新時代基層黨校紅色文化教育初探

姜秀蘭

【摘? 要】紅色文化教育是黨校教育不可缺少的重要內(nèi)容，利用好黨校這塊紅色文化教育陣地，開展豐富多彩的紅色文化教育主題活動，對黨員干部堅定理想信念，傳承紅色文化精神，投身社會主義建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀有著極其重要的作用。本文就黨校開展紅色教育展開論述，希望對大家有所幫助。

【關(guān)鍵詞】新時代;黨校;紅色文化;教育

引言

紅色基因是中國共產(chǎn)黨在長期革命實踐中淬煉出的精神品質(zhì)和優(yōu)良作風，是我們黨區(qū)別于其他一切階級政黨的鮮明標識和政治優(yōu)勢，蘊含著豐富的革命時代精神和厚重的文化知識底蘊，它承接著過去、啟迪著現(xiàn)實、昭示著未來。在黨校開展相應(yīng)的紅色教育有其自身的意義和價值。

一、傳承紅色文化的現(xiàn)代意義和價值

第一是繼承紅色文化，堅定我們的理想信念。紅色基因是中國共產(chǎn)黨近百年的歷史創(chuàng)造積淀而成的，是中國共產(chǎn)黨人的生命密碼，紅色基因文化記錄了我們共產(chǎn)黨篳路藍縷的來時之路，蘊含著馬克思主義政黨的性質(zhì)宗旨，彰顯了信仰的偉大精神力量，是實現(xiàn)中華傳統(tǒng)民族偉大復(fù)興中國夢的力量源泉。第二紅色基因促進主流文化占據(jù)主導(dǎo)地位，奏響主旋律，弘揚正能量，讓人民群眾感受到更多的文藝精品，讓紅色基因感染億萬人。第三傳承文化基因，提高文化自覺，增強文化自信。我們要敢于“亮劍”，與落后、腐朽思想，與黨的宗旨和人民利益背道而馳的亂象做堅決抵制;堅決斗爭和打擊“精日”“精美”分子，鞏固民族文化長城。紅色基因讓人們始終以“文明圣火，千古未絕，唯我無雙”的自信姿態(tài)汲取世界文化精華。第四紅色基因?qū)ν晟粕鐣髁x核心價值體系、踐行社會主義核心價值觀具有重要意義，紅色基因促進社會責任感的提高和社會公眾價值取向的正確構(gòu)建。第五紅色基因是中國民族的精神紐帶，有利于提高中華民族的凝聚力和向心力，提高人們的愛國熱情，鼓勵人們將個人命運和國家命運結(jié)合起來，致力于中國特色社會主義的偉大建設(shè)。第六傳承紅色基因，踐行紅色文化的核心理念，即人民利益為重、理想信念、集體協(xié)作、艱苦奮斗、積極向上等。在當前的抗疫工作中，我們再一次感受到了它的偉大力量，它再一次體現(xiàn)了中國道路的正確性，彰顯了中國的政治本色，弘揚了中華民族精神，凝聚了中國社會力量。

二、黨校開展紅色教育的方法

第一搭建紅色教育平臺

搭建完善紅色基因傳承平臺對于紅色文化的宣傳也尤為重要。紅色文化的宣傳教育必須要有切實的平臺和陣地。紅色文化宣傳教育的陣地有虛擬網(wǎng)絡(luò)陣地和實體陣地的區(qū)分。虛擬網(wǎng)絡(luò)陣地方面，可以利用網(wǎng)絡(luò)空間，建設(shè)各種各樣的紅色文化網(wǎng)站，積極倡導(dǎo)和傳播紅色文化，傳承紅色基因。在現(xiàn)實層面，紅色文化的陣地建設(shè)也極為重要。黨校可以利用自身的資源，搭建紅色平臺，如果現(xiàn)實條件不容許，可以通過網(wǎng)絡(luò)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學生可以通過感官去感受紅色文化，提升學生的學習效果?；蛘吆彤?shù)叵嚓P(guān)的紅色教育基地進行共建，讓學生可以到相應(yīng)的地方進行參觀學習，提升學習教育的效果。比如可以建立虛擬的網(wǎng)上紅色博物館，讓學員打開手機就能觀看相關(guān)的內(nèi)容，增加學生理解紅色文化的途徑。

