為教育鑄魂

歐金昌 練琴

對于貴港市覃塘區(qū)教育系統(tǒng)的黨員來說，每天帶著黨徽上班是“規(guī)定動作”，是一件“神圣的事情”。

“要求黨員教師佩戴黨徽上崗，能提醒老師們時刻注意自己的言行舉止，時刻感到責(zé)任在肩。”覃塘區(qū)委教育工委書記、教育局局長曾偉杰說，“這是一種無聲的語言，是一份鞭策和激勵?！?/p>

近兩年，覃塘區(qū)高度重視中小學(xué)黨建工作，著力構(gòu)建“116”黨建工作體系：“1”個根本（以立德樹人為根本），“1”個融合（黨建與教育教學(xué)融合），“6”個好（政治學(xué)習(xí)好、組織建設(shè)好、教書育人好、黨帶群團好、教育保障好、廉政建設(shè)好），用黨建為教育鑄魂，以黨建引領(lǐng)區(qū)域教育發(fā)展，致力于打造具有覃塘特色的中小學(xué)校黨建工作品牌。

建好了黨支部，就有了主心骨

覃塘區(qū)蒙公鎮(zhèn)高占小學(xué)（以下簡稱高占小學(xué)）位于覃塘偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是自治區(qū)壯文進校實驗學(xué)校之一，現(xiàn)有在校生450多人，教職工24人，黨員教師8人。過去，該校與很多基層學(xué)校一樣，黨建工作相對薄弱。

2016年9月，韋乃輝來到高占小學(xué)任校長兼黨支部書記。韋乃輝意識到，黨建工作做不好，黨支部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮不出來，教師隊伍凝聚力就不強，學(xué)校的管理水平就跟不上，學(xué)校整體發(fā)展就會受影響。

在上級部門的指導(dǎo)下，韋乃輝著手抓學(xué)校黨建，帶領(lǐng)學(xué)校黨支部認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度、組織生活會制度、黨員學(xué)習(xí)制度，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，著力扭轉(zhuǎn)黨建工作弱化、虛化、邊緣化問題。

不久，該校建起了黨員活動室，各項黨員活動也開展起來了?！敖ê昧它h支部，學(xué)校發(fā)展就有了主心骨?！表f乃輝說。通過進一步加強學(xué)校黨組織建設(shè)，將學(xué)校管理、教師素養(yǎng)提升、特色辦學(xué)聯(lián)系在一起，學(xué)校發(fā)展很快就有了起色，教師們的工作熱情激發(fā)出來了，該校選派的“黨員爸爸”“黨員媽媽”成為其他學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣。

記者在采訪中了解到，覃塘區(qū)教育系統(tǒng)目前已實現(xiàn)黨的組織和黨的工作全覆蓋，有3名以上正式黨員的學(xué)校單獨建立黨組織，正式黨員不足3人的學(xué)校就近與其他學(xué)校建立聯(lián)合黨組織，同時選優(yōu)配強黨組織書記，推行黨組織書記、校長“一肩挑”，落實“一崗雙責(zé)”。

“組織關(guān)系理順了，學(xué)校黨組織發(fā)揮作用就是順理成章的事?！痹鴤ソ苷f，“推行學(xué)校書記、校長‘一肩挑，讓學(xué)校‘一把手更加敢于擔(dān)當(dāng)，學(xué)校發(fā)展能夠很快步入正軌?！?/p>

根據(jù)覃塘區(qū)委教育工委印發(fā)的黨建實施方案，覃塘區(qū)著重提出“一個支部就是一座堡壘”，按照有標(biāo)志、有黨旗、有制度、有書報、有設(shè)施、有臺賬的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，每一所學(xué)校均要建設(shè)開放式黨員活動室，并將其打造成黨員政治學(xué)習(xí)的中心、思想教育的陣地、傳授知識的課堂、宣傳校園文化的窗口，引導(dǎo)教職工增強政治認(rèn)同和教書育人責(zé)任感。

