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    如何提高企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育的成效

    2020-04-25 02:05:57付曉光
    關(guān)鍵詞:成效企業(yè)發(fā)展教育

    付曉光

    【摘? 要】對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),他在發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中,充分重視到黨組織的重要性,是推動(dòng)它長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的一個(gè)重要因素,而在企業(yè)黨組織日常性思想教育的過(guò)程當(dāng)中,形式任務(wù)教育就是其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以從根本上引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行思想上的統(tǒng)一,保證他們進(jìn)行思想上的轉(zhuǎn)變,更好的了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念,并且將企業(yè)的發(fā)展與自身進(jìn)行緊密結(jié)合,更好地提高自身的使命感和責(zé)任感。因此對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),在注重黨組織工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中,充分重視到業(yè)內(nèi)部形式任務(wù)教育的重要性是非常必要的。因此,本文簡(jiǎn)要探討了提高企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育成效的措施。

    【關(guān)鍵詞】企業(yè)發(fā)展;形勢(shì)任務(wù);教育;成效

    1、前言

    隨著近幾年來(lái)社會(huì)形勢(shì)的飛速轉(zhuǎn)變,這也在一定程度上給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn),為了能夠使得企業(yè)發(fā)展更加適合當(dāng)前社會(huì)的各種需求,對(duì)企業(yè)進(jìn)行黨組織思想政治教育,已經(jīng)成為了非常必要的環(huán)節(jié),而形式任務(wù)教育作為思政教育中的重要一環(huán),可以從根本上起到引領(lǐng)群眾思想,轉(zhuǎn)變員工工作理念的一個(gè)重要作用,可以充分凝聚人心,鼓舞士氣。在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育,還可以更好地提高職工的責(zé)任感和使命感,更好地營(yíng)造積極向上的工作氛圍,總而言之,探究如何提高企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育的根本成效是非常必要的。

    2、明確形勢(shì)任務(wù)教育的重大意義

    形勢(shì)任務(wù)教育(Situation task education)是企業(yè)思想政治工作的重要組成部分。形勢(shì)任務(wù)教育是以馬克思主義為指導(dǎo),以國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)為主要內(nèi)容,通過(guò)對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)以及個(gè)人發(fā)展情況與需求進(jìn)行認(rèn)知與了解,組織開(kāi)展的思想政治教育[1]。企業(yè)在現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展過(guò)程中通過(guò)組織開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育,可有效引導(dǎo)企業(yè)員工對(duì)企業(yè)與個(gè)人、在當(dāng)下與未來(lái)的發(fā)展有明確的認(rèn)識(shí)與認(rèn)知,促進(jìn)他們對(duì)國(guó)家方針政策的理解與執(zhí)行,提升員工凝聚力、責(zé)任感、事業(yè)心。同時(shí),形勢(shì)任務(wù)教育也有助于企業(yè)員工全面理解黨的十九大精神,認(rèn)識(shí)國(guó)有企業(yè)在新時(shí)期新形勢(shì)下改革發(fā)展的重要性,掌握企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),并圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)行“規(guī)范管理、創(chuàng)新建設(shè)、特色發(fā)展、優(yōu)化管理”等理念的落實(shí),實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工愿望與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相統(tǒng)一,引導(dǎo)企業(yè)員工樹(shù)立主人翁意識(shí),為構(gòu)建一流企業(yè)作出貢獻(xiàn)。

    3、提高企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育成效的措施分析。

    3.1強(qiáng)化企業(yè)思想政治教育。

    在開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育的過(guò)程當(dāng)中,要想從根本上提高形勢(shì)任務(wù)教育成效,就必須將形式任務(wù)教育的根本目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處,只有這樣才能夠使得員工在工作的過(guò)程當(dāng)中更好地將周邊環(huán)境的變化落實(shí)到企業(yè)的發(fā)展訴求上來(lái),而且這也能夠使得員工更好的了解企業(yè)的生產(chǎn)與自身利益之間的密切聯(lián)系,開(kāi)展形式任務(wù)教育,必須要圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心,強(qiáng)化企業(yè)改革,不斷擴(kuò)大企業(yè)思想政治教育的格局,對(duì)群眾進(jìn)行教育宣傳。在宣傳過(guò)程當(dāng)中,也要保證工作內(nèi)容的針對(duì)性及實(shí)效性,只有這樣才能夠更好的解決問(wèn)題,并且提高員工的思想統(tǒng)一,更好的保障形式教育落實(shí)。并且,強(qiáng)化思政教育,還能夠讓員工更加清晰的了解自身利益與群眾利益之間的聯(lián)系,更好地將二者進(jìn)行關(guān)聯(lián),面對(duì)問(wèn)題時(shí)提出解決辦法,以便獲取更好的前景。

