高亞楠,王玉峰,王樹進
(南京農業(yè)大學經濟管理學院,江蘇南京 210095)
國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示,中國GDP增速在2010年達到峰值10.6%之后便開始連續(xù)八年的下行1。為保持國民經濟平穩(wěn)運行,中國政府積極調整經濟結構并轉變發(fā)展方式。在此背景下,企業(yè)需要激發(fā)并管理好員工敬業(yè)度以應對復雜多變的經濟形勢。研究表明,獲取與培育具有高度敬業(yè)精神的員工是企業(yè)塑造并保持競爭優(yōu)勢的重要來源,并逐漸成為決定企業(yè)經營成敗的關鍵因素[1]。員工敬業(yè)度是指員工將自我與工作角色相契合,并在工作情境中充分自主地展現(xiàn)自我[2]。Gallup公司2013年的“員工敬業(yè)度和工作環(huán)境研究”報告顯示,中國敬業(yè)員工比例僅為6%,遠低于13%的全球平均水平2,這表明“當一天和尚撞一天鐘”的現(xiàn)象在中國企業(yè)中較為普遍,且嚴重影響企業(yè)的經濟效益。因此,探究員工敬業(yè)度的影響因素和產生機理對于企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重要的參考價值和實踐意義。
基于社會交換理論,當企業(yè)為員工提供其所重視的工作資源時,員工會以對企業(yè)有益的行為作為交換,提升其工作態(tài)度和行為表現(xiàn)。職業(yè)成長機會作為企業(yè)為員工提供的重要資源,近年來逐漸成為學術界的研究熱點,如翁清雄和席酉民[3]研究發(fā)現(xiàn),職業(yè)成長機會對員工離職具有顯著的負向影響。郭鐘澤等[4]證實了職業(yè)成長機會有助于促進員工的工作投入。但是,現(xiàn)有研究多數(shù)停留在員工-組織或者員工-工作層面,對于同時考慮到組織-工作層面的影響研究相對較少。而員工敬業(yè)度包括了組織敬業(yè)和工作敬業(yè),以其為研究對象來探究職業(yè)成長機會對于員工的影響將更全面。因此,本文將探究職業(yè)成長機會對員工敬業(yè)度的影響作為主要研究目的。
為深入探討職業(yè)成長機會與員工敬業(yè)度之間的關系,揭示其作用路徑則十分重要。首先,基于社會認知理論模型,當企業(yè)為員工提供職業(yè)成長機會后,員工會將其視為企業(yè)重視自己利益的一種體現(xiàn),通過改變自己對企業(yè)的認知即提升組織支持感,最終作用于敬業(yè)精神。其次,員工對企業(yè)提供的職業(yè)成長機會做出反饋的方式之一是表現(xiàn)出積極地工作態(tài)度與行為。這就要求員工應當具備崗位相關的知識與技能,同時其期望與需求能在當前崗位中得到滿足[5],即員工的人-工作匹配程度較高。綜上所述,本文認為組織支持感與人-工作匹配是職業(yè)成長機會對員工敬業(yè)度影響機制中的關鍵變量。因此,本文整合了社會交換理論和社會認知理論的雙重視角來探討職業(yè)成長機會對員工敬業(yè)度的影響,并驗證組織支持感和人-工作匹配在上述影響機制中的作用,以期為學者們的理論研究和相關企業(yè)的管理實踐提供參考。
職業(yè)成長機會是指員工在工作中所獲得的企業(yè)為其提供的學習、成長及職業(yè)發(fā)展的機會,包括承擔富有挑戰(zhàn)性的責任以及相關經驗和技能的豐富等[6]。隨著無邊界職業(yè)生涯時代的到來,員工職業(yè)發(fā)展的意識逐漸增強,并在員工利益中占主導地位。