覃塘街道中心小學(xué)按照“支部班子好、黨員管理好、組織生活好、制度執(zhí)行好、作用發(fā)揮好”的標(biāo)準(zhǔn)，在每月舉行的黨日活動上，要求各黨員教師自覺對照標(biāo)準(zhǔn)查找不足，建立問題清單和責(zé)任清單，立行立改，成效十分明顯。

“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)好?！痹撔ＰｉL潘遠振在談及學(xué)校加強黨建后的變化時，用9個字表達自己的感受。

來自“黨員爸爸”

“黨員媽媽”的關(guān)愛

在覃塘區(qū)，有一群“黨員爸爸”“黨員媽媽”：他們在承擔(dān)原本就繁重的教學(xué)任務(wù)之外，還義務(wù)承擔(dān)了另一項重任——給不能隨班就讀的重度殘疾學(xué)生“送教上門”。

高占小學(xué)教師朱衛(wèi)明就是這樣一位“黨員媽媽”，她送教的對象是疑似患上了肌肉萎縮癥的兩兄弟，哥哥叫李華（化名）、弟弟叫李厚（化名）。

“送教上門”不能影響正常教育教學(xué)工作，朱衛(wèi)明便把送教時間安排在下午放學(xué)后，每周送教1—2次，為此朱衛(wèi)明得提前做好上門教學(xué)的各種準(zhǔn)備。

“送教上門與在教室教學(xué)肯定是不一樣的?！敝煨l(wèi)明告訴記者。這種“一對一”上課方式，一般只能采取面對面輔導(dǎo)教學(xué)，靈活給學(xué)生講解各種知識。

或許是因為身體原因，李華、李厚兄弟倆一開始有抵觸情緒，不愿意接受教師上門教學(xué)。朱衛(wèi)明和一起送教的同事便想各種辦法，比如有時會給他們帶一些零食、玩具、課外書等，拉近彼此距離。這樣堅持一段時間后，兄弟倆慢慢打開心結(jié)，弟弟李厚還在一次送教結(jié)束后，對朱衛(wèi)明說了一句：“老師，辛苦了！”

“聽到這句話，轉(zhuǎn)身那一刻我眼淚差點就要掉下來了?！敝煨l(wèi)明說。簡單的一句話，讓她覺得“送教上門”再辛苦也是值得的。

在推進中小學(xué)黨建過程中，覃塘區(qū)十分注重黨員教師先鋒模范作用，選派一批責(zé)任心強、關(guān)心殘疾學(xué)生、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的黨員教師，對無法入學(xué)的適齡殘疾兒童少年開展“送教上門”工作，堅決不讓一個學(xué)生掉隊、不讓一個學(xué)生缺愛。

目前，整個覃塘區(qū)像朱衛(wèi)明這樣承擔(dān)“送教上門”任務(wù)的“黨員爸爸”“黨員媽媽”有133人，兩年來為當(dāng)?shù)?6名殘疾學(xué)生上門服務(wù)，送教累計超過9 000節(jié)。他們用實際行動，詮釋了黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，詮釋了人民教師的奉獻與仁愛精神。

通過“送教”方式，李華去年已完成小學(xué)學(xué)業(yè)，然后由該鎮(zhèn)的初中“黨員爸爸”“黨員媽媽”繼續(xù)“送教上門”，做到了“愛心接力”無縫銜接，確保殘疾兒童少年都能夠順利完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)。

“黨員爸爸”“黨員媽媽”承擔(dān)的工作不止“送教上門”一項。覃塘區(qū)教育系統(tǒng)將黨建與教育扶貧結(jié)合，號召黨員教師與學(xué)校內(nèi)的家庭貧困學(xué)生結(jié)對子，通過日常幫扶、帶家庭貧困學(xué)生到自己家中過周末等方式，讓他們感受到家的溫暖。

