何捷
上回,三兄弟品嘗了長眉和善的蛋炒飯。深思的一番話令三位兄弟倍感興趣?!斑€記得嗎?”深思說,“心情不同,寫出的景物也不同。這就是寫景中的滋味?!焙芫弥?,大家還對這段話津津樂道,議論紛紛。
這一天不知不覺地,大家又聊起來。善察說:“寫景中有滋味,真的是這樣。有一次,我看到瀑布,心情突然間變得大好起來。我好想對著瀑布高歌一曲啊,后來啊,果真還唱起來了。奇怪的是,一唱,好像整個心都亮起來了?!?/p>
廣聞接著說:“是啊,我上次本來有好心情,但一出門就看到了一片烏云,心情突然變得差起來,連話都不想說了,整天悶悶不樂。”
深思說:“我們的心情真的會隨著景物而變化啊,我們的情感也會隨著景物的變化而變化。有一次我在路上,一陣風吹來,看到紛紛飄落的花瓣,突然間產(chǎn)生一種蒼蒼涼涼的感覺。也不知道是怎么回事,就是一種感情爬上心頭了?!薄耙苍S是你在這里時間久了,想媽媽了。我們過去在媽媽身邊,是多么快樂啊。”善察猜測著,三兄弟感同身受。
大師兄看三個小師弟說得有滋有味,也湊進來接話說:“對!對!你們還記得課文《白楊》嗎?好像寫的是白楊樹,但我們讀完后,更被一種堅持刻苦、舍己為國的精神深深感動,也為文中的父親點贊。其實,寫景很多時候就是在寫感情啊,我們觸景生情,這是很自然的?!?/p>
不知什么時候,長眉和善已經(jīng)站在他們的身后,只不過這一次,長眉和善保持沉默,他望著烏龍院里一排排正在成長的楊柳,等到大家發(fā)現(xiàn)他了,才緩緩說:“你們看,古人寫楊柳,就是為了送別。詩中提到楊柳都有一種依依惜別之情。情和景總是交融在一起的,寫景可以帶著抒情。你要讓讀者體會你觀景時的情感,就可以通過對景物的刻畫和描寫來實現(xiàn)?!?/p>
三兄弟一邊聽,一邊記在心里。大家都覺得這寫景的文章很神奇。
深思問:“那么在寫景中抒情,寫的時候有先后順序嗎?”
長眉和善說:“這就看你的啦,可以先寫景,然后自然而然抒發(fā)你的情感。也可以先表達你的情感,讓讀者跟著你一起,帶著情感去體會美景,這更能產(chǎn)生共鳴?!?/p>
“原來如此啊!”善察說,“這就是傳說中的借景抒情吧?!?/p>
長眉和善點點頭。善察接著問:“看來景中必定有情,寫的時候要情境交融。但是,我們怎么才能把這份情感分明地發(fā)現(xiàn)出來,用文字表達出來呢?”
“嗯,這個問題問得好。有的時候,你是在觀景的時候,自然而然地產(chǎn)生了情感。那么,你就在寫的時候把這種情感自然地表達出來;有的時候你帶著一種情感去看景,于是景色也就帶著情感的色彩了。比如說你吧,在心情不好的時候看到了瀑布,你可能會覺得瀑布有一些‘兇猛,有一些‘無情,水就這樣‘嘩嘩地往下流,一點兒不停留,好像有意跟你過不去一樣。”
善察說:“哇!師父,你說得真好啊!李白看瀑布有時寫下‘白發(fā)三千丈,緣愁似個長,有時又會寫下‘飛流直下三千尺,疑是銀河落九天??!同樣是瀑布,心情不同,筆下的瀑布也就不一樣了?!?/p>
大師兄聽到這里,也忍不住為善察喝彩。這兩句詩在此時此刻演繹,真是再好不過了。長眉說:“烏龍院里的風景,最美的就是我們這些師徒啦,我們聊作文就是一道風景。我們?yōu)觚堅豪锏娘L景是最有溫情的?!?/p>