以高校為主體的大學(xué)生兼職平臺(tái)構(gòu)建原則及功能定位研究

王尖尖　朱元春　王藝

摘 要：大學(xué)生兼職權(quán)益受損現(xiàn)象繁多，通過報(bào)紙、新聞聯(lián)播等途徑可知大學(xué)生在兼職過程中遭遇被騙取中介費(fèi)、無故克扣工資或受到人身傷害等事件。如何防止類似情況發(fā)生，至今都是當(dāng)下社會(huì)討論的熱點(diǎn)。為改善此類情況，高校應(yīng)該構(gòu)建大學(xué)生兼職平臺(tái)。高校應(yīng)該嚴(yán)格遵循以高校為主體、信息公開、合作性、義務(wù)性、誠實(shí)信用等基本原則，構(gòu)建一個(gè)為大學(xué)生提供兼職信息、法律法規(guī)、位置定位、信息反饋等服務(wù)的兼職平臺(tái)。以此促進(jìn)校企合作、實(shí)現(xiàn)國家青年計(jì)劃和加強(qiáng)高校對(duì)兼職大學(xué)生的管理。

關(guān)鍵詞：兼職;平臺(tái);問題;原則;功能定位

針對(duì)大學(xué)生兼職，國家沒有出臺(tái)相關(guān)的保護(hù)措施，一些不法機(jī)構(gòu)欺詐大學(xué)生，導(dǎo)致大學(xué)生權(quán)益受到損害，大學(xué)生權(quán)益保護(hù)依然是當(dāng)下討論的熱點(diǎn)話題之一。這一客觀現(xiàn)象使大學(xué)生對(duì)兼職平臺(tái)產(chǎn)生了顧慮，誠信危機(jī)影響了兼職平臺(tái)的發(fā)展。目前多個(gè)國家的學(xué)者對(duì)于大學(xué)生兼職方面的各項(xiàng)問題都進(jìn)行了研究，馮敏亮學(xué)者通過對(duì)現(xiàn)有兼職平臺(tái)進(jìn)行了弊端分析，提出現(xiàn)有的兼職平臺(tái)都存在著信息虛假、難以實(shí)際控制等情況，他認(rèn)為應(yīng)該要對(duì)兼職平臺(tái)進(jìn)行功能優(yōu)化和新型優(yōu)化以改變現(xiàn)狀;王雅楠、王鵬全等學(xué)者認(rèn)為可以構(gòu)建不同類型的兼職平臺(tái)，為不同領(lǐng)域的人們提供不同的需求，實(shí)現(xiàn)兼職平臺(tái)的新突破;魯斌、曹源等學(xué)者認(rèn)為，為兼職大學(xué)生提供一個(gè)專業(yè)的、規(guī)范的、合法的、兼職信息內(nèi)容廣泛全面的并且可以有效維護(hù)和保障兼職學(xué)生合法權(quán)益的第三方兼職是被迫切需要的;李奎、呂早早、段惠瓊等學(xué)者認(rèn)為，為大學(xué)生提供信息的兼職平臺(tái)應(yīng)該由高校引導(dǎo)而不是由私人負(fù)責(zé)以及高校有成立兼職平臺(tái)的必要性?，F(xiàn)實(shí)中還存在著某些高校直接管理本校大學(xué)生兼職情況的現(xiàn)象研究，例如，寧波廣播大學(xué)2013年擬定實(shí)施了《寧波電大學(xué)生校外兼職管理辦法》，并對(duì)全校學(xué)生的校外兼職情況實(shí)施登記備案制，同時(shí)將學(xué)生校外兼職的管理職能下設(shè)在校就業(yè)指導(dǎo)管理中心;廣東外語外貿(mào)大學(xué)與2003年成立校園兼職代理公司，完全交由學(xué)生自主創(chuàng)建、自主經(jīng)營、自主管理，這是依托高校構(gòu)建的大學(xué)生兼職代理公司。此類事項(xiàng)均是高校為了避免大學(xué)生在兼職活動(dòng)中遭受權(quán)益受損現(xiàn)象的出現(xiàn)而對(duì)大學(xué)生兼職活動(dòng)進(jìn)行管理的體現(xiàn)。