在覃塘區(qū)開展的“千名黨員教師進家門大家訪”活動中，黨員教師同樣發(fā)揮著先鋒帶頭作用。覃塘區(qū)號召廣大中小學(xué)教師開展家訪活動，倡導(dǎo)“進家門、拉家常、談家風(fēng)、促安全”，兩年來累計安排教師入戶家訪6 200人次，有效提升了群眾對教育的滿意度。

“老師們都拿我們的孩子當(dāng)做他們自己的孩子看待?！备哒夹W(xué)學(xué)生家長蘇春燾說，“有一天晚上，雨下得很大，天很冷，老師還來家訪，提醒我們要注意用（煤）氣安全，有這么負(fù)責(zé)任的老師，把孩子交給他們一百個放心?！?/p>

“訂單式”教研為學(xué)校解難題

2019年秋季學(xué)期開學(xué)伊始，覃塘街道第一初級中學(xué)教務(wù)處主任覃光亮就忙活起了學(xué)校本學(xué)期的“教研訂單”。

覃光亮給記者出具了一沓各學(xué)科組遞交的“訂單”，上面列舉了該校教師在教學(xué)中亟需解決的問題，比如語文學(xué)科的學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力較弱、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生計算能力較差、英語學(xué)科的學(xué)生英文寫作句型結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確等。

“各學(xué)科組匯總了本學(xué)科老師提出的問題，然后經(jīng)過組內(nèi)討論，確定2—3條共性問題，再遞交到教務(wù)處?！瘪饬粮嬖V記者。教務(wù)處匯總分類后，提交校領(lǐng)導(dǎo)審核，然后再遞交至城區(qū)教育局教研室。教研室根據(jù)各校提交的“訂單”，給各校安排相應(yīng)的教研輔導(dǎo)活動，實際解決學(xué)校的教研難題。

“訂單式”教研活動是覃塘區(qū)教育系統(tǒng)“116”黨建工作體系中“教書育人好”的一項重要內(nèi)容。該項工作由教育局教研室具體負(fù)責(zé)，按照“學(xué)校梳理問題上報→教研員研究分析問題→幫學(xué)校實際解決問題”的服務(wù)流程，將教研重心下移，組織教研員深入教學(xué)一線實地指導(dǎo)，力求讓學(xué)校“一單一得”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

覃塘區(qū)教育局教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，“訂單式”教研操作起來有一定的靈活性，不局限于讓本地教研員進校解決問題。如果碰到一些較難解決的問題，城區(qū)教研室還會尋求“外援”，邀請更高一級教研部門、高校的專家，到覃塘“問診把脈”，最終把學(xué)校提出的實際問題一一解決，促使教師的專業(yè)技能和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量“雙提升”。

一個學(xué)期過去，覃塘街道第一初級中學(xué)當(dāng)初提交的“訂單”基本都得到了解決。覃光亮向記者舉例：針對語文學(xué)科提出的“學(xué)生現(xiàn)代文閱讀理解能力較弱”這一問題，城區(qū)教研室?guī)讉€月來進行了幾輪入校調(diào)研、聽課、診斷活動，并通過上示范課、舉辦閱讀分享會等多種方式，幫助該校解決這一問題。

“這種方式對年輕教師的成長幫助特別大。”覃光亮告訴記者。通過“訂單式”教研活動，許多年輕教師在解決問題的過程中，備課、上課、磨課等技能得到反復(fù)錘煉，教學(xué)水平獲得很大提升。2019年秋季學(xué)期，覃塘街道第一初級中學(xué)派出5名青年教師參加覃塘區(qū)舉辦的課堂教學(xué)比賽，有4人獲特等獎。

通過黨建與教研深度融合，覃塘區(qū)整體教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。在2019年初中學(xué)業(yè)水平考試中，覃塘區(qū)考生獲得A+和A等級的人數(shù)均居貴港市首位。在教科研方面，2019年貴港市教育科學(xué)研究所公布的上一年教育科研課題結(jié)題評審結(jié)果中，覃塘區(qū)共有47項課題獲獎。