    3.2加強(qiáng)企業(yè)氛圍培養(yǎng)。

    企業(yè)在開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育時(shí),要充分認(rèn)識(shí)到這一項(xiàng)任務(wù)是黨組織的一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱苦復(fù)雜的工作。因此,開(kāi)展形式任務(wù)教育時(shí),要從企業(yè)氛圍著手,強(qiáng)化思政教育模式建立。在企業(yè)發(fā)展時(shí),員工往往會(huì)產(chǎn)生各種各樣的牢騷,在建立企業(yè)良好經(jīng)營(yíng)氛圍的過(guò)程當(dāng)中,就必須要充分重視到這些牢騷的影響,在進(jìn)行思政教育工作的過(guò)程當(dāng)中,必須要提高相關(guān)工作者的敏銳度,提高自身責(zé)任感,這樣才能夠及時(shí)地了解職工的想法,并且根據(jù)他們的想法來(lái)更好地開(kāi)展形式任務(wù)教育活動(dòng)。這樣的形式任務(wù)教育活動(dòng)會(huì)更加具有針對(duì)性,更加具有說(shuō)服力。而且隨著近幾年來(lái)企業(yè)的飛速發(fā)展,會(huì)造成行業(yè)趨勢(shì)的變化,開(kāi)展的形勢(shì)任務(wù)教育必須要與時(shí)俱進(jìn),滿足廣大的職工需求,這樣才能夠增強(qiáng)形式任務(wù)教育的實(shí)效性,在開(kāi)展任務(wù)教育的過(guò)程當(dāng)中,起到事半功倍的效果。

    3.3互動(dòng)研討,“講透”形勢(shì)

    要積極引導(dǎo)員工自覺(jué)親身參與到形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)中來(lái)。①演講討論細(xì)化教育。要通過(guò)組織各部門員工開(kāi)展學(xué)形勢(shì)演講比賽、形勢(shì)任務(wù)大討論活動(dòng),進(jìn)一步研學(xué)形勢(shì)任務(wù),解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、凝聚力量,同時(shí)還可充分發(fā)揮員工主人翁的作用,為企業(yè)發(fā)展目標(biāo)建言獻(xiàn)策。②媒體互動(dòng)深化教育。在線上培訓(xùn)后可布置寫作、交流學(xué)習(xí)心得,在網(wǎng)絡(luò)宣傳后可設(shè)置感悟留言,在網(wǎng)上開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽,從而讓員工全面了解近期本公司、本單位的生產(chǎn)任務(wù),明確自己的職責(zé)。③現(xiàn)場(chǎng)參觀品牌教育??赏ㄟ^(guò)參觀兄弟單位交流優(yōu)秀生產(chǎn)、管理經(jīng)驗(yàn);通過(guò)參觀紅色教育基地增強(qiáng)黨員員工理想信念和宗旨意識(shí);通過(guò)機(jī)關(guān)與基層員工相互參觀各自工作現(xiàn)場(chǎng),了解不同崗位艱辛,從學(xué)“品牌”到樹(shù)“品牌”。④典型選樹(shù)模范教育??梢赃x樹(shù)典型,宣講典型,利用身邊的典型教育員工、感動(dòng)員工,讓身邊的典型成為員工學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

    4、結(jié)束語(yǔ)

    根據(jù)以上敘述內(nèi)容,我們可以知道企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中,往往要面臨著復(fù)雜多變的社會(huì)形勢(shì),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,要保持相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部核心,就要對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行思想上的培養(yǎng)。而充分認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性,強(qiáng)化企業(yè)形式任務(wù)教育,就可以從根本上改變員工的思想,使得員工更好的理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,將自身利益與企業(yè)利益進(jìn)行緊密結(jié)合,在日常的工作過(guò)程當(dāng)中,充分發(fā)揮自身的使命感和責(zé)任感,更好地為企業(yè)謀求利益。因此,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),將開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育融入于日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng),企業(yè)改革發(fā)展的全過(guò)程當(dāng)中,才能夠更好地提高該教育活動(dòng)的有效性。

    參考文獻(xiàn):

    [1]湯義江. 淺談如何開(kāi)展企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育[J]. 江漢石油職工大學(xué)學(xué)報(bào),2020,33(06):89-90.

    [2]李新龍. 淺談如何增強(qiáng)企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育的有效性[J]. 大慶社會(huì)科學(xué),2020,(03):67-70.

    [3]王宇. 抓好形勢(shì)任務(wù)教育創(chuàng)新? 為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凝聚合力[J]. 冶金企業(yè)文化,2020,(01):45-46.

    [4]李直. 增強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育的實(shí)效性——中央企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育座談會(huì)在京舉辦[J]. 企業(yè)文明,2016,(04):8.

    [5]高軍. 如何增強(qiáng)企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育的實(shí)效性[J]. 企業(yè)改革與管理,2016,(06):96.

    (作者單位:遼河石油勘探局有限公司電力分公司)

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