電網(wǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)策分析

馬元

[摘要]進(jìn)入新時(shí)期以來(lái)，電網(wǎng)企業(yè)意識(shí)到人才在企業(yè)發(fā)展中的重要性，只有擁有一支技術(shù)高超、態(tài)度積極的員工團(tuán)隊(duì)，才能有效提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，有力應(yīng)對(duì)當(dāng)前不斷加劇的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。但同時(shí)意識(shí)到當(dāng)前電力企業(yè)員工培訓(xùn)中還存在著一些不足，文章首先提出了電力企業(yè)員工培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，接著提出了合理的應(yīng)對(duì)措施。

[關(guān)鍵詞]電網(wǎng)企業(yè);員工培訓(xùn);企業(yè)管理

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.04.185

任何企業(yè)的發(fā)展均離不開(kāi)高素質(zhì)人才，企業(yè)人力資源管理在企業(yè)運(yùn)行中占有不可比擬的地位。進(jìn)入新時(shí)期以來(lái)，電力企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，要想有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，電力企業(yè)則需抓緊時(shí)間創(chuàng)建一支技術(shù)高超、態(tài)度積極的員工團(tuán)隊(duì)[1]。

1電網(wǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)的界定

我國(guó)加入世界經(jīng)貿(mào)組織以來(lái)，國(guó)內(nèi)企業(yè)必須要與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接，應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，電網(wǎng)企業(yè)也不例外，對(duì)于電網(wǎng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有盡快創(chuàng)建一支高素質(zhì)員工團(tuán)隊(duì)，才能順利實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，員工培訓(xùn)工作在其中發(fā)揮著不可替代的作用。電網(wǎng)企業(yè)要結(jié)合員工培訓(xùn)中存在的不同問(wèn)題、員工的不同要求應(yīng)用不同的培訓(xùn)方法，才能解決員工培訓(xùn)中存在的不足，才能逐步提高員工的工作能力，展現(xiàn)員工的聰明才智，為電網(wǎng)企業(yè)發(fā)展打下牢固的根基。

2電網(wǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)的重要性

2.1有利于發(fā)揮人才潛能

企業(yè)高素質(zhì)人才主要來(lái)自外部招聘與內(nèi)部培養(yǎng)兩個(gè)方面。電網(wǎng)企業(yè)擁有數(shù)量較多的員工，必須要通過(guò)外部招聘的方法引進(jìn)人才，但同時(shí)也需支出較高的人才招聘成本。企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)則與此不同，利用內(nèi)部培養(yǎng)可以使企業(yè)擁有針對(duì)性人才，通過(guò)培養(yǎng)可以提高員工的思想認(rèn)識(shí)，形成正確的工作態(tài)度，提高企業(yè)的凝聚力。利用培訓(xùn)還可以幫助企業(yè)收獲科技人才，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品不斷創(chuàng)新，企業(yè)擁有高素質(zhì)員工，才能創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)收益[2]。

2.2有利于員工個(gè)人發(fā)展

每一名員工都有自己的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，他們只有通過(guò)參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，才能掌握更加豐富的知識(shí)與高超的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。以馬斯洛需求理論為標(biāo)準(zhǔn)，員工在最低級(jí)需求達(dá)到以后，才會(huì)產(chǎn)生高一級(jí)的需求。企業(yè)要想引進(jìn)高素質(zhì)人才，并留住這些人才，不但要考慮為其提供優(yōu)厚的工資待遇，而且也要重視開(kāi)展員工培訓(xùn)工作，使員工的個(gè)人發(fā)展得到滿足，并感受到工作的快樂(lè)。有數(shù)據(jù)顯示，如果企業(yè)能夠開(kāi)展豐富多樣的培訓(xùn)，則有利于留住高素質(zhì)人才，防止出現(xiàn)大量員工辭職的現(xiàn)象。

