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      分析民航飛行技術(shù)專業(yè)教育中的素質(zhì)教育

      2020-04-24 00:35:59李宗輝
      神州·上旬刊 2020年4期
      關(guān)鍵詞:飛行技術(shù)專業(yè)教育素質(zhì)教育

      李宗輝

      摘要:在現(xiàn)代生活中,素質(zhì)教育的需求越來越強(qiáng)烈。實(shí)現(xiàn)民航飛行技術(shù)專業(yè)的素質(zhì)教育受到了人們的重點(diǎn)關(guān)注。為了推動(dòng)民航飛行技術(shù)專業(yè)的素質(zhì)教育發(fā)展,本文通過分析民航飛行技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)素質(zhì)教育在其中的應(yīng)用需求進(jìn)行了研究。同時(shí),本文結(jié)合時(shí)代技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn),對(duì)民航飛行技術(shù)專業(yè)的素質(zhì)教育觀念樹立和應(yīng)用方法進(jìn)行了探討。這些研究對(duì)民航飛行技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展有著重要的意義,有很好的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

      關(guān)鍵詞:飛行技術(shù);專業(yè)教育;素質(zhì)教育

      引言

      航空行業(yè)對(duì)未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的意義。飛行技術(shù)專業(yè)在航空行業(yè)的發(fā)展中扮演著重要的角色,長期以來受到了人們的廣泛關(guān)注。為了滿足我國航空行業(yè)的發(fā)展要求,我國逐步建立起了比較完善的民航飛行技術(shù)專業(yè)教育體系,并取得了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。

      隨著新技術(shù)的發(fā)展和新設(shè)備的應(yīng)用,我國現(xiàn)有的民航飛行技術(shù)專業(yè)教育體系逐漸暴露出自身的問題和不足。為了提高專業(yè)技術(shù)人才的技能素養(yǎng),我國越來越重視素質(zhì)教育在專業(yè)教育中的作用。為了推動(dòng)民航飛行技術(shù)專業(yè)的發(fā)展,需要推動(dòng)素質(zhì)教育在飛行技術(shù)專業(yè)教育中的普及。

      本文擬通過分析民航飛行技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)民航飛行技術(shù)專業(yè)中的素質(zhì)教育要點(diǎn)進(jìn)行了探討。

      一、民航飛行技術(shù)專業(yè)教育與素質(zhì)教育需求分析

      民航飛行技術(shù)專業(yè)教育對(duì)航空行業(yè)的發(fā)展有著重要的影響。為了提高民航飛行技術(shù)專業(yè)的技術(shù)人才素質(zhì),需要推動(dòng)飛行技術(shù)專業(yè)中的素質(zhì)教育。本文通過分析民航飛行技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)素質(zhì)教育在其中的需求進(jìn)行了研究。

      1.1 ?民航飛行技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀分析

      飛行技術(shù)專業(yè)是用于培養(yǎng)能夠進(jìn)行民航航線飛行駕駛,并符合國際民航航線運(yùn)輸機(jī)駕駛員執(zhí)照標(biāo)準(zhǔn)和營運(yùn)管理的高級(jí)飛行技術(shù)人才。為了滿足人才技能要求,飛行技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)內(nèi)容主要涵蓋空氣動(dòng)力學(xué)、飛行力學(xué)和飛行性能與操縱原理等。近年來,我國航空行業(yè)得到了極大的發(fā)展。因此,人們對(duì)民航飛行技術(shù)專業(yè)提出了更高的要求。

      經(jīng)過多年發(fā)展,我國的民航飛行技術(shù)專業(yè)教育體系日漸完善,為我國航空行業(yè)提供了大量的技術(shù)人才。因此,我國對(duì)民航飛行技術(shù)專業(yè)的發(fā)展一直十分重視。近年來,隨著新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,我國民航飛行技術(shù)專業(yè)的發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)。

      由于相關(guān)體系發(fā)展的不完善,我國民航飛行技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的技術(shù)人才在專業(yè)素質(zhì)等方面存在著一定的問題。為了推動(dòng)我國航空行業(yè)的發(fā)展,需要提高相關(guān)技術(shù)人才的技能素養(yǎng)。因此,推動(dòng)民航飛行技術(shù)專業(yè)中的素質(zhì)教育越來越受到人們的關(guān)注。

      1.2 ?素質(zhì)教育在民航飛行技術(shù)專業(yè)教育中的需求

      素質(zhì)教育的推動(dòng)對(duì)民航飛行技術(shù)專業(yè)的未來發(fā)展有著重要的意義。為了推動(dòng)民航飛行技術(shù)專業(yè)教育中的素質(zhì)教育的發(fā)展,本文對(duì)素質(zhì)教育在民航飛行技術(shù)專業(yè)教育中的需求進(jìn)行了總結(jié)。

