王文昊
歲月如歌,心靈的歷程如一葉孤舟,時(shí)而經(jīng)歷驚濤駭浪,時(shí)而停泊在溫柔恬靜的港灣。曾經(jīng)的我,是一個(gè)總愛(ài)把“命運(yùn)”二字掛在嘴邊的人。遇到挫折,說(shuō)是命運(yùn)捉弄人;享受成功,說(shuō)是命運(yùn)眷顧我;遇到麻煩,說(shuō)是命運(yùn)真的讓人猜不透。
你信星座嗎?我是雙魚座,以前的我每天都會(huì)算一下自己的幸運(yùn)值如何,今天倒不倒霉,走不走運(yùn)……
記得有一次,正好是四月。一本星座書上說(shuō),這個(gè)月我的幸運(yùn)值爆棚,逢考必過(guò)。我高興極了,恰好過(guò)兩天就有一場(chǎng)考試,我相信幸運(yùn)一定會(huì)落到我的頭上,于是根本沒(méi)把這次考試當(dāng)回事,也就沒(méi)有抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)。到了考試那天,我飛快地答完卷,信心滿滿。放學(xué)的路上,我甚至還在想老師會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我,父母會(huì)給我什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
大樹(shù)伯伯在向我彎腰致敬,花兒姐姐也在沖我微笑著打招呼,陽(yáng)光是那么的溫和,和煦的春風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐,這感覺(jué),多么美妙?。∥乙宦泛咧∏?,興高采烈地回到家,整個(gè)晚上都高興得睡不著。
第二天早上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你的班主任剛剛打來(lái)電話叫我去學(xué)校坐坐,他說(shuō)你這次考試考得‘不錯(cuò)!”我的臉上頓時(shí)洋溢出得意的神情,說(shuō):“哈哈,那是當(dāng)然了,我就知道我這次肯定能考好!”聽(tīng)了我的話,媽媽臉色一變,又非常嚴(yán)肅地說(shuō):“你還認(rèn)為自己考得很好???考了78分還在那里得意什么!”“什么,78分?怎么可能!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
事實(shí)上,我的確考砸了,試卷上那個(gè)鮮紅的“78”刺痛了我的心。
從此,我不再相信命運(yùn)了,那本有關(guān)星座的書也被我丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我真傻,我的命運(yùn),寫這本書的人怎么能預(yù)測(cè)得到呢?命運(yùn)需要自己去掌握,付出終會(huì)有回報(bào),成功與努力是成正比的。(指導(dǎo)教師? 琚金民)
【評(píng)點(diǎn)】
文章運(yùn)用先揚(yáng)后抑的手法,將“我”因聽(tīng)信星座命運(yùn)一說(shuō)而弄砸考試的經(jīng)過(guò)描寫得跌宕起伏。文中通過(guò)大量的心理描寫來(lái)推動(dòng)情節(jié)的曲折發(fā)展,先是將“我”得知幸運(yùn)指數(shù)后信心倍增而消極備考的狀態(tài)刻畫出來(lái),并通過(guò)環(huán)境描寫加以渲染,把“我”對(duì)成績(jī)的期待和對(duì)命運(yùn)的相信程度推向高潮,為接下來(lái)的陡起波瀾蓄足勢(shì);而后通過(guò)“我”與媽媽之間一番各懷心思的對(duì)話,道出了考試的真相,打破了“我”之前的幻想,使“我”認(rèn)清了“命運(yùn)需要自己去掌握,付出終會(huì)有回報(bào),成功與努力是成正比的”道理,點(diǎn)明主旨。全篇脈絡(luò)清晰,深入淺出,具有一定的啟示意義。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·初中版2020年13期