張羽彤 非遺傳承，剪刻心中之美

王碧清

她是一名高三學(xué)生，也是剪紙愛(ài)好者。圓圓的臉龐，一笑起來(lái)，眼睛彎成月亮，露出兩顆可愛(ài)的小虎牙。自13歲時(shí)邂逅“平武剪紙”，便迅速成長(zhǎng)為平武剪紙最年輕的傳人，她就是四川綿陽(yáng)三臺(tái)蘆溪中學(xué)的高三學(xué)生張羽彤。

隨著剪紙技藝的不斷提升，張羽彤也更加堅(jiān)定地創(chuàng)作出屬于自己風(fēng)格的作品，她還先后獲得第13屆綿陽(yáng)藝術(shù)人才大賽一等獎(jiǎng)，受邀參加2017年、2020年綿陽(yáng)市春晚等活動(dòng)。她說(shuō)：“希望未來(lái)可以像自己的老師謝成飛那樣，將作品帶到國(guó)際上，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)平武剪紙?！?h3>躍然紙上的“囍”

張羽彤出生在四川平武縣一戶普通家庭。兒時(shí)家中還未及小康，為了維持生計(jì)，她的父母不得不外出務(wù)工，童年時(shí)期，羽彤是在大山里外婆家度過(guò)的。

咿呀學(xué)語(yǔ)之際，羽彤最先學(xué)會(huì)辨別顏色，黃色、綠色、藍(lán)色……外婆看著調(diào)皮靈動(dòng)的外孫女笑著說(shuō)，我家娃娃有畫(huà)畫(huà)的天賦喲！

即使是在最艱難的時(shí)候，羽彤的父母也給予了女兒全部的愛(ài)?！芭尥?，就該多讀點(diǎn)書(shū)才有出息”。讀幼兒園的時(shí)候，羽彤開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，兒童畫(huà)、素描……繪畫(huà)的世界充滿了想象，定格了時(shí)間，多彩了童年。

羽彤13歲時(shí)已經(jīng)漸漸出落成一個(gè)大姑娘了。那是一個(gè)安靜的周末午后，她正在熟練地拿起畫(huà)筆，沉浸在自己的一方天地。有模有樣的畫(huà)作令一旁的舅媽連連贊嘆，她提議道：藝術(shù)都是相通的，趁著周末的時(shí)間，何不去參加綿陽(yáng)市圖書(shū)館舉辦的平武剪紙公益班呢？就這樣，不期而至的一紙緣分徐徐而展。

“其實(shí)剛剛開(kāi)始并不是很感興趣，覺(jué)得用剪刀剪出那么豐富的圖案很難。但在謝成飛老師的細(xì)心指導(dǎo)下完成了第一幅剪紙‘囍，在慢慢展開(kāi)剪紙的過(guò)程中，內(nèi)心充滿了期待。”張羽彤回憶道。當(dāng)打開(kāi)剪紙的一瞬間，她不禁“哇”地一聲：剪紙的世界充滿了魔法。

第二個(gè)周末，當(dāng)張羽彤把自己的剪紙作業(yè)帶到課堂上時(shí)，便獲得了老師的表?yè)P(yáng)。她開(kāi)始慢慢沉浸在平武剪紙的學(xué)習(xí)當(dāng)中，剪寄予著美好祝福的團(tuán)花、剪較為繁復(fù)的“鋸齒紋”……雖然一度急切地想要剪出漂亮連貫的紋路，但她還是耐著性子不斷地練習(xí)。在第三次交剪紙作業(yè)的時(shí)候，張羽彤也因?yàn)楹脤W(xué)和進(jìn)步開(kāi)始擔(dān)任剪紙班的班長(zhǎng)。

漸漸地，張羽彤了解到了平武剪紙背后所承載的歷史文脈，更加喜歡上了這門(mén)古老而年輕的技藝。平武剪紙起源于四川平武縣羌族古寨，平武縣又被譽(yù)為“天下大熊貓第一縣”，是全世界野生大熊貓最多的地方，當(dāng)?shù)氐镍澴踊ā遵R藏族更是被譽(yù)為“植物界的活化石”“人類活化石”。

平武剪紙既蘊(yùn)含北方剪紙的豪邁，又具南方剪紙的靈動(dòng)，線條分明，情感細(xì)膩，以講述百姓幸福生活場(chǎng)景為主。謝成飛是第三代平武剪紙省級(jí)非遺傳承人，白馬姑娘、大熊貓都是平武剪紙當(dāng)中最為經(jīng)典的創(chuàng)作元素。而他的兒子謝傳昊也深受父親影響成為新一代平武剪紙傳承人。

