新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策

甘嘉君

摘 要 隨著我國網(wǎng)絡(luò)新媒體的迅速發(fā)展，信息傳播的途徑和范圍也在不斷的擴(kuò)大，這些多元化發(fā)展的信息對大學(xué)生的思想政治產(chǎn)生了諸多的影響，新媒體的發(fā)展給高校思想政治教育工作既帶來了機(jī)遇也帶來了挑戰(zhàn)，相關(guān)負(fù)責(zé)教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)前新媒體的發(fā)展來對大學(xué)生思想政治教育工作模式和工作理念進(jìn)行不斷的完善和創(chuàng)新，從而突出大學(xué)生思想政治教育在新媒體時代下的教育作用。

關(guān)鍵詞 新媒體 大學(xué)生 思想政治教育

中圖分類號：G41? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.02.043

The Influence of New Media on the Ideological and Political Education

of College Students and the Countermeasures

GAN Jiajun

（Guangzhou Vocational and Technical University of Science and Technology， Guangzhou， Guangdong 510550）

Abstract With the rapid development of China's new online media， the channels and scope of information dissemination are also expanding. The diversified information has had many impacts on the ideology and politics of college students. The development of new media brings both opportunities and challenges to ideological and political education in colleges and universities. Responsible teachers should continuously improve and innovate the ideological and political education work model and work concept of college students according to the current development of new media， and highlight the educational role of college students' ideological and political education in the new media era.

Keywords new media; college students; Ideological and political education

在新媒體時代下對大學(xué)生思想政治教育工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更多的要求，因此教師應(yīng)當(dāng)在新媒體背景下對自身的教育理念進(jìn)行不斷地創(chuàng)新，從學(xué)生當(dāng)前的心理特征以及思想政治水平出發(fā)來開展針對性的教育，并且教師還要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下對大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)勢和不足之處，充分利用新媒體來對學(xué)生開展科學(xué)性的思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1 新媒體的含義

新媒體是隨著我國當(dāng)前數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展而形成的一種新的交流和傳播模式，是能對大眾同時提供個性化內(nèi)容的媒體，從整體上看，新媒體的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面，新媒體的來臨改變了傳統(tǒng)信息傳播途徑，使得信息傳播可以突破時間和空間的限制，最大程度的提高了信息傳播的速度和效率。與此同時新媒體的出現(xiàn)，也消除了國家和國家之間的距離，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的實時傳播。另外新媒體還具有儲存信息的特征，具有交互性和跨時空的特點，可以根據(jù)信息傳播的途徑和體系構(gòu)建完整的信息系統(tǒng)。[1]

2 新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響

2.1 正面影響

2.1.1 完善大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)

隨著新媒體的來臨，大學(xué)生接受信息的途徑和方式逐漸朝著多元化的方向發(fā)展，在傳統(tǒng)教育模式中，大部分的大學(xué)生往往只是靠課堂所講述的知識內(nèi)容來不斷的豐富自身的知識體系，這就使得大學(xué)生的知識學(xué)習(xí)具有單向性和封閉性的特征，學(xué)生所構(gòu)建的知識體系缺乏一定的完整性。但是隨著新媒體的來臨，大學(xué)生可以根據(jù)一些軟件或者是網(wǎng)絡(luò)來獲取自己想要的信息。調(diào)查顯示有94%的大學(xué)生曾經(jīng)使用互聯(lián)網(wǎng)來下載相關(guān)的學(xué)術(shù)知識，大學(xué)生通過新媒體和網(wǎng)絡(luò)打破了空間和時間的限制，在更廣闊的平臺中獲取自己想要的信息，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生可以不斷地擴(kuò)寬自身的知識視野，并且接受更多思想觀點和文化思潮的影響，這在一定程度上有效地彌補(bǔ)了學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的不足之處，使得學(xué)生所獲取的專業(yè)知識和信息可以具有與時俱進(jìn)的特征，在一定程度上有助于學(xué)生形成較為完善的知識結(jié)構(gòu)和知識體系，使得大學(xué)生可以成長為更加合格的現(xiàn)代社會接班人。[2]

2.1.2 擴(kuò)寬大學(xué)生的思維方式

新媒體主要是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的一種媒介，學(xué)生在通過新媒體接收和處理信息的過程中，可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的特點來調(diào)動自身的思維方式，使得學(xué)生的思維方式更加具有動態(tài)化的特征，再加上網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點是非?？焖俸托路f的，大學(xué)生在和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行接觸的過程中，可以通過網(wǎng)絡(luò)新媒體的傳播方式以及信息接收的途徑來提高自身的思維能力，使得學(xué)生的思維方式更加具有廣泛性和發(fā)散性的特點。學(xué)生可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)交換性的特征在某些交流平臺中發(fā)散自身的思維，并且學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中和他人進(jìn)行溝通和交流的過程中，還可以鍛煉自身的思維方式，不斷地提高學(xué)生的創(chuàng)造性。與此同時，新媒體將傳統(tǒng)僵化思維模式轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M生動的思維方式，再通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)散性和高速性的特征將這些信息及時地傳播出去，從而使學(xué)生在接收到這些信息的同時，自身的創(chuàng)造性思維可以更加的清晰。