新時代要用馬克思主義引導(dǎo)好學(xué)生社團建設(shè)

摘 要：大學(xué)生通過自我管理、自我培養(yǎng)、自己教育的社團等組織活動來促進自身的身心健康成長。黨和國家在新時代下更加重視培養(yǎng)高技術(shù)高素質(zhì)的卓越人才，更加重視高等教育的重要性。能夠成為世界優(yōu)等學(xué)校的大學(xué)，必須具備能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)高質(zhì)量人才的教育水平。各院校內(nèi)舉辦的社團活動對培養(yǎng)優(yōu)秀人才至關(guān)重要，同時還能教會學(xué)生尊師重道、立德樹人，這既有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才又有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團;社團育人;文化思潮;青年思想

隨著國內(nèi)外形勢日趨嚴(yán)峻，西方文化思潮泛濫，社會環(huán)境復(fù)雜多變，因而人們的思想觀念也發(fā)生了巨大變化。在此情況下，青年學(xué)生加入社團組織，對豐富其業(yè)余文化生活、培養(yǎng)正當(dāng)興趣愛好、豐富內(nèi)心世界具有重要作用。

一、學(xué)生社團的育人功能：“課堂之后”與“社會之前”

各院校的學(xué)生社團主要是由興趣愛好相同熱情開朗的學(xué)生共同開展的，社團堅持自覺自愿的原則，學(xué)生組織好以后經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)就可以成為正式的學(xué)生社團了。學(xué)生社團的功能，一是可以被視為理論知識進行實踐的田野，社團活動讓課堂所學(xué)有了展示的舞臺，成為課堂的重要延伸，發(fā)揮了“課堂之后”作用;二是學(xué)生社團可以被視為“校園生活模式”與“社會生活模式”之間的過渡地帶，社團組織中有與社會組織的“科層結(jié)構(gòu)”類似的職責(zé)層級，社團實踐本身也會和社會生活發(fā)生千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，從這種意義上來說，社團生活是學(xué)生走向“社會之前”對社會生活的合理模擬。

從社團“課堂之后”的功能來說，我校學(xué)生社團涵蓋了學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等諸多領(lǐng)域，為學(xué)生理論實踐提供了穩(wěn)定的平臺;從社團“社會之前”的功能來說，目前日趨完備的社團管理機制也非常有助于學(xué)生適應(yīng)從“校園生活模式”向“社會生活模式”的轉(zhuǎn)向：總體而言，我校的社團發(fā)展較好地做到了“課堂之后”與“社會之前”功能的融合。

二、新時代青年大學(xué)生加入社團的主要原因

一是加入社團更符合新時代青年的成長背景。當(dāng)今時代下的青少年們在成長過程中經(jīng)歷了經(jīng)濟國際化、政治多極化趨勢、文化的廣泛性、產(chǎn)業(yè)的信息化，他們在日常的學(xué)校生活中接觸到的事物和信息更加開放和多元，接受的教育類型、成長的家庭環(huán)境、享受的文化娛樂方式等也更加豐富。在這樣的時代背景下成長起來的青年學(xué)生思想上往往表現(xiàn)出更為務(wù)實、開放、自主、個性等特點，他們具有強烈的自我表現(xiàn)欲望，加入社團組織及其組織的活動，恰好能夠彰顯其個性，滿足其自我表現(xiàn)的政治需要，借助社團組織可以更好的在政治舞臺發(fā)聲。

二是積極參與社團活動能夠獲得精神上的追求。各院校的學(xué)生社團主要是由興趣愛好相同熱情開朗的學(xué)生共同開展的，社團堅持自覺自愿的原則，學(xué)生組織好以后經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)就能成為正式的學(xué)生社團。因此，與其他社會組織相比，學(xué)生社團不僅為學(xué)生發(fā)展興趣愛好和施展才能提供了更好的機和平臺，而且它組織的活動具有更大的自由度和選擇性，對喜歡自由、張揚個性的現(xiàn)代青年學(xué)生來說，具有更強的吸引力。社團就是他們的精神家園，他們通過社團建設(shè)和社團發(fā)展來實現(xiàn)自己的想法，不僅能進一步提升自身能力，還可以讓學(xué)生獲得精神上的享受和提高學(xué)生自信心與自我認可感。

三是加入社團更能夠豐富新時代青年的大學(xué)生活。當(dāng)代青年學(xué)生朝氣蓬勃，思想活躍。而學(xué)生社團活動具有覆蓋面廣、人數(shù)多、活動形式豐富、靈活性強等特點，在推動青年學(xué)生自我管理、素質(zhì)提升、活躍業(yè)余生活等方面有著不可低估的作用。青年學(xué)生對多元業(yè)余活動的需要，是緊跟時代發(fā)展的重要體現(xiàn)。學(xué)生社團也緊跟社會在改變，比如最近流行的說唱、跑酷等形式，就可以通過社團來滿足學(xué)生。