讓教師留得住、教得好、有發(fā)展

2019年3月26日，覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了一場主題為“浪漫三月三·2019戀戀看”的教師聯(lián)誼會，為廣大未婚青年教師搭建“尋找另一半”的平臺。這次聯(lián)誼會上，有一對特邀嘉賓引人注目，他們是該校的教師夫婦——覃適彬、肖翠容。這對教師夫婦的“愛情故事”，就是從多年前學(xué)校舉辦的一次聯(lián)誼會上開始的。

“我們就是通過學(xué)校舉辦的聯(lián)誼會相識的。通過這樣的活動，我找到了自己心儀的另一半，獲得了屬于自己的幸福。我現(xiàn)在感覺自己工作和生活都特別順心?！泵鎸τ浾叩牟稍L，肖翠容大方地談起了自己的愛情經(jīng)歷。

近年來，覃塘區(qū)教育管理部門、教育工會組織甘當(dāng)“月老”，積極策劃舉辦各種類型的聯(lián)誼會，并對參加聯(lián)誼會的系統(tǒng)外未婚青年進行嚴(yán)格把關(guān)。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅2019年一年，覃塘各中小學(xué)就舉辦聯(lián)誼會70多場，促成40多名教師步入婚姻殿堂。

覃塘區(qū)地處城鄉(xiāng)接合部，轄區(qū)多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于偏遠山區(qū)，鄉(xiāng)村學(xué)校面臨教師“招不到、留不住、教不好”等問題。為此，在推進中小學(xué)黨建過程中，覃塘將教師隊伍建設(shè)作為黨建的重要內(nèi)容，列入“116”黨建工作體系中的“教育保障好”系列。

覃塘區(qū)著力實施“安教工程”，促進教師隊伍增量提質(zhì)，讓鄉(xiāng)村教師過上有尊嚴(yán)的體面的生活?！巴ㄋ椎卣f，我們遵循的主線是造個窩、做個媒、給塊地、再培訓(xùn)。”覃塘區(qū)教育局人事股相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者解釋。造個窩，就是進一步加大教師住房建設(shè)力度，解決教師的住房問題;做個媒，就是采取多樣的活動方式，為單身教師搭建了一個相互認(rèn)識、交流感情的平臺;給塊地，就是利用校內(nèi)空閑土地建設(shè)師生蔬菜種植勞動基地，鼓勵教師自給自足、熱愛生活;再培訓(xùn)，就是改進培訓(xùn)方式，采取送培下鄉(xiāng)、“師徒”結(jié)對、校本研修、網(wǎng)絡(luò)研修等多種形式，增強教師培訓(xùn)的針對性和實效性。

覃塘街道第三初級中學(xué)教師陳俏，五年前從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校調(diào)入該校。剛到城區(qū)學(xué)校任教時，各方面都很不適應(yīng)，學(xué)校便安排了一位經(jīng)驗豐富的骨干教師指導(dǎo)她。得益于這種一對一的“師徒”結(jié)對方式，陳俏成長迅速，在自治區(qū)教育信息化教學(xué)比賽中獲二等獎，如今已成為學(xué)校的語文學(xué)科組長。

陳俏的成長，與覃塘區(qū)高度重視教師“再培訓(xùn)”分不開。近年來，覃塘區(qū)組織教師參加各級各類培訓(xùn)項目共計154個，累計培訓(xùn)教師3.3萬多人次，還通過線上學(xué)習(xí)與線下研修的“混合式”培訓(xùn)，順利完成了“2018年示范性國培項目”任務(wù)，取得了顯著的成效。2019年4月，覃塘區(qū)選送的《國培，我成長的搖籃》獲得自治區(qū)教育廳頒發(fā)的優(yōu)秀案例獎。