國外學(xué)者自上世紀(jì)七十年代左右，就對(duì)大學(xué)生的兼職問題進(jìn)行過研究。Christian Dustmann等（2008）分析了大學(xué)生兼職的影響因素以及兼職對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)成就和未來職業(yè)發(fā)展的影響，探索了兼職對(duì)于大學(xué)生成長成才的影響。大學(xué)生兼職利弊存在爭(zhēng)議。Hammes（1983）和Lucas（1998）分別認(rèn)為大學(xué)生參與兼職活動(dòng)能夠提高學(xué)習(xí)效率和社會(huì)能力。Neill等（2004）的調(diào)查顯示，每周兼職工作時(shí)間超過15小時(shí)的學(xué)生了解閱讀背景知識(shí)的時(shí)間更少，更容易身體疲勞，對(duì)學(xué)業(yè)成就會(huì)帶來不良影響。Hammes（1983） 認(rèn)為減少大學(xué)生兼職中的不利影響，需引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。Robotham.David（1992）認(rèn)為面對(duì)兼職熱現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的變化，學(xué)校要結(jié)合自身的實(shí)際情況，優(yōu)化課程設(shè)置安排;此外，對(duì)于企業(yè)、機(jī)構(gòu)來說，也應(yīng)該加入到兼職機(jī)制建設(shè)、完善中來，為大學(xué)生兼職提供指導(dǎo)、平臺(tái)等。國外大學(xué)生兼職行為是高校組織管理的一部分，是高校不可割舍的重要責(zé)任，一般學(xué)校都有專門機(jī)構(gòu)參與學(xué)生兼職的管理工作。美國高校充分細(xì)致地為參加兼職的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)幫扶，幫助他們制定兼職計(jì)劃，審核協(xié)議內(nèi)容，開設(shè)培訓(xùn)課程，建立審批制度和信息登記核實(shí)手續(xù);法國高校內(nèi)部也設(shè)置了管理機(jī)構(gòu)，輔助大學(xué)生兼職活動(dòng)的有序進(jìn)行和合理幫扶。國外學(xué)者學(xué)者對(duì)于大學(xué)生兼職問題的研究十分充分，國外高校也對(duì)大學(xué)生兼職采取了一系列管理措施。但是這些措施與兼職平臺(tái)相關(guān)的卻很少。在大學(xué)生兼職管理工作方面，國內(nèi)高校目前沒有健全的管理體系，國外學(xué)者的研究及國外高校的管理措施能夠提供一定的借鑒。一方面為了解決大學(xué)生權(quán)益受損問題，另一方面也為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校外兼職學(xué)生的管理，本次研究旨在探討出一個(gè)高校為主體的大學(xué)生兼職平臺(tái)的構(gòu)建機(jī)制。

一、國內(nèi)現(xiàn)有兼職平臺(tái)的概況

兼職熱的風(fēng)潮在很大程度上促進(jìn)了兼職平臺(tái)的發(fā)展，同時(shí)兼職平臺(tái)的發(fā)展也激發(fā)了一系列問題，現(xiàn)階段在兼職過程中的一些迫于解決的問題并未找到合適的解決方法。部分學(xué)者亦提出關(guān)于完善兼職平臺(tái)的各種建議，以下本文將對(duì)國內(nèi)現(xiàn)有兼職平臺(tái)的概況進(jìn)行分析，以得出有效的建議。