三、現(xiàn)階段高校社團存在的主要問題

高校學(xué)生社團經(jīng)過快速發(fā)展，社團數(shù)量和人數(shù)大幅提高，多數(shù)高校社團數(shù)量在100家以上。而社團的管理、組織建設(shè)、發(fā)展指導(dǎo)、日常管理等方面還相對滯后，對社團的深入發(fā)展十分不利。

一是社團舉辦活動的質(zhì)量良莠不齊，雜亂無章。例如某些發(fā)展規(guī)模大人數(shù)多的社團，其擁有比較完整的管理制度，發(fā)展前景廣闊。同時這些社團還經(jīng)常與其他社團合作來共同舉辦一些有意義的社會公益活動，充分調(diào)動了學(xué)生參與的積極性。而有些社團發(fā)展規(guī)模比較小，不符合某些學(xué)生的興趣愛好，因此參與人數(shù)少，其發(fā)展主要依靠自己的領(lǐng)導(dǎo)成員在維持，活動缺乏創(chuàng)新性，因而也吸引不了眾人眼球。這類社團活動的創(chuàng)新性和規(guī)范性有待加強，社團還需不斷反思，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，規(guī)劃社團發(fā)展和設(shè)計，明確工作目標(biāo)和活動范圍。

二是社團舉辦活動的資金匱乏和舉辦活動的場所缺乏保障。各院校社團負責(zé)人主要通過以下三個方法來募集資金：向?qū)W校行政部申請活動經(jīng)費、對入團成員收取一定的入團費用、各大企業(yè)的贊助。進入新時代以來，學(xué)生社團獲得快速發(fā)展，其數(shù)量不斷增加且表現(xiàn)出新特征，而多年不變的活動經(jīng)費量已經(jīng)無法滿足社團進一步發(fā)展的需要。同時，各社會組織和企事業(yè)單位對高校學(xué)生社團的功能認識不足，對社團的贊助和支持力度減弱，導(dǎo)致某些社團自籌經(jīng)費的能力和渠道受限，從而使其活動經(jīng)費嚴(yán)重不足。另外，近年來，由于高校的大規(guī)模擴招使學(xué)生數(shù)量猛增，而學(xué)校硬件建設(shè)和資金投入一直跟不上，因此不能為學(xué)生社團提供充足的活動資金和良好的活動場地，從而使活動時間推遲甚至導(dǎo)致活動取消，尤其是體育類社團表現(xiàn)的更為突出。

三是社團的繼承性、延續(xù)性發(fā)展不夠。學(xué)生社團主要還是由在校學(xué)生組成，因而社團成員在參加社團活動的同時還要面對課程學(xué)習(xí)等各種事情，社員因?qū)W習(xí)任務(wù)加重和畢業(yè)離校退出社團等情況嚴(yán)重影響了社團的正常發(fā)展和組織活動的延續(xù)性。社團中急需解決的重要難題就是社團在交接時沒有做好新成員與舊成員的轉(zhuǎn)接問題。表現(xiàn)為，社團在承襲過程中，有些社團的文化資料、活動檔案等重要資料沒有留存或者遺失等，這嚴(yán)重阻礙了社團的發(fā)展;社團管理者只重視其任職期間的社團發(fā)展，沒有用長遠的目光來規(guī)劃社團的發(fā)展，而且也未能著重培養(yǎng)核心人員，從而導(dǎo)致社團發(fā)展僅僅依靠某些關(guān)鍵性成員，一旦這些成員退出社團，其工作和發(fā)展受到嚴(yán)重影響，個別社團還會因此一撅不振，至此走向終結(jié)。

四是對社團管理引導(dǎo)的缺位與乏力。學(xué)校黨委、團委對學(xué)生社團組織的關(guān)注度不高，指導(dǎo)不夠，認為社團只是學(xué)生的自娛自樂組織，跟學(xué)校的主干業(yè)務(wù)無關(guān)，只要維持好穩(wěn)定就可以了，因而在管理上多采取放任不管的態(tài)度。而制度的缺乏與學(xué)校管理的不到位致使社團長期缺乏正確領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)，社團活動往往沒有接受相關(guān)專業(yè)老師的指導(dǎo)和幫助，尤其是藝術(shù)性比較強的某些社團，因為沒有接受專業(yè)老師的指導(dǎo)和幫助，而導(dǎo)致其不能明確社團舉辦活動的中心思想，所以，社團總是無法實現(xiàn)優(yōu)化升級。又如由于缺乏政治領(lǐng)導(dǎo)，有些社團政治意識不強，受到社會上一些別有用心勢力的影響和利用，出現(xiàn)了一些意識形態(tài)方面的問題。

