創(chuàng)作談：布衣與錦衣

馬國(guó)福

有的作家反感修辭，有的作家喜歡修辭。反感修辭的人，寫(xiě)作時(shí)素面朝天，有點(diǎn)汪曾祺的味道，一就是一，二就是二，白菜豆腐，家常溫和；喜歡修辭的人，寫(xiě)作時(shí)天馬行空，行者無(wú)羈，喜歡在語(yǔ)言的森林里找到蝴蝶翅膀上的斑紋。還有的作家提出了“保衛(wèi)形容詞”的口號(hào)，倡導(dǎo)個(gè)性化寫(xiě)作。文無(wú)定法，每個(gè)人的寫(xiě)作習(xí)慣、愛(ài)好、語(yǔ)言風(fēng)格不同，筆下的文字世界氣象就不同。沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量哪種語(yǔ)言可以，哪種不可以。我喜歡修辭，喜歡語(yǔ)言經(jīng)過(guò)修辭后創(chuàng)造出的那個(gè)新的更廣闊的世界。

修辭不僅僅是語(yǔ)言的再加工，它如同魔術(shù)，讓語(yǔ)言有了多種可能和光澤。

初中生常用的修辭為比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等。任何一種修辭的運(yùn)用都要隨不同語(yǔ)境的變化而變化，修辭精當(dāng)，能使語(yǔ)言畫(huà)龍點(diǎn)睛；修辭靈動(dòng)，能使意境空靈美好；修辭獨(dú)特，能使讀者眼前一亮。學(xué)會(huì)使用修辭可使描寫(xiě)對(duì)象更具體形象，讓細(xì)節(jié)更深入幽微。巧用修辭，要大膽地想，抓住描寫(xiě)對(duì)象的具體特征，運(yùn)用“五覺(jué)法”展開(kāi)想象，調(diào)動(dòng)各種感官參與其中，使所寫(xiě)對(duì)象更加生動(dòng)具體。我喜歡用比喻、擬人，《且將薔薇伴清吟》很多地方都使用了。妙用修辭要把描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式綜合起來(lái)，在不同的意境、不同的情節(jié)中巧妙融合多種表達(dá)方式。這種方法不但能增強(qiáng)作文的生動(dòng)性，還能提升作文的藝術(shù)韻味和感染力。

如果說(shuō)未用修辭的語(yǔ)言是布衣，那么修辭后的語(yǔ)言就是錦衣。布衣接地氣，原汁原味，屬于初心，屬于語(yǔ)言出發(fā)的原鄉(xiāng)；而錦衣如萬(wàn)山紅遍、層林盡染。修辭使語(yǔ)言有了氣象，它讓語(yǔ)言走出了舊的秩序、舊的世界，在相似的路徑上找到高于生活的那部分，通過(guò)變形、裂變、組合和整形，讓原味的句子衍生了不同的意境、韻味、秩序和美感。

家常話是布衣，使用修辭后的語(yǔ)言是錦衣。布衣平常，讓語(yǔ)言貼著地面；而錦衣不安分，它讓語(yǔ)言飛了起來(lái)，有了空間感、力度感。

我喜歡的作家中最擅長(zhǎng)修辭、作品最具語(yǔ)言張力和美感的散文作家有鮑爾吉·原野、李漢榮、周曉楓，小說(shuō)家有閻連科、畢飛宇、孫頻。他們?cè)谡Z(yǔ)言的迷宮里構(gòu)建出非凡奇特的城堡，穿行在他們的文字世界里，感受到的是一種錦繡世界無(wú)限燦爛的風(fēng)光。我?guī)缀踬I了他們所有的著作，經(jīng)常反復(fù)研讀揣摩他們的語(yǔ)言。他們的修辭個(gè)性化特別明顯，讓我有了很多有益的啟發(fā)。

我經(jīng)常給學(xué)生講，寫(xiě)作文要“膽大、心細(xì)、臉皮厚”?！澳懘蟆本褪且竽懴胂螅瑢ふ覍儆谧约旱木渥?，還得是獨(dú)特的個(gè)性化的別人造不出來(lái)的句子，有語(yǔ)言張力和更多想象空間的句子。恰到好處的修辭如一把梯子，接通了平凡與不凡之間的距離，使語(yǔ)言和思維有了高度、厚度和寬度。“心細(xì)”就是要敏于觀察生活中那些容易被忽略的遺忘的冷落的事物，做生活的有心人，把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴打動(dòng)我們內(nèi)心柔軟的一面的事物、引發(fā)我們思考的事情“捉拿歸案”，為我們所用?！澳樒ず瘛本褪且矣诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知，懂得辨別真善美和假惡丑，積淀自己的思想，鍛煉自己的膽識(shí)。

如果我們是生活的有心人，那就靜下來(lái)、慢下來(lái)，凝視一下那些草叢中蝴蝶翅膀的斑紋、蝸牛身體的紋路，聆聽(tīng)一下清晨鳥(niǎo)鳴的旋律、地上小蟲(chóng)的低吟，它們都是大自然的修辭術(shù)。保持這種敏于介入生活的習(xí)慣，修辭會(huì)改變我們文章的格局。