網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育研究

閻坤

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展以及在社會(huì)各行各業(yè)中的普及，為我國高等院校辦學(xué)教學(xué)提供了眾多的便利。但互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一把雙刃劍，高校辦學(xué)教學(xué)在享用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來的便利同時(shí)也面對(duì)著諸多的挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)上信息的豐富性和多面性影響著大學(xué)生的思想成長，因此各高校紛紛加強(qiáng)了多學(xué)生思想政治的教育?；诖?，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生思想政治教育的分析研究，成為了高校辦學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。論文就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校在學(xué)生思想政治教育中面對(duì)的挑戰(zhàn)提出了對(duì)策建議，希望可以為高校思想教育工作開展提供借鑒和幫助。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);高等院校;思想政治教育

對(duì)于我國的高等院校來說，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為高校各項(xiàng)工作的開展提供了諸多便利，顯著的推動(dòng)了我國教育事業(yè)的發(fā)展。但是隨著人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的日益增多，互聯(lián)網(wǎng)在帶給人們便利的同時(shí)也造成了一些困擾。近年來出現(xiàn)的大學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)、被境內(nèi)外反動(dòng)組織利用的情況時(shí)有發(fā)生。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高大學(xué)生的思想政治覺悟和綜合素質(zhì)能力提升，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的必要性

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展和普及推廣的背景下，一系列的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和行業(yè)也迎來了大爆發(fā)。近幾年最為流行的主要是以抖音、快手為代表的視頻行業(yè)，以王者榮耀、英雄聯(lián)盟為主的網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)，還有以今日頭條為代表的信息整合和傳播行業(yè)。不可否認(rèn)的是，這些產(chǎn)品或行業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了我國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是受企業(yè)自身管理不到位、法律監(jiān)管的欠缺等諸多因素的影響，這些互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)下的產(chǎn)品給大學(xué)生的成長發(fā)展帶來了諸多問題。一些大學(xué)生為了能夠成為“網(wǎng)紅”，將個(gè)人的精力和時(shí)間投入到錄制發(fā)表一些毫無營養(yǎng)的視頻上;還有的大學(xué)生為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至在游戲中投入大量的金錢;受到網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)上拜金思想、個(gè)人主義的影響，一些大學(xué)生為了追求“假精致”，將大量的錢發(fā)給在吃、穿、行上，盲目的追求享樂;除此之外，網(wǎng)絡(luò)中充斥著各種色情、暴力因素也影響著大學(xué)生心理健康;另外一些境內(nèi)外的反華組織，通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布發(fā)動(dòng)言論，利用和策反大學(xué)生的時(shí)間也呈現(xiàn)上升趨勢。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的策略建議

任務(wù)事物的存在都是具有一定的兩面性，充分認(rèn)識(shí)和利用事物的正面性是人類社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步的根源之一。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育工作而言，高等院校作為教育主體，要利用其有利于學(xué)生教育的方面，同時(shí)采取針對(duì)性和系統(tǒng)性的措施來控制其不利的一面。

（一）對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行創(chuàng)新

傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育工作多以課堂授課為主，而且其教育內(nèi)容以理論知識(shí)的灌輸為主要途徑。這種教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容在很大程度上缺少對(duì)學(xué)生的吸引力，致使學(xué)生對(duì)于思想政治課程缺少積極性和主動(dòng)性，影響了思想政治教學(xué)的教學(xué)效果。因此，學(xué)校應(yīng)該在思想政治的教學(xué)活動(dòng)上進(jìn)行積極的創(chuàng)新，提高對(duì)學(xué)生的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性以及對(duì)于思想政治教育的創(chuàng)新型[2]。例如，在思想政治的教學(xué)活動(dòng)中，設(shè)置學(xué)生辯論環(huán)節(jié)，給學(xué)生發(fā)表自己的見解的機(jī)會(huì);在教學(xué)內(nèi)容上，增加案例分析，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論的認(rèn)知。通過教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，既可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，又可以提升其自主思考和創(chuàng)新能力。