五是受到別有用心的勢力的影響和利用。由于國內(nèi)外各種勢力對青年的爭奪由來已久，再加之我國改革開放發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種沖突和經(jīng)濟困擾，加強對高校的意識形態(tài)滲透，通過一些社會敏感問題借題發(fā)揮，煽動炒作，進而攻擊社會主義制度。而青年學(xué)生正處于成長關(guān)鍵期，其關(guān)心弱勢群體、關(guān)注社會公平等樸素愿望容易被利用和鼓動。一些高校社團活動得到不明來源的資助，或受到外部串聯(lián)影響，也成為重要推手。

四、新時代加強學(xué)生社團領(lǐng)導(dǎo)與管理的工作思路

針對前學(xué)生社團存在的上述問題，要以馬克思主義為指導(dǎo)，從新的時代背景出發(fā)，引導(dǎo)社團堅定政治立場，真正發(fā)揮好社團在大學(xué)生成長中的重要作用。

一是要牢牢把握馬克思主義在我國社會主義意識形態(tài)中的指導(dǎo)地位。馬克思主義是我國社會主義意識形態(tài)的指導(dǎo)者。因此各院校要牢牢掌握好馬克思主義對學(xué)生的教育作用，不斷創(chuàng)新思想政治教育的手段，堅持用馬克思主義的視角來理解闡述問題、辨認出前進的路線、精確發(fā)展的方向。同時還要建立一個更加完善的育人方法，切實解決思想政治教育的內(nèi)容、思想政治教育的對象和思想政治教育者等三方面問題，切實把廣大干部師生的思想和行動統(tǒng)一起來。

二是健全完善學(xué)生社團管理機制。黨委加強對社團工作的頂層設(shè)計，馬院、團委和相關(guān)部門加強對社團的指導(dǎo)和管理，開展專項排查和研究，還要做到將黨委、團委、掛靠院系和指導(dǎo)幫助學(xué)生等領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任具體化、精確化。還要切實遵守《共青團中央改革方案》和《高校學(xué)生社團管理暫行辦法》等條例的規(guī)定，加強注冊申請或取消社團等的管理審核，構(gòu)建出更加系統(tǒng)完善的社團管理體系，保障社團活動不偏向、不變味、不走調(diào)。建立社團指導(dǎo)教師遴選和培訓(xùn)制度，選好用好社團指導(dǎo)教師，真正對學(xué)生起到引路人的作用。要加強社團支持，保證學(xué)生社團的活動經(jīng)費，合理分配學(xué)校資源，對社團發(fā)展提供更好的環(huán)境和條件。

三是加強學(xué)生社團法治教育。結(jié)合社團管理規(guī)定，通過舉辦相關(guān)的法制講座、法律咨詢會、講解相關(guān)法制案例等方式加強對社團成員的法治教育，增強他們的法律意識、規(guī)則意識、底線意識，使學(xué)生懂法、信法、守法，堅持以法律為準(zhǔn)繩，合理表達意愿和訴求。堅持運用法治思維、法治方式提升學(xué)生管理水平，對網(wǎng)絡(luò)暴力、聚眾滋事、擾亂公共秩序等觸犯法律紅線的行為，及時依法處置，發(fā)揮警示效應(yīng)。

四是加強學(xué)生社團工作的改革與創(chuàng)新。進入新時代，院校內(nèi)社團的創(chuàng)建要實事求是，從實際出發(fā)，不能因循守舊，要不斷創(chuàng)新思路和加強社團管理建設(shè)。詳細的說，就是先要加強院校內(nèi)各部門領(lǐng)導(dǎo)人對社團的指導(dǎo)作用，形成專業(yè)調(diào)查社團存在的問題的組織，及時發(fā)現(xiàn)問題，并分析問題，從而找到解決問題的辦法，能夠既節(jié)約時間又有效解決問題。同時還要以當(dāng)今時代發(fā)展的特征為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生成長的特點，構(gòu)建準(zhǔn)時研究判斷學(xué)生社團思想政治教育情況的體制機制，實時的對學(xué)生社團中發(fā)生的問題做出準(zhǔn)確的判斷，而且還要更加重視教育，從根部來加強思想政治教育。末尾還要不斷注重增強對社團各領(lǐng)導(dǎo)人和骨干的教育引導(dǎo)，注重發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭人作用。

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作者簡介：閆奎銘（1983.05- ），男，漢族，河南周口人，北京科技大學(xué)校團委副書記，中國科學(xué)院大學(xué)人文學(xué)院博士研究生，研究方向：思想教育、科學(xué)社會學(xué)、科技政策與科研管理。