本文通過研究和分析討論將兼職平臺(tái)的現(xiàn)狀主要分析為以三種類型，即信息整合平臺(tái)、信息共享平臺(tái)和營利性平臺(tái)。其弊端主要有以下幾點(diǎn)：首現(xiàn)，在平臺(tái)構(gòu)建主體方面，通過研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的兼職平臺(tái)是由個(gè)人、校外非官方組織、營利性企業(yè)等構(gòu)建的，高校還未采取構(gòu)建大學(xué)生兼職平臺(tái)以防范風(fēng)險(xiǎn)的措施;其次，對(duì)平臺(tái)的（平臺(tái)用戶）參與人員或組織是否真實(shí)存在方面，現(xiàn)有的許多兼職平臺(tái)的用戶不僅限于高校的大學(xué)生，還有許多社會(huì)人員，使用平臺(tái)的用戶由于其他顧慮，存在著許多注冊(cè)信息不真實(shí)的現(xiàn)象。用戶信息不真實(shí)會(huì)導(dǎo)致糾紛難以解決;再次，現(xiàn)在市面上不缺兼職平臺(tái)，平臺(tái)越多相應(yīng)的虛假信息也會(huì)增多，目前很多求職平臺(tái)雖然給求職者們提供了很大的便利，但是對(duì)這些招聘信息和單位沒有進(jìn)行發(fā)布前的有效查證，也沒有發(fā)布后的監(jiān)控和事發(fā)后的救濟(jì)機(jī)制，他們更多的是提供信息，沒有后續(xù)的保障工作;最后，使用主體方面，平臺(tái)主體為了營利，所以平臺(tái)的使用者并不僅限于大學(xué)生。從這一方面來看，由于平臺(tái)是面向社會(huì)公眾的，所以不能考慮到大學(xué)生這一特殊群體。

綜上，現(xiàn)有的兼職平臺(tái)并不能滿足大學(xué)生的需求，也不能強(qiáng)制要求其承擔(dān)維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益的責(zé)任，為了保護(hù)大學(xué)生權(quán)益不受損害和提高學(xué)校對(duì)兼職大學(xué)生的管理及保護(hù)義務(wù)。高校應(yīng)該構(gòu)建一個(gè)專門針對(duì)大學(xué)生的兼職平臺(tái)。

二、高校構(gòu)建大學(xué)生兼職平臺(tái)的可行性及必要性

在大學(xué)生兼職出現(xiàn)權(quán)益問題時(shí)，責(zé)任應(yīng)該由誰來承擔(dān)尚且存在爭(zhēng)議，社會(huì)上存在不同的看法，部分人認(rèn)為大學(xué)生兼職發(fā)生在校外，不應(yīng)該由學(xué)校來承擔(dān)責(zé)任;另一部分人則認(rèn)為大學(xué)生始終離不開學(xué)生身份，校方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。國外高校對(duì)大學(xué)生兼職活動(dòng)管理程度比國內(nèi)的高，他們會(huì)為大學(xué)生們提供幫助，包括如何合理安排時(shí)間、選擇適合自己的兼職及工作前的培訓(xùn)等等，管理大學(xué)生的兼職行為，是高校管理組織不可或缺的責(zé)任。在國內(nèi)，為大學(xué)生們開設(shè)兼職培訓(xùn)課程都是極為少見的情況。以下將從高校構(gòu)建大學(xué)生兼職平臺(tái)的可行性及必要性倆方面分析高校為何應(yīng)構(gòu)建大學(xué)生兼職平臺(tái)。

（一）高校構(gòu)建大學(xué)生兼職平臺(tái)的可行性

1.高?？梢宰鳛榇髮W(xué)生兼職平臺(tái)的構(gòu)建主體

高校中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025）》中提到：青年時(shí)國家的未來、民族的希望。青年興則民族興、青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。此規(guī)劃從國家層面針對(duì)青少年權(quán)益維護(hù)提出了要求，而共青團(tuán)與青少年工作最為密切，高校團(tuán)組織更承擔(dān)了高層次人才培養(yǎng)工作，應(yīng)當(dāng)積極地落實(shí)中共中央、國務(wù)院的相關(guān)要求。高校應(yīng)更加關(guān)注大學(xué)生兼職問題，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職的管理，構(gòu)建功能完善的大學(xué)生兼職平臺(tái)以減少大學(xué)生兼職的風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益。

