朱秀蘭
有位老師布置作文,讓同學(xué)們觀察貓、狗、兔,然后寫出一種小動物的特點(diǎn)來。一位同學(xué)這樣寫:它全身密密地長滿了毛,腦袋上有一對圓溜溜的大眼睛,腦袋兩邊有兩個毛毛茸茸的大耳朵。四肢靈活,行走如飛……老師問大家:“這幾句寫的是貓,是狗,還是兔?”同學(xué)們回答:“是貓,是狗,也是兔?!憋@然,這位同學(xué)寫得不好,他筆下的小動物沒有個性特點(diǎn),當(dāng)然也活不起來。
那么,如何抓住動物的特點(diǎn)寫呢?
抓住動物的外形特征寫
比如寫貓頭鷹,寫它的耳朵像貓,眼睛像銅鈴,鼻子沒有什么特點(diǎn),就不寫。如果寫大象,那就把它的鼻子細(xì)細(xì)地描述一番。寫長頸鹿,當(dāng)然要突出它那又長又細(xì)的脖子。寫孔雀不能不寫那華麗閃亮的尾羽。有一篇寫翠鳥的文章,寫它的羽毛就相當(dāng)有特色:“它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了綠色的花紋。背上的羽毛像淡綠色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫?!?/p>
抓住動物的動作特點(diǎn)寫
動物的動作各有特點(diǎn):馬步輕盈瀟灑;牛步沉重有力;鴨走路搖搖擺擺;鵝步子緩慢,從容穩(wěn)健,常常昂首挺胸;兔子見人就逃;狗見人要吠;蝦撲食時,總是小心翼翼地用鉗足試探一下,然后連忙后退,當(dāng)它認(rèn)定沒危險時,才放心去吃,吃時還用腳去輔助呢!而翠鳥捕食小魚就不同了——有時小魚剛剛隱約可見,翠鳥就蹬開葦稈,像箭一樣飛去,剎那間,叼起一條小魚貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了,只有那葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。小蝦的防范謹(jǐn)慎,翠鳥的動作靈活,各有不同,但都寫得惟妙惟肖。
抓住動物的生活習(xí)性寫
貓捕鼠,狗看門,兔子吃青草……就說叫聲吧,虎嘯、獅吼、馬嘶、狗吠、狼嚎、雞啼、蛙鳴,各有不同。即使同一種動物,雌雄不同,生長期不同,也會有不同的叫聲:公雞喔喔鳴,母雞咯咯啼,小雞嘰嘰叫。有人寫鵝群喧鬧:一只大雄鵝領(lǐng)隊前行。它一路撲著翼,聒(guō)噪著,后面的鵝也‘嘎嘎嘎引頸叫喚,引起一片喧鬧聲,周圍一二里都能夠聽到。抓住特征寫,才能寫得如此逼真形象。
總之,抓住動物的特點(diǎn)寫,要寫出這類動物與另一類動物的區(qū)別。即使是同類動物,也要寫出這一只動物與那一只動物的不同。這樣,才能讓動物在你筆下站立起來,栩栩如生。