2.3有利于提高企業(yè)管理水平

員工通過(guò)培訓(xùn)可以提高自己的思想境界，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。電力企業(yè)利用培訓(xùn)不但促使員工掌握了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且也提高了員工的工作技術(shù)，督促大量員工主動(dòng)將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展結(jié)合在一起，從而為了企業(yè)發(fā)展而付出更多的努力。因?yàn)槠髽I(yè)培訓(xùn)具有一定的組織性與目標(biāo)性，所以通過(guò)培訓(xùn)可以宣傳企業(yè)文化，提升員工的思想境界，全面發(fā)揮員工的工作潛能，推動(dòng)企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)行。

3電網(wǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

3.1思想認(rèn)識(shí)過(guò)于片面

當(dāng)前，我國(guó)電網(wǎng)企業(yè)員工還沒(méi)有掌握最為先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，職業(yè)技術(shù)教育還不能發(fā)揮重要作用，還不具備豐富的培訓(xùn)資源。大量電網(wǎng)企業(yè)嚴(yán)重缺少高級(jí)技術(shù)人才，因此阻礙了電網(wǎng)企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型升級(jí)的順利運(yùn)行。有的電網(wǎng)企業(yè)管理人員不能及時(shí)轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，也不利于企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)行。有的電網(wǎng)企業(yè)認(rèn)識(shí)不到員工培訓(xùn)的重要性，企業(yè)員工也意識(shí)不到當(dāng)前存在的崗位競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，不能主動(dòng)投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，特別是一些農(nóng)村地區(qū)的電網(wǎng)工作人員，他們的思想過(guò)于落后，對(duì)員工培訓(xùn)存在著嚴(yán)重的抵觸心理。有的電網(wǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)存在著走形式擺過(guò)場(chǎng)等問(wèn)題。

3.2培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單

當(dāng)前我國(guó)大多電網(wǎng)企業(yè)在員工培訓(xùn)中選擇的培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，培訓(xùn)方式過(guò)于陳舊，有的電網(wǎng)企業(yè)在員工培訓(xùn)時(shí)只宣讀法律法規(guī)文件與電力有關(guān)知識(shí)，應(yīng)用滿堂灌的培訓(xùn)方法，導(dǎo)致員工培訓(xùn)過(guò)于枯燥乏味，不能調(diào)動(dòng)員工的參與積極性，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)人員在培訓(xùn)中也表現(xiàn)得不積極不認(rèn)真。大多電力企業(yè)員工均認(rèn)可學(xué)歷教育，而忽略電力技術(shù)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與技術(shù)操作相分離，長(zhǎng)期應(yīng)用這種培訓(xùn)方法，則會(huì)導(dǎo)致大量電網(wǎng)企業(yè)員工遠(yuǎn)離培訓(xùn)活動(dòng)，員工培訓(xùn)收不到較好的效果[3]。

3.3員工培訓(xùn)過(guò)于泛化

不同的員工擁有不同的知識(shí)水平與專(zhuān)業(yè)技術(shù)，他們的職業(yè)道德水平與學(xué)習(xí)能力也不同，關(guān)于員工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)與理解千差萬(wàn)別，針對(duì)全體員工采用相同的培訓(xùn)方法、設(shè)計(jì)相同的培訓(xùn)內(nèi)容，不但收不到較好的效果，而且還會(huì)導(dǎo)致員工間的差距不斷拉大。電網(wǎng)企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須要及時(shí)轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，重視考慮員工培訓(xùn)的正確方法，力求通過(guò)培訓(xùn)提高員工的工作技能與業(yè)務(wù)水平，利用最短時(shí)間創(chuàng)建一支高素質(zhì)員工團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)性發(fā)展。