Kahn(1990)最早將敬業(yè)度定義為與工作角色相關的構念,認為其是指員工將自我與工作角色相契合,并在工作情境中充分自主地展現(xiàn)自我[2]?;诖?,Saks(2006)將敬業(yè)度分為組織敬業(yè)度和工作敬業(yè)度,其中組織敬業(yè)度反映了員工對企業(yè)的認同感和歸屬感,工作敬業(yè)度體現(xiàn)在員工對工作的承諾與投入。職業(yè)成長機會作為企業(yè)為員工提供的重要資源,代表了企業(yè)對員工利益的重視與支持。社會交換理論指出,當員工感知到企業(yè)給予的利益后,員工將表現(xiàn)出積極的工作態(tài)度和行為作為交換,提升其敬業(yè)精神,從而實現(xiàn)與企業(yè)的互惠過程。綜上,本文提出以下假設:
職業(yè)成長機會對員工敬業(yè)度具有正向影響(H1);
職業(yè)成長機會對員工的組織敬業(yè)度具有正向影響(H1a);
職業(yè)成長機會對員工的工作敬業(yè)度具有正向影響(H1b)。
組織支持感是員工對企業(yè)是否重視其貢獻、關心其利益的總體體驗和看法[7]。Mc Millin(1997)基于實證研究將企業(yè)為員工提供的支持內容擴展至工具性支持,即員工為完成工作而需要企業(yè)提供的信息、技能培訓與設備等[8]。
2.2.1 職業(yè)成長機會與組織支持感
組織支持感源于員工的主觀體驗,其感知與否取決于其個人利益的實現(xiàn)情況,而職業(yè)成長機會作為員工最為關注的利益之一,可能是影響其感知組織支持的重要前因。如果企業(yè)能夠為員工提供職業(yè)成長機會并幫助其發(fā)展,使得其相關經驗得到豐富、職業(yè)能力獲得提升,員工就會認為這是企業(yè)重視自己利益的一種體現(xiàn),即提升自己的組織支持感。綜上,本文提出以下假設:
職業(yè)成長機會對員工的組織支持感具有正向影響(H2)。
2.2.2 組織支持感與員工敬業(yè)度
在企業(yè)與員工的互惠過程中,組織支持感反映了企業(yè)對員工的關心與投入,而員工敬業(yè)度則代表了員工對企業(yè)的認同與貢獻[9]。根據(jù)社會交換理論,員工會根據(jù)感知到的組織支持來決定自己的工作態(tài)度與行為。CHIANG等(2011)研究表明,較高的組織支持感有助于員工提升其工作態(tài)度與行為[10],而員工敬業(yè)度既屬于工作態(tài)度,也屬于工作行為。因此,本文提出以下假設:
組織支持感對員工敬業(yè)度具有正向影響(H3);組織支持感對員工的組織敬業(yè)度具有正向影響(H3a);組織支持感對員工的工作敬業(yè)度具有正向影響(H3b)。
2.2.3 組織支持感的中介作用
根據(jù)社會認知理論,在提供職業(yè)成長機會的組織環(huán)境下,員工會改變自己對企業(yè)的認知(組織支持感),意識到企業(yè)對其自身利益的關心與重視,進而產生回報企業(yè)的意愿與責任,并最終作用于自身的敬業(yè)精神,使其表現(xiàn)出積極的工作態(tài)度與行為。結合H1~H3,本文提出以下假設:
組織支持感在職業(yè)成長機會對員工敬業(yè)度的影響機制中起中介作用(H4);
組織支持感在職業(yè)成長機會對員工的組織敬業(yè)度的影響機制中起中介作用(H4a);
組織支持感在職業(yè)成長機會對員工的工作敬業(yè)度的影響機制中起中介作用(H4b)。
人-工作匹配是指員工個人特征與其工作特征相契合的程度,包括員工的知識、技能和能力與其工作崗位需要的匹配,以及員工的需要與其崗位特性的匹配[11]。Edwards(1991)細化了人-工作匹配的衡量指標,包括員工的職業(yè)目標、價值觀、興趣與偏好等與其工作特征相契合的程度,以及企業(yè)要求員工的工作時間、努力程度和相關工作技能等與其自身特征相契合的程度。