2.高?？梢猿蔀榇髮W(xué)生兼職平臺(tái)的管理主體

高校作為平臺(tái)的管理主體能夠提高管理效率，高校構(gòu)建了該兼職平臺(tái)后，在資金、技術(shù)、人員等各方面都具備良好的基礎(chǔ)，可以極大程度的提高管理效率。高校與大學(xué)生的生活更貼近，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更為實(shí)際的幫助。

3.高?？梢宰鳛榇髮W(xué)生兼職平臺(tái)的監(jiān)督主體

在平臺(tái)構(gòu)建成功后，高校在該平臺(tái)的運(yùn)行過程中，應(yīng)當(dāng)作為該平臺(tái)的監(jiān)督主體，一方面監(jiān)督各商家的行為，另一方面監(jiān)督在校兼職大學(xué)生的行為。既可以督促商家也可以實(shí)時(shí)保護(hù)兼職大學(xué)生。

（二）構(gòu)建高校為主體的大學(xué)生兼職平臺(tái)的必要性

各高校存在一些兼職風(fēng)險(xiǎn)防范的手段和管理措施，如學(xué)生會(huì)權(quán)益服務(wù)部門、法協(xié)會(huì)等。此類平臺(tái)雖然可以為大學(xué)生兼職活動(dòng)提供法律指導(dǎo)，旨在維護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益，但是作用有限，不能從根本上有效的規(guī)避大學(xué)生在兼職中面臨的各類事故。故構(gòu)建大學(xué)兼職平臺(tái)是有必要的，其必要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.改善兼職平臺(tái)的現(xiàn)狀

高校應(yīng)該遵循必要的構(gòu)建原則建立大學(xué)生兼職平臺(tái)的建議，在現(xiàn)有兼職平臺(tái)存在弊端的情況下，構(gòu)建一個(gè)以高校為主體的大學(xué)生兼職平臺(tái)。在一定情況下能改善兼職平臺(tái)的現(xiàn)狀，比如大學(xué)生能夠明確知道兼職平臺(tái)的構(gòu)建主體，在一定程度上就能夠減輕心里的防線，基于對(duì)高校的信任，使用過程會(huì)更加有效，使得類似的兼職平臺(tái)能夠發(fā)揮作用，高校建立此平臺(tái)的意義能夠得以體現(xiàn)。

2.促進(jìn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理

當(dāng)大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)校就對(duì)大學(xué)生有管理職責(zé)，據(jù)調(diào)查知某些學(xué)校為了方便管理，防止學(xué)生在校外發(fā)生意外狀況，存在禁止學(xué)生在假期或者周末的時(shí)候未經(jīng)同意不得離校的規(guī)定。大部分的說法都是學(xué)生在學(xué)校內(nèi)發(fā)生任何事情學(xué)校都得負(fù)責(zé)，在校外發(fā)生的事情與學(xué)校無關(guān)，也有學(xué)者認(rèn)為，高校對(duì)在校外兼職的學(xué)生亦有管理職責(zé)。本文認(rèn)為高校應(yīng)對(duì)在校外兼職的大學(xué)生盡管理職責(zé)，大學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，兼職是良好的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，在諸多方面都能提升自身的能力。高校構(gòu)建大學(xué)生兼職平臺(tái)既是幫助也是鼓勵(lì)。

3.為大學(xué)生提供獲取兼職信息的可靠渠道

以往，獲取兼職信息的方式有限，限于朋友介紹、中介介紹、招聘小廣告等，很多時(shí)候還受地域的局限。如今，不論何時(shí)何地的兼職信息都可以在網(wǎng)上獲取，面對(duì)大量信息，大學(xué)生對(duì)其是否真實(shí)無法完全判斷準(zhǔn)確。高校構(gòu)建大學(xué)生兼職平臺(tái)后，高校作為平臺(tái)的負(fù)責(zé)人，可以通過有效方式篩選出可靠的兼職信息。