      首先,素質(zhì)教育的推動(dòng)對(duì)飛行技術(shù)專業(yè)人才的技能素養(yǎng)的提高有著重要的意義。在新的時(shí)代中,人才培養(yǎng)不僅需要注重專業(yè)技能的培養(yǎng),技能素養(yǎng)的培養(yǎng)也需要受到人們的關(guān)注。如果不能夠具備較好的技能素養(yǎng),即便掌握了扎實(shí)的專業(yè)技能,也無法滿足時(shí)代的要求。

      其次,素質(zhì)教育的推動(dòng)對(duì)飛行技術(shù)專業(yè)教育體系的完善有很好的幫助。目前,我國在飛行技術(shù)專業(yè)教育方面還存在著一定的欠缺,特別是在人才素質(zhì)教育等方面存在著比較大的漏洞。為了完善專業(yè)教育體系,需要推動(dòng)素質(zhì)教育在飛行技術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用。

      最后,素質(zhì)教育的推動(dòng)對(duì)飛行技術(shù)專業(yè)教育的未來發(fā)展有著重要的影響。在未來一段時(shí)間內(nèi),飛行技術(shù)專業(yè)教育依然會(huì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展扮演重要的角色。注重素質(zhì)教育的推動(dòng),能夠進(jìn)一步完善專業(yè)教育體系。因此,需要推動(dòng)素質(zhì)教育在飛行技術(shù)專業(yè)教育中的普及。

      二、民航飛行技術(shù)專業(yè)的素質(zhì)教育要點(diǎn)分析

      為了推動(dòng)民航飛行技術(shù)專業(yè)的素質(zhì)教育發(fā)展,本文通過分析多方資料,結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn),對(duì)素質(zhì)教育觀念在民航飛行技術(shù)專業(yè)教育中的樹立方法進(jìn)行了研究,并對(duì)素質(zhì)教育方法的應(yīng)用要點(diǎn)進(jìn)行了探討。

      2.1 ?素質(zhì)教育觀念在民航飛行技術(shù)專業(yè)教育中的樹立

      要推動(dòng)素質(zhì)教育在民航飛行技術(shù)專業(yè)教育中的發(fā)展,首先需要樹立素質(zhì)教育的觀念。在進(jìn)行飛行技術(shù)專業(yè)教育的過程中,教學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)自身的教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整。

      在教學(xué)內(nèi)容方面,飛行技術(shù)專業(yè)不僅要注重技能的培養(yǎng),而且在教學(xué)的過程中,要向?qū)W生灌輸素質(zhì)教育的重要性,確保學(xué)生在思想方面樹立起素質(zhì)教育的觀念。

      在實(shí)際教育的過程中,飛行技術(shù)專業(yè)教育會(huì)涉及到大量的技能實(shí)訓(xùn)教育。通過樹立素質(zhì)教育的觀念,對(duì)于飛行技術(shù)專業(yè)人才的技能素養(yǎng)提高也有一定的幫助。因此,教學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中多注意素質(zhì)教育觀念的普及,幫助學(xué)生做到專業(yè)與思想的相結(jié)合。

      2.2 ?素質(zhì)教育方法在民航飛行技術(shù)專業(yè)教育中的應(yīng)用

      要推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展,需要注意其應(yīng)用方法。首先,在改革飛行技術(shù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的過程中,應(yīng)當(dāng)選取恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn),將素質(zhì)教育融入到教學(xué)內(nèi)容中。為了滿足飛行技術(shù)專業(yè)的未來發(fā)展要求,教學(xué)內(nèi)容和素質(zhì)教育的結(jié)合點(diǎn)應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代發(fā)展的潮流。

      此外,素質(zhì)教育需要一定的實(shí)踐活動(dòng)來踐行。飛行技術(shù)專業(yè)普遍注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),具有很好的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)開展的機(jī)會(huì)。因此,教學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)把握住兩者之間的互通點(diǎn),在實(shí)踐技能培訓(xùn)的過程中推動(dòng)學(xué)生的素質(zhì)教育。

      結(jié)束語

      素質(zhì)教育的推動(dòng)對(duì)民航飛行技術(shù)專業(yè)的教育發(fā)展有著重要的意義。本文通過分析民航飛行技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)素質(zhì)教育在其中的需求進(jìn)行了研究。同時(shí),本文結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn),對(duì)素質(zhì)教育觀念在民航飛行技術(shù)專業(yè)教育中的數(shù)理方法進(jìn)行了研究,并對(duì)素質(zhì)教育的應(yīng)用方法要點(diǎn)進(jìn)行了探討。這些研究對(duì)素質(zhì)教育的開展和民航飛行技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展有很好的幫助。

      參考文獻(xiàn):

      [1]桑保華.試論民航高校飛行學(xué)員綜合素質(zhì)的養(yǎng)成與提高[J].科教文匯(上旬刊),2011.

      [2]張洪.新時(shí)期飛行專業(yè)大學(xué)生素質(zhì)教育模式創(chuàng)新初探[J].教書育人,2011.

      [3]沈海闊.探究性教學(xué)在實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用與啟示[J].教育現(xiàn)代化,2017.

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