在企業(yè)與員工的互惠過程中,人-工作匹配作為一種工作情境特征[12],更可能被感知為促進企業(yè)與員工之間交換關系建立的正向因素,并積極影響員工對該交換關系的態(tài)度與行為。企業(yè)為員工提供良好的職業(yè)成長機會后,對于人-工作匹配程度較高的員工而言,他就可以在高效完成本職工作的同時,努力嘗試更具挑戰(zhàn)性的任務與責任,從而促使自己對待企業(yè)和工作表現(xiàn)出更加積極的態(tài)度與行為。綜上所述,本文提出以下假設:
人-工作匹配在職業(yè)成長機會對員工敬業(yè)度的影響中起調節(jié)作用(H5);
人-工作匹配在職業(yè)成長機會對員工的組織敬業(yè)度的影響中起調節(jié)作用(H5a);
人-工作匹配在職業(yè)成長機會對員工的工作敬業(yè)度的影響中起調節(jié)作用(H5b)。
綜合以上假設,本文建立職業(yè)成長機會對員工敬業(yè)度的理論模型(如圖1所示)。
本研究通過問卷調研方式獲取所需數(shù)據(jù)。研究樣本來自南京、蘇州、上海、杭州和北京的26家企業(yè),涉及傳統(tǒng)制造、信息技術、金融及服務等行業(yè)。本研究共發(fā)放400份問卷,有效問卷為327份,有效回收率為81.75%。
除控制變量外,本研究需要對4個變量進行測量,包括職業(yè)成長機會、員工敬業(yè)度、組織支持感以及人-工作匹配。為確保量表的有效性,本研究選取了國內外成熟量表。問卷中4個變量均采用5級Likert量表計分,經檢驗量表的信度和效度較好。
本研究選取性別、年齡、婚姻狀況及現(xiàn)單位任職年限作為控制變量,采用層級回歸方法檢驗職業(yè)成長機會對員工敬業(yè)度的影響,以及組織支持感、人-工作匹配在上述關系中的中介和調節(jié)作用。操作步驟及回歸結果如表4和表5所示。
3.2.1 主效應檢驗
如表4所示,職業(yè)成長機會對組織敬業(yè)度(M2,β=0.200,p<0.001)、工作敬業(yè)度(M4,β=0.197,p<0.001)具有顯著的正向影響,H1a、H1b得到驗證,即H1成立。職業(yè)成長機會與組織支持感顯著正相關(M6,β=0.160,p<0.01),H2得到驗證。組織支持感對組織敬業(yè)度(M7,β=0.196,p<0.001)、工作敬業(yè)度(M8,β=0.233,p<0.001)具有顯著的正向影響,H3a、H3b得到驗證,即H3成立。
3.2.2 中介效應檢驗
如表4所示,職業(yè)成長機會與組織敬業(yè)度顯著正相關(M2,β=0.200,p<0.001),將組織支持感加入模型后,職業(yè)成長機會對組織敬業(yè)度的影響系數(shù)減小,但仍顯著正相關(M9,β=0.173,p<0.01)。因此,組織支持感部分中介了職業(yè)成長機會與組織敬業(yè)度之間的正向關系,H4a得到部分支持。同理,職業(yè)成長機會與工作敬業(yè)度顯著正相關(M4,β=0.197,p<0.001)。將組織支持感加入模型后,職業(yè)成長機會對工作敬業(yè)度的影響系數(shù)減小,但仍顯著正相關(M10,β=0.164,p<0.01)。因此,組織支持感部分中介了職業(yè)成長機會與工作敬業(yè)度之間的正向關系,H4b得到部分支持。綜上,H4成立。
3.2.3 調節(jié)效應檢驗