不過(guò)，平武剪紙依然處于年輕的發(fā)展階段。2015年，謝家父子開(kāi)始在綿陽(yáng)市圖書(shū)館設(shè)立“平武剪紙傳習(xí)所”，并面向社會(huì)開(kāi)辦“平武剪紙公益?zhèn)鞒邪唷?，平武剪紙漸漸受到當(dāng)?shù)孛癖姷睦斫夂拖矏?ài)，至今已公益培訓(xùn)近3000余人次。平武剪紙也成為綿陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校主要特色課程之一。而每至新春佳節(jié)，以剪紙寄語(yǔ)新春祝福更是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的歡慶方式之一。而越來(lái)越自信的羽彤也會(huì)剪出美好的圖案送給親朋好友，分享著剪紙的幸福。

正是一代代人堅(jiān)定不移地踐行著這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，這門(mén)古老的技藝正綻放著年輕的生機(jī)。張羽彤也憑借著濃厚的興趣和堅(jiān)持不懈的練習(xí)成為了謝成飛正式教授的年紀(jì)最小的傳承人。

傳遞“平武剪紙”的美意

從小學(xué)到高中，張羽彤的剪紙學(xué)習(xí)一直都沒(méi)有間斷過(guò)。父母對(duì)于她的管教非常嚴(yán)厲，但對(duì)于學(xué)習(xí)剪紙，卻是全心支持的。而她也不負(fù)眾望，一張張作品不僅榮獲了多項(xiàng)校內(nèi)外的榮譽(yù)，她也在一次次傳遞剪紙的美好當(dāng)中遇見(jiàn)了更好的自己。

“我很喜歡團(tuán)花剪紙，圖案成千上萬(wàn)，每次組合起來(lái)的圖案都不一樣，剪出來(lái)的團(tuán)花十分漂亮。剪紙能讓我平靜下來(lái)，鍛煉我的耐心?！睆堄鹜忉尩?，“團(tuán)花分為裝飾和象征兩種，從字面上看‘團(tuán)代表‘團(tuán)團(tuán)圓圓，‘花具有對(duì)稱性，且圖案多樣?！?/p>

在雞年春節(jié)的時(shí)候，張羽彤受邀參加了綿陽(yáng)市主辦的雞年春晚。她剪了一張由公雞組成的團(tuán)花，表達(dá)了吉祥如意、金雞獨(dú)立的美好期待。作品后被陳列在綿州大劇院。她還受邀參加綿陽(yáng)博物館開(kāi)館儀式、首屆國(guó)際童博會(huì)，等等。

榮譽(yù)的光芒背后是日復(fù)一日的堅(jiān)持和努力。因熱愛(ài)而堅(jiān)定，為了學(xué)習(xí)平武剪紙，張羽彤也吃了不少的“苦頭”。風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持從遠(yuǎn)郊趕到城里上課；為了創(chuàng)作“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的團(tuán)花圖案，跑了多家店鋪，終于找到合適的剪刀；一次學(xué)校的美術(shù)作品展，為了剪出自己滿意的作品，她一直剪到凌晨三點(diǎn)……

張羽彤時(shí)刻記著老師謝成飛的教誨，“尋找靈感要與時(shí)代相關(guān)聯(lián)，要有新時(shí)代青年的活力”，而論及剪紙人的品格，她脫口而出，“剪紙要精益求精，要有細(xì)節(jié)”。就這樣，她和自己的老師以及師兄一起參與了非遺進(jìn)校園、2020綿陽(yáng)市春晚……前進(jìn)的腳步從未停止，她欣喜而感恩?！昂椭x傳昊師兄一起教小朋友剪紙時(shí)，被小朋友喊‘小老師時(shí)很開(kāi)心，小朋友想象力很豐富，我也可以在小朋友身上找到創(chuàng)作靈感。”

又是一年春來(lái)到。新年不僅代表著新舊交替，也意味著對(duì)未來(lái)生活的美好向往，寄托著一份樸素的理想。談及記憶中的“年味”，張羽彤提到了一幅特別的作品?！靶r(shí)候每到過(guò)年，就會(huì)和弟弟一起買很多的煙花爆竹，穿著過(guò)年的新衣，望著家里掛出去的嶄新的燈籠，便創(chuàng)作了《喜迎十九大》的剪紙。最終呈現(xiàn)的小男孩、小女孩頭上戴著虎頭帽，燈籠上的小篆體等等都是中國(guó)風(fēng)的元素，既表達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九大精神，也是自己傳承中華文化的決心。”

盡管如今已經(jīng)高三了，課業(yè)更加繁重，但張羽彤依然堅(jiān)持練習(xí)剪紙，“既是愛(ài)好，也是學(xué)習(xí)之余的放松”。一剪一刻注年華，最好的青春與剪紙相伴，傳統(tǒng)之中，有堅(jiān)持有創(chuàng)新，亦有新青年的風(fēng)采和擔(dān)當(dāng)。