淺談群眾文化公益合唱培訓(xùn)

歐璐

近年來，柳州市群眾藝術(shù)館在各城區(qū)文化館廣泛開展群眾文化活動，深入實施文化惠民工程、推動公益性文化事業(yè)發(fā)展，形成了社區(qū)文化、鄉(xiāng)村文化、校園文化、企業(yè)文化全面開花、共同推進的良好局面。特別是文化館免費開放后，館內(nèi)各業(yè)務(wù)人員根據(jù)專業(yè)特點，制定了一系列行之公益的專業(yè)培訓(xùn)課程，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)的業(yè)余文藝骨干及愛好者進行專業(yè)培訓(xùn)。現(xiàn)在我國合唱事業(yè)發(fā)展迅速，特別是業(yè)余合唱隊，如大中小學(xué)學(xué)校合唱團、企業(yè)合唱團、社區(qū)合唱團、軍隊合唱團等，據(jù)不完全統(tǒng)計，全國約有十幾萬支合唱隊。所以在開展的各項專業(yè)培訓(xùn)中，合唱也逐漸走進群眾文化生活，同時也最受廣大群眾喜愛。

我作為一名市群藝館的專業(yè)合唱輔導(dǎo)老師總結(jié)了一些關(guān)于合唱方面的授課心得，和大家分享一下。

一、合唱的常規(guī)訓(xùn)練。

通常我上合唱課時先練氣，再練聲，后唱作品。

1、氣息訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握了正確的呼吸方法后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸，這是經(jīng)過多年實踐總結(jié)出來的最有效最通用的呼吸方式。一般我們常用兩種方法來訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時，根據(jù)指揮的手勢，用鼻子緩緩吸氣，吸后停留半秒，用輕柔的“wu”音，有控制的慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一秒，用跳音“嘶、嘶、嘶”將氣呼出。然后練習(xí)腹部兩側(cè)腰快速吸氣呼氣，雙手叉腰，用手感覺腹部是否擴張，用發(fā)“嘿、嘿、嘿”進行訓(xùn)練，熟練后把“嘿”變成字再變成音。因為每個人聲音波動幅度大小不同、波動快慢也不同，這都會影響合唱的聲音效果，因此我們要求用直聲來唱合唱。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)員在發(fā)聲練習(xí)種就能逐步感覺到氣息的支持，并運用到唱歌中。

2、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F的學(xué)員未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音白而扁，氣息淺，位置低，下巴用力，口形不對，音準(zhǔn)節(jié)奏差，針對這些問題，我們先采用哼鳴進行練習(xí)，盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意結(jié)合咬字吐字進行練習(xí)，我們要求隊員將不太容易讀的漢字用拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普通話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練，糾正聲母韻母的正確口形，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

聲音訓(xùn)練俺一般的方法，先用開口音和閉口音的字音從C音到C1音驚醒練習(xí)。發(fā)音時，要求學(xué)員胸、肩、喉嚨、下巴自然放松，以真假聲結(jié)合的方法進行練習(xí)，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，注意氣息的深度，聲音高位置統(tǒng)一。

3、演唱作品

①聽范唱。聽賞全曲音樂和聽賞教師范唱各聲部，了解歌曲的旋律特點和整體輪廓，有一個整體印象。

②分聲部學(xué)唱。分聲部進行輕聲視唱，解決各聲部音準(zhǔn)、節(jié)奏問題。要求全體隊員逐一學(xué)唱各聲部的曲譜，使每個隊員不僅熟悉本聲部，還要熟悉其他聲部，了解聲部的相互關(guān)系。

③全曲合成練習(xí)。各聲部合成練習(xí)，要注意突出旋律聲部，平衡聲部和聲，清楚各聲部進出、強弱關(guān)系等。

④配上歌詞練唱。解決咬字吐字、呼吸分句和發(fā)聲方法等問題。

⑤歌曲藝術(shù)加工。細化處理歌曲，清楚歌曲分段、高潮點、強弱和速度的變化處理，熟悉指揮動作與提示，生動準(zhǔn)確地塑造和表現(xiàn)藝術(shù)形象。