三、高校為主體的大學(xué)生兼職平臺(tái)的構(gòu)建原則

（一）現(xiàn)存兼職平臺(tái)的一般構(gòu)建原則

通過對(duì)國內(nèi)現(xiàn)存兼職平臺(tái)具體運(yùn)行流程的調(diào)查分析，歸結(jié)出下列一般構(gòu)建原則以期從中選擇優(yōu)良的原則繼續(xù)適用，使平臺(tái)的構(gòu)建更為合理，將其中不適用的原則予以舍棄或改善，使本文所提出的平臺(tái)能夠在此基礎(chǔ)上找到更優(yōu)良的構(gòu)建原則。

1.實(shí)名認(rèn)證原則?，F(xiàn)存兼職平臺(tái)在使用中的基礎(chǔ)操作便是要求使用者注冊(cè)賬戶，賬戶的注冊(cè)將會(huì)要求客戶認(rèn)證自己的個(gè)人信息，且賬戶需要與社交媒體賬號(hào)或者手機(jī)號(hào)碼綁定后才可生效，以便用戶對(duì)于信息收藏、問題反饋、密碼找回等功能的后續(xù)使用。

2.信息公開、共享原則。兼職平臺(tái)最主要的功能是根據(jù)用戶自身的需求，查詢?cè)诶碚撋吓c之最適合的兼職工作。這一功能的實(shí)現(xiàn)要求平臺(tái)的信息必須公開，以便使用者共享信息。只有供需雙方都以公開的表達(dá)出自己的真實(shí)意愿，平臺(tái)才能夠準(zhǔn)確提供各種兼職信息，并對(duì)其進(jìn)行匯總與分類，進(jìn)而精確地依據(jù)個(gè)人喜好將信息推送至平臺(tái)使用者。

3.效益優(yōu)先原則。國內(nèi)現(xiàn)有兼職平臺(tái)大多為個(gè)人、商家或其他營利性組織所構(gòu)建，這些主體的主要特征是以盈利為目的。因此當(dāng)平臺(tái)效益與用戶的權(quán)益相沖突時(shí)，構(gòu)建者會(huì)偏向選擇適用更能為其帶來利益的方式以解決問題。但此種原則也引發(fā)了平臺(tái)信息不夠真實(shí)、易與宣傳廣告混雜多等弊端。

以上所提到的原則是現(xiàn)存兼職平臺(tái)的一般原則，實(shí)名認(rèn)證原則雖然在每一個(gè)平臺(tái)上都有體現(xiàn)，但是實(shí)踐中并不是真正的實(shí)名，在構(gòu)建大學(xué)生兼職平臺(tái)時(shí)，對(duì)于這一原則我們應(yīng)該適用，但是要增強(qiáng)實(shí)名制，防止有虛假注冊(cè)、冒用他人身份注冊(cè)等情況發(fā)生;信息公開及共享原則是現(xiàn)在潮流的趨勢(shì)，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息公開且共享是常態(tài)，這一原則不論是以往還是將來都是應(yīng)該適用的一項(xiàng)基本原則，但是在信息公開、共享的同時(shí)信息真實(shí)也是需要關(guān)注的，虛假信息泛濫也是導(dǎo)致大學(xué)生兼職時(shí)權(quán)益受損的重要原因，故在適用這一原則的同時(shí)還需要嚴(yán)格控制信息的真實(shí)性;效益優(yōu)先原則是我們不應(yīng)該采取的，在效益優(yōu)先的時(shí)候我們往往會(huì)忽略平臺(tái)使用者的合法權(quán)益，且高校構(gòu)建大學(xué)生兼職平臺(tái)是給大學(xué)生們提供幫助，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)兼職大學(xué)生的管理，高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和管理的活動(dòng)是不具有營利目的。