（二）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀的引導(dǎo)

處于高等教育階段的大學(xué)生，其接觸的人和環(huán)境都相對(duì)固定，其對(duì)于社會(huì)的了解認(rèn)識(shí)多通過網(wǎng)絡(luò)，但其自身對(duì)事物的鑒別能力有限，很容易受到一些錯(cuò)誤思想和言論的誤導(dǎo)。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生在人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)觀上的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的三觀。

榜樣的力量是無窮的。在對(duì)學(xué)生思想的教育和引導(dǎo)上，學(xué)校應(yīng)該充分的發(fā)揮榜樣教學(xué)的作用，幫助學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)將榜樣教學(xué)同社會(huì)熱點(diǎn)緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生充分的了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，讓學(xué)生盡可能多的看到國家積極向上的一面。例如，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情雖然使學(xué)生不能在課堂上學(xué)習(xí)，但是高?？梢酝ㄟ^開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，讓學(xué)生更加真實(shí)的了解中央和地方政府積極努力的防控疫情;老師要同學(xué)生分享鐘南山、李蘭娟院士不辭辛勞的國家脊梁精神，援鄂醫(yī)療人員不畏生死無私奉獻(xiàn)的精神。

（三）提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的監(jiān)督與管理

作為人才培養(yǎng)和輸出的主體，高等院校必須要加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)能力，尤其是在對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)督和管理上。高校自身網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的提升在一定層面是會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)層面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管的水平，通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的篩查和過濾，可以為大學(xué)生提供一個(gè)良好的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。與社會(huì)其他組織機(jī)構(gòu)相比較，高校具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才隊(duì)伍;高校要充分的利用自身的知識(shí)和人才優(yōu)勢，加強(qiáng)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，例如增設(shè)專門的內(nèi)網(wǎng)信息監(jiān)管部門，對(duì)通過技術(shù)優(yōu)勢，過濾掉一些不利于學(xué)生成長和發(fā)展的信息;對(duì)于一些充滿色情、暴力、反動(dòng)的不健康網(wǎng)站進(jìn)行屏蔽等[3]。

（四）提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)水平

教師隊(duì)伍作為高校辦學(xué)教學(xué)的重要力量，其整體素質(zhì)水平對(duì)于教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果有著直接的影響，高水平的教師隊(duì)伍不僅可以傳輸給學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)，還會(huì)通過自身的素質(zhì)修養(yǎng)來帶動(dòng)學(xué)生的思想政治成長。師者，傳道授業(yè)解惑也。高校老師不僅要交給學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生如何去做人，如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。同時(shí)作為高校老師，其與學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是亦師亦友，課堂上是師生關(guān)系，課外應(yīng)該是朋友，既是良師又是益友。良好的師生關(guān)系可以有效提升學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;而且老師自身就是學(xué)生的榜樣，要是的一言一行都影響著學(xué)生。

三、結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校教育，已不僅僅是為了傳輸知識(shí)，更是需要加強(qiáng)立德樹人工作。這不僅是國家教育管理部門的要求，更是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需要，也是國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的保障。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)背景下高等院校對(duì)學(xué)生的思想政治教育而言，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，助力與阻礙并存。高等院校要充分的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)背景下思想教育的重要性、時(shí)代性和發(fā)展性，積極努力的做好大學(xué)生思想政治教育工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)高素質(zhì)水平的人才。

參考文獻(xiàn)

[1]劉文策，謝雨池.論述網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育工作[C].“決策論壇—基于公共管理學(xué)視角的決策研討會(huì)”論文集（下），2015：23+34.

[2]石書臣，唐海玲.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思想政治教育主導(dǎo)性的影響及應(yīng)對(duì)[J].貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2017（03）：123-124.

[3]陳大志，段滿江.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作探析[J].繼續(xù)教育研究，2017（04）：26.