如表5所示,職業(yè)成長機會與人-工作匹配的交互項和員工組織敬業(yè)度顯著正相關(M14,β=0.151,p<0.01),因此,人-工作匹配在職業(yè)成長機會與員工組織敬業(yè)度之間存在顯著的正向調節(jié),H5a得到驗證。職業(yè)成長機會與人-工作匹配的交互項和員工工作敬業(yè)度顯著正相關(M18,β=0.205,p<0.001),因此,人-工作匹配在職業(yè)成長機會與員工工作敬業(yè)度之間存在顯著的正向調節(jié),H5b得到驗證。綜上,H5成立。
人-工作匹配的調節(jié)效應如圖2、圖3所示。從圖中可以看出,無論人-工作匹配程度的高低,職業(yè)成長機會對組織敬業(yè)度、工作敬業(yè)度均有顯著影響,且高程度人-工作匹配情況下的直線斜率明顯高于低程度人-工作匹配的直線斜率,表明隨著人-工作匹配程度的提升,職業(yè)成長機會對組織敬業(yè)度、工作敬業(yè)度的作用更顯著。
表4 主效應與中介效應檢驗結果(N=327)
表5 人-工作匹配的調節(jié)效應檢驗結果
圖2 人-工作匹配在職業(yè)成長機會對員工組織敬業(yè)度的影響
圖3 人-工作匹配在職業(yè)成長機會對員工工作敬業(yè)度的影響
本研究整合了社會交換理論和社會認知理論的雙重視角來考察職業(yè)成長機會對員工敬業(yè)度的影響,并揭示了組織支持感和人-工作匹配在上述關系中的作用。結果顯示,職業(yè)成長機會對組織支持感和員工敬業(yè)度均有顯著的正向影響;組織支持感在職業(yè)成長機會與員工敬業(yè)度之間起到部分中介作用;人-工作匹配正向調節(jié)了職業(yè)成長機會與員工敬業(yè)度之間的關系。本研究提出的假設均得到了驗證。
4.2.1 提供多元化的職業(yè)成長機會
隨著無邊界職業(yè)生涯時代的到來,員工職業(yè)成長與發(fā)展的意識逐漸增強。良好的職業(yè)成長機會和發(fā)展空間是員工在組織和工作中積極投入與貢獻的關鍵因素之一。因此,企業(yè)應當充分了解員工的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展意愿,通過賦予員工具有挑戰(zhàn)性的任務和責任、提供崗位相關的技術培訓等為員工提供多元化的職業(yè)成長機會,以此來激發(fā)員工對企業(yè)使命感與責任意識,進而提升員工的敬業(yè)精神。
4.2.2 重視員工的組織支持感等積極心理資源
本研究基于社會交換理論來解釋員工的敬業(yè)精神,在此背景下,與組織支持感相關的關心與認可會促使員工產生對企業(yè)的回報義務感。因此,企業(yè)應當關注員工的心理狀態(tài),努力提供可信賴的支持性企業(yè)環(huán)境,讓員工切身感受到企業(yè)對其工作的認可與支持,從而促使員工表現(xiàn)出積極的工作態(tài)度與行為。
4.2.3 提高員工的人-工作匹配
高程度的人-工作匹配是員工在職業(yè)成長機會較低時提高其敬業(yè)度的“良藥”。因此,企業(yè)在招聘環(huán)節(jié)應當選擇與其文化氛圍和相關管理實踐更加匹配的應聘者。此外,企業(yè)可以為員工提供崗位輪換機會,并在制定晉升機制時充分考慮員工個人的職業(yè)目標,對員工實行匹配導向的職業(yè)生涯管理,進而激發(fā)出員工的工作積極性和敬業(yè)精神。
注釋:
1.數(shù)據(jù)來源于中華人民共和國國家統(tǒng)計局2010-2018年國內生產總值數(shù)據(jù)核算,http://data.stats.gov.cn/easyquery.htm?cn=C01
2.CRABTREE S.Worldwide,13%of employees are engaged at work[N].Gallup,2013-10-08.