（二）高校為主體的大學(xué)生兼職平臺(tái)特殊構(gòu)建原則

本文以上述現(xiàn)今各兼職平臺(tái)構(gòu)建原則為基礎(chǔ)，去其糟粕取其精華，刪去存在缺陷的原則后，聯(lián)系起用人方和學(xué)生兼職者雙方的實(shí)際需求對(duì)其余的原則進(jìn)行優(yōu)化，將之作為以高校為主體的大學(xué)生兼職平臺(tái)的一般性原則存在。此外，本文還以解決平臺(tái)現(xiàn)存問題為目的，融入調(diào)查問卷收集到的各方意見與期望，將其抽象成為了本平臺(tái)的特殊原則。具體如下：

1.高校為主體原則。本文期以構(gòu)建的大學(xué)生兼職平臺(tái)的最大特色便是高校作為主體。以高校為主體的平臺(tái)不僅能夠避免傳統(tǒng)模式的平臺(tái)存在的如兼職學(xué)生維權(quán)困難的問題，還便于各學(xué)校對(duì)大學(xué)生的兼職行為進(jìn)行有效管理，從源頭上減少兼職風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。

2.誠實(shí)信用原則。針對(duì)兼職過程中發(fā)生的學(xué)生工資被無故拖欠、克扣，招聘方被爽約等系列問題，平臺(tái)應(yīng)嚴(yán)守誠實(shí)信用原則，根據(jù)被舉報(bào)次數(shù)及舉報(bào)內(nèi)容的嚴(yán)重程度等因素，對(duì)違規(guī)用戶進(jìn)行相應(yīng)誠信分的扣除，以期對(duì)不誠信行為起到限制作用。

3.義務(wù)性原則。此兼職平臺(tái)應(yīng)針對(duì)大學(xué)生而存在，主要為大學(xué)生服務(wù)。從這一角度，平臺(tái)的目標(biāo)客體與高校所應(yīng)規(guī)制客體——大學(xué)生相一致。因此，由高校作為主體構(gòu)建起一個(gè)兼職平臺(tái)，可以成為其義務(wù)上的存在，高校應(yīng)該為大學(xué)生無償提供這樣的平臺(tái)。

4.合作性原則。為更好地幫助大學(xué)生找到合適的兼職工作，也有利于減輕商家或企業(yè)的招聘負(fù)擔(dān)、及時(shí)有效地為其提供兼職人員，高校主體可在對(duì)兼職大學(xué)生進(jìn)行信息采集以之為主要群體的同時(shí)與兼職人員需求方合作，對(duì)學(xué)校周邊的商家或企業(yè)進(jìn)行深入了解并與之洽談，擇優(yōu)收集商家或企業(yè)的具體信息以及兼職信息。糾紛發(fā)生時(shí)，可由高校出面進(jìn)行調(diào)解或采取其它措施保障學(xué)生的合法權(quán)益。

四、高校為主體的大學(xué)生兼職平臺(tái)的功能定位

高校構(gòu)建起兼職平臺(tái)后，若想讓其在實(shí)踐中能被應(yīng)用，必須要讓使用者了解其作用。明確該兼職平臺(tái)的作用，能夠使用戶在用該平臺(tái)時(shí)，花費(fèi)更少的精力，更準(zhǔn)確有效地進(jìn)行如信息檢索等操作。通過以上對(duì)平臺(tái)構(gòu)建原則的探討，本文認(rèn)為該兼職平臺(tái)應(yīng)具備以下功能：