二、合唱的作品選擇

選擇合唱作品時，先看參加的比賽或者演出的主題，如果只是晚會演出，就不要一味的追求難度，要追求舞臺表演，和觀眾的視聽效果。而比賽的話最好選擇一些今年來的新作品，新作品并不是新創(chuàng)作的作品，可以是老歌新唱，可以是新歌老唱，可以是改編的作品。比賽不僅要新穎，還要有點難度。這樣才能體現(xiàn)你團隊的合唱水平。

三、合唱的指揮

合唱指揮是一個合唱樂隊的靈魂力量。合唱指揮不僅是音樂作品的詮釋者，也是音樂作品的指揮者和表演者。指揮在合唱中需要充分了解和把握作品，根據(jù)作品音節(jié)快慢、語氣力度強弱不斷調(diào)整指揮手勢，“點”到情緒到，不去浪費任何一個設(shè)計的動作;準(zhǔn)確地把握作品的各種起拍、收拍、呼吸點、換氣點以及你的預(yù)示和眼神情感;身體要保持挺拔姿勢，動作要適度不夸張，核心力度應(yīng)控制到手腕上，以能更好地施展力量。

演出時經(jīng)常出現(xiàn)很多問題，如有幾個學(xué)員缺席，或者是突然找不到一兩個學(xué)員但是馬上要上臺的臨時狀況，指揮要立即調(diào)整隊形，讓隊員們不要慌張，正常演出。上臺之前提醒學(xué)員，在聽不到音樂伴奏或者鋼琴伴奏的情況下，一定要看指揮的手勢進行演唱，所以指揮也是學(xué)員們的定心丸。

四、合唱的隊形。

隊形對于合唱來說也是就很重要的。

一般我們是按照聲音的特點來排隊形，把在音色、音量、音準(zhǔn)等方面比較優(yōu)秀的學(xué)員排在二和三排，這樣排在一和四排的學(xué)員可以更好的模仿和融合標(biāo)準(zhǔn)化的聲音。這樣便于帶動大家，也是合唱隊的支柱，中間也是話筒的位置。

其次，把音色相似的學(xué)員排在一起。合唱的聲音要集中、統(tǒng)一、和諧，聽起來像一個人在唱歌一樣。因此在訓(xùn)練的時候，指導(dǎo)老師應(yīng)該聽每一個學(xué)員都通唱一首歌來測試學(xué)員的音色，了解他們的聲音特點，這樣能更好的把同類的聲音集中在一起。先是把高低聲部分出來，再根據(jù)音色分出前后排，

最后，就是根據(jù)作品的需要進行微調(diào)。一種是把男高排在第三排，女高排在第二排，男低排在第四排，女低排在第一排;第二種是左邊一、二排是女高，三、四排是男高，右邊一、二排是女低，三、四排是男低;第三種是女高第一排，女低第二排，男高在左邊三、四排，男低在右邊三、四排，其實還有很多種，在這里我只說最常見的三種。再就是領(lǐng)唱和朗誦通常在第一排的左側(cè)，突出的一個位置，也可在隊形中間。

五、合唱學(xué)員的心態(tài)問題

分析一下參加公益合唱團的三種心態(tài)：

1、真心參加的。學(xué)員們是出于愛好唱歌，喜歡合唱。參加合唱團既是為了提高自己的演唱水平，又能感受多人和聲帶來的藝術(shù)形式，還能廣交朋友愉悅心情，還可請教老師。因此，他們對于每個星期的兩次排練不會當(dāng)作負擔(dān)，而是作為學(xué)習(xí)交流的機會，一般不會隨意請假。

2、趕潮流的。學(xué)員們覺得自己的聲音確實不錯，識譜能力也行，屬于比上不足，比下有余。進入合唱團也算有個組織。認為自己比別人都強些，排不排練無所謂。因此，平時排練就會兩天打魚五天曬網(wǎng)，會把排練、演出當(dāng)成負擔(dān)，隨意請假。

3、混日子的。因為是公益培訓(xùn)，所以學(xué)員免費加入合唱團，其實，聲音離要求還有較大差距，識譜能力又有限。他們既不愿努力，也不想請教老師。熱衷于做南郭先生，出工不出力，唱了十幾年還是那樣沒有進步。能混就混，自我滿足于現(xiàn)狀，天塌下來有高個頂著。

要想解決合唱團的瓶頸，就要向第一種心態(tài)學(xué)習(xí)，不然就會停滯不前。

以上是關(guān)于合唱訓(xùn)練的一些心得和建議。