4電網(wǎng)企業(yè)開(kāi)展員工培訓(xùn)的主要措施

4.1開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了迅猛發(fā)展，電網(wǎng)企業(yè)可以在員工培訓(xùn)中引入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中存在著豐富多樣的培訓(xùn)方法，如設(shè)計(jì)電網(wǎng)企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)站。將員工培訓(xùn)內(nèi)容制作成有關(guān)課件并上傳到網(wǎng)站當(dāng)中，在網(wǎng)站中設(shè)計(jì)“問(wèn)題解答”專(zhuān)欄，員工在培訓(xùn)中遇到不能解決的問(wèn)題可以隨時(shí)提問(wèn)，專(zhuān)業(yè)人員在此為員工親自解答。另外，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，制訂網(wǎng)絡(luò)授課計(jì)劃，提前公示給全體員工，鼓勵(lì)員工按時(shí)收看，錯(cuò)過(guò)收看時(shí)間還可以回放視頻，還可以通過(guò)電子郵箱、QQ、微信與教師及時(shí)聯(lián)系[4]。

4.2應(yīng)用激勵(lì)措施

電力企業(yè)員工不具備參加培訓(xùn)的大量時(shí)間，不可能在培訓(xùn)中接觸大量專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，也不可能參加大量的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，他們也不具備學(xué)習(xí)理論知識(shí)的興趣，因此一味強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)、舉辦各種形式的報(bào)告會(huì)不但需要投入大量資金，而且也得不到員工的重視。筆者認(rèn)為可以利用任務(wù)設(shè)置法，提前為員工設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)員工帶著問(wèn)題帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)去探索，則能有效激發(fā)他們的參與熱情，大量員工能夠主動(dòng)與有關(guān)教師交流，從而掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

4.3學(xué)會(huì)實(shí)際應(yīng)用

幫助員工將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中也是一種有效的培訓(xùn)方法，電網(wǎng)企業(yè)為了收到較好的員工培訓(xùn)效果，并實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)的常態(tài)化，則必須要考慮為員工創(chuàng)造學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，如創(chuàng)建硬件與軟件應(yīng)用平臺(tái)，應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，全面推進(jìn)信息化建設(shè)。員工完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，還可以在獨(dú)立思考的情況下參加進(jìn)一步學(xué)習(xí)，如使用電網(wǎng)企業(yè)的電子設(shè)備與其他員工、教師進(jìn)行交流，同時(shí)有利于提高員工的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，能夠在學(xué)習(xí)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)失誤，并主動(dòng)尋求解決的方法[5]。

5結(jié)論

總之，我國(guó)進(jìn)入新時(shí)期以來(lái)，電網(wǎng)企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到員工培訓(xùn)工作的重要性。假如企業(yè)不能及時(shí)開(kāi)展員工培訓(xùn)，則必然會(huì)逐步被時(shí)代所淘汰，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”是擺在電網(wǎng)企業(yè)面前的主要任務(wù)。企業(yè)員工是企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展的主體，他們有著活躍的思想與豐富的思維，電網(wǎng)企業(yè)要想有效應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，必須要盡快創(chuàng)建一支技術(shù)高超、態(tài)度積極的員工團(tuán)隊(duì)。每一家現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展必定要借助員工培訓(xùn)工作，當(dāng)前員工培訓(xùn)要盡快引進(jìn)先進(jìn)的培訓(xùn)方法、選擇合理的培訓(xùn)內(nèi)容。希望大量有識(shí)之士積極加入到我國(guó)電網(wǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)的研究當(dāng)中，共同為我國(guó)電網(wǎng)企業(yè)的持續(xù)性發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使我國(guó)電網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)造更加偉大的成就。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉瓊.電力職業(yè)培訓(xùn)中的安全管理問(wèn)題探討[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2018（29）.

[2]趙志紅.中小企業(yè)員工培訓(xùn)管理的困境與對(duì)策[J].企業(yè)改革與管理，2018（5）.

[3]胡德良，王曉杰，杜淑萍.河北省企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].文學(xué)教育（下），2018（1）.

[4]高玉慧.地勘單位員工培訓(xùn)效果提升探析[J].內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟(jì)，2017（14）.

[5]吳林.淺析新員工入職培訓(xùn)中的問(wèn)題與對(duì)策[J].人力資源管理，2018（5）.