（一）信息檢索、篩選、發(fā)布功能

本文所研究的兼職平臺(tái)首先應(yīng)具備現(xiàn)有兼職平臺(tái)的基本功能，而后才能夠結(jié)合高校為主體這一特色在該基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化。通過前述調(diào)查研究，現(xiàn)有兼職平臺(tái)的基本功能有信息檢索、信息篩選以及發(fā)布兼職信息。對(duì)于需要獲取兼職信息的人來說，快速及時(shí)且有效地搜尋到兼職信息才能體現(xiàn)兼職平臺(tái)的使用價(jià)值;對(duì)于需要招聘員工的商家來說，當(dāng)能夠及時(shí)有效地找到具備相應(yīng)能力的人時(shí)，兼職平臺(tái)才值得被使用。高校構(gòu)建兼職平臺(tái)后其首要任務(wù)即篩選質(zhì)量較高、信譽(yù)良好的商家，允許其在該平臺(tái)上發(fā)布兼職信息以及引導(dǎo)大學(xué)生使用該平臺(tái)。

（二）法律法規(guī)引導(dǎo)功能

由于現(xiàn)行法律法規(guī)對(duì)于兼職方面的規(guī)定不夠明確，導(dǎo)致現(xiàn)有的兼職平臺(tái)基本都未能做到將法律法規(guī)列明。本文認(rèn)為，在兼職過程中如果發(fā)生權(quán)益受損的事項(xiàng)，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)要有依據(jù)民法或者刑法的相關(guān)規(guī)定，得到法律的救濟(jì)、以維護(hù)自己的合法權(quán)益。所以平臺(tái)中必須要設(shè)有法律法規(guī)專區(qū)，引導(dǎo)權(quán)益受侵害者勇敢運(yùn)用法律武器維權(quán)。

（三）用戶定位功能

高校主體要對(duì)兼職的大學(xué)生進(jìn)行有效的管理，需清楚其兼職地點(diǎn)何在。故本文在對(duì)大學(xué)生兼職平臺(tái)的功能進(jìn)行探討時(shí)，創(chuàng)新性地提出平臺(tái)應(yīng)該具有定位功能，允許管理人員從后臺(tái)監(jiān)控到兼職學(xué)生的工作位置。

（四）反饋、舉報(bào)、監(jiān)督功能

商家或者用人單位在該兼職平臺(tái)上發(fā)布兼職信息，應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校的管理，同時(shí)接受兼職學(xué)生的監(jiān)督。平臺(tái)應(yīng)該給予用戶舉報(bào)的權(quán)力，在發(fā)現(xiàn)商家侵犯大學(xué)生權(quán)益的時(shí)候，可以及時(shí)在平臺(tái)上將其舉報(bào)，并要求學(xué)校出面解決問題。這一功能可以有效地讓商家或者用人單位認(rèn)識(shí)到兼職大學(xué)生的合法權(quán)益不容侵犯，學(xué)生們有學(xué)校這一的堅(jiān)強(qiáng)后盾作保護(hù)。對(duì)于被舉報(bào)的商家，學(xué)校查證情況屬實(shí)后可以將其列入黑名單。

五、結(jié)語

文章認(rèn)為解決大學(xué)生兼職活動(dòng)中遭遇的各種類型的權(quán)益受損問題，最有效的方法就是高校構(gòu)建大學(xué)生兼職平臺(tái)。雖然有學(xué)者曾提出高校構(gòu)建兼職平臺(tái)的建議，但是并沒有具體的可實(shí)施方案。本文研究的目的在于為眾多需要兼職的在校大學(xué)生們提供一個(gè)由高校建立的大學(xué)生兼職平臺(tái)，一方面為大學(xué)生兼職減輕風(fēng)險(xiǎn)，另一方面也加強(qiáng)學(xué)校對(duì)兼職大學(xué)生的管理。

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作者簡(jiǎn)介：王尖尖（1999- ），女，漢族，貴州六盤水人，山東科技大學(xué)，法學(xué)本科;朱元春（1999- ），女，漢族，江西贛州人，法學(xué)本科，山東科技大學(xué)。

*通訊作者：王藝（1977- ），女，漢族，山東泰安人 ，山東科技大學(xué)，碩士，研究方向：網(wǎng)絡(luò)法、海商法、教育管理。