的回溯，更進一步了解文化遺跡中蘊藏的豐富文化內(nèi)涵，讓學(xué)生從這個過程中感受愛國、愛家思想。

四、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位

要想讓學(xué)生積極主動地投入到課堂教學(xué)中，教師就要轉(zhuǎn)變學(xué)生被動接受知識的上課模式，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。同時，教師要提升自身的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，扮演好學(xué)生引導(dǎo)者和輔助者的角色。教師要注重和學(xué)生的溝通、交流，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好，或者學(xué)習(xí)和生活上的困難，通過對學(xué)生的了解確定針對性的教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程設(shè)置。另外，要讓學(xué)生意識到主動參與課堂的重要性，提升課堂參與度，化被動為主動，積極和教師、同學(xué)交流想法，通過思想碰撞實現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)。

綜上所述，在素質(zhì)教育提出之后，我們充分認(rèn)識到了高中政治教育中立德樹人教育理念的重要性和必要性。這也促使高中政治教師及時轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)方法，不僅要重視提高學(xué)生成績，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。家長也要為學(xué)生樹立榜樣，為學(xué)生營造一個良好的受教育環(huán)境。教師在實際教學(xué)中要注重創(chuàng)新和優(yōu)化教學(xué)手段，采取順應(yīng)時代發(fā)展的教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)生在課堂上的主體地位，讓學(xué)生積極主動地參與到課堂教學(xué)中。教師要準(zhǔn)確認(rèn)識到目前高中政治教學(xué)中的問題，各方要緊密配合，為實現(xiàn)立德樹人根本目標(biāo)和促進學(xué)生健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。