通過“黨建+安教”方式，覃塘區(qū)目前累計投入14 039.4萬元，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍、公租房2 582套，基本解決了教職工的住宿問題。

吹響教育“先鋒集結(jié)號”

在覃塘區(qū)教育局的黨建活動室，一面墻上展示的“先鋒成員單位”引人注目。據(jù)介紹，這些成員單位是參與覃塘區(qū)開展教育“先鋒集結(jié)號”創(chuàng)建評比活動的黨組織，目前已有12所學(xué)校被評為“先鋒之星”，發(fā)揮著榜樣示范引領(lǐng)作用。

覃塘教育系統(tǒng)在構(gòu)建“116”黨建工作體系過程中，不斷創(chuàng)新工作方式，著力推進“先鋒集結(jié)號”創(chuàng)建活動，引導(dǎo)各校黨支部通過發(fā)布先鋒宣言、制定先鋒指標(biāo)、評選先鋒之星、開展先鋒集結(jié)號行動，增強基層黨組織的對內(nèi)凝聚力、對外號召力和整體執(zhí)行力，形成強大的黨建動力，進一步促進黨建與教育教學(xué)有機融合，有效破解黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問題。

覃塘街道第三初級中學(xué)堅持以黨建引領(lǐng)學(xué)校各項工作，通過建好黨員活動室、抓實黨員活動、組建先鋒教研團隊、創(chuàng)建“紅旗科組”“紅旗班級”等多種舉措，促進學(xué)校辦學(xué)水平持續(xù)邁上新臺階，獲得中央組織部授予“全國先進基層黨組織”榮譽稱號。2019年6月，該校成為覃塘教育系統(tǒng)首批“先鋒之星”單位之一，名列各“先鋒成員單位”之首。

覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)第一初級中學(xué)通過黨建引領(lǐng)學(xué)校建設(shè)，以“辦學(xué)與綠化齊頭并進”為發(fā)展思路，花大力氣狠抓校園綠化美化，大幅提高校園綠化率，取得顯著成效，于2019年4月獲評為“廣西森林單位園區(qū)”，并獲評為覃塘區(qū)教育系統(tǒng)第二季度“先鋒之星”。

覃塘街道第一初級中學(xué)黨員教師黃梅，曾兩次獲評為覃塘教育系統(tǒng)黨員“先鋒之星”。她時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，獲評為“廣西中學(xué)語文優(yōu)秀教師”，享受貴港市人民政府特殊津貼。作為一名已有20年教齡的教師，黃梅近年來指導(dǎo)幫助多名年輕教師成長。她現(xiàn)在所帶的“徒弟”潘方良三年前由初中生物改教初中語文，如今已成功“轉(zhuǎn)型”。2019年秋季學(xué)期，潘方良在城區(qū)的課堂教學(xué)比賽中獲得一等獎。

目前，覃塘教育系統(tǒng)共評選出黨員“先鋒之星”100多名?！跋蠕h之星”們充分發(fā)揮榜樣作用，帶動引領(lǐng)身邊教師成長，尤其是帶動更多優(yōu)秀青年教師向黨看齊，爭取早日加入黨組織。目前，覃塘教育系統(tǒng)培養(yǎng)入黨積極分子65名，發(fā)展預(yù)備黨員18名，黨員隊伍持續(xù)壯大。

在“先鋒集結(jié)號”創(chuàng)建評比中，覃塘區(qū)委教育工委注重對各校黨組織進行科學(xué)考評，制定了“教育‘先鋒集結(jié)號考評指標(biāo)細則”，從“對外號召力”“對內(nèi)凝聚力”“整體執(zhí)行力”等方面進行考評，確保黨建工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化方向發(fā)展。

曾偉杰表示，覃塘教育系統(tǒng)黨建工作如今已步入正軌，下一步將繼續(xù)按照上級部署要求，堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識形態(tài)工作，加強學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動學(xué)校形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推進覃塘教育再上新臺階。

（責(zé)編 蒙秀溪）