第二完善紅色校本教育內(nèi)容

紅色教育是黨校教育的重要內(nèi)容，但是黨校多為短期培訓的教育項目，短期在職培訓時間有限，培訓內(nèi)容有限，很多安排單位恨不得在幾天內(nèi)讓學員將應(yīng)該掌握的內(nèi)容全部掌握，這不僅給黨員帶來重要的學業(yè)壓力，而且也給黨員帶來了心理壓力，在短期培訓過程中，基本都會涉及紅色文化內(nèi)容，但是時間比較有限，黨員能學到的紅色內(nèi)容也是有限的，這樣限制了紅色文化教育的發(fā)展，也難以發(fā)揮紅色教育的育人價值。這時黨校就要根據(jù)自身的實際，編寫自己紅色文化校本，內(nèi)容不僅要做到豐富，而且要讓整體一目了然，讓學生學有所思，學有所獲，不能與其他的教育內(nèi)容混為一談，要在每個短期培訓班中專門開設(shè)紅色文化教育課程，依據(jù)相應(yīng)的校本進行講解，提高紅色教育的實效性。為了更好地發(fā)揮紅色文化教育的育人作用，黨校應(yīng)開展相應(yīng)的網(wǎng)上學習，使黨員學完即使不在黨校這樣的環(huán)境下，仍然能通過網(wǎng)上學習的形式，開展紅色文化知識的活動，開設(shè)紅色文化微黨課，定期向?qū)W生進行推送，讓學生隨時掌握相關(guān)知識。同時，還要完善現(xiàn)有的紅色教育校本內(nèi)容，不僅要有革命歷史、黨史、新中國史、改革開放史，還要結(jié)合當下黨的方針政策和路線，豐富紅色教育的內(nèi)容，提升紅色教育的效果。

第三確立紅色教育的目標

要將紅色文化因素很好地融入到黨校教學中，必須確立明確的紅色教育目標，這樣可以讓教師在講解時主題更加明確，而且也能給紅色教育一定的課堂教育時間，這樣更有利于紅色教育的開展。在日常教學中，教師教學任務(wù)是比較緊張的，如果不明確紅色教學目標，紅色教育課程主題就會不集中，教學效果就難以達到預(yù)期目標。但是紅色教育是黨校教育的一個重要的組成部分，是一個教育體系，如果紅色教育只能偶爾出現(xiàn)的話，勢必會影響紅色教學的效果，因此，教師在備課時必須根據(jù)教學大綱設(shè)立相應(yīng)的教學目標，根據(jù)教學目標教學，紅色內(nèi)容才能有所顯示，才能更好地開展紅色教育。

第四開展紅色主題活動

雖然黨員在黨校的學習時間比較有限了，但是單純的知識的學習，難以激發(fā)學生的興趣，這時，黨校就要通過相應(yīng)的活動活躍氣氛，達到相應(yīng)的教學目的。比如可以利用晚自習的時間組織學生唱紅歌，或者觀看紅色電影，讓學生在輕松的氛圍中潛移默化、接受教育，這樣不僅可以讓學生從另一個途徑接受紅色教育，而且可以提高紅色教育的效果，讓學生更好地投入到今后的學習中?；顒右欢ㄒ劳屑t色文化開展，提高學生的學習體驗，這樣才能促進效果的提升。

結(jié)語

紅色文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分，它的形成與發(fā)展是黨領(lǐng)導(dǎo)革命，軍民踐行初心，牢記使命之精華的積淀和凝結(jié)，蘊含有豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，黨校作為黨員教育的重要基地，高度重視相關(guān)的紅色文化教育，才能提升教育的實效性。

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（作者單位：貴州省長順縣委黨校）