新媒體時代下信息可視化的構(gòu)建與應用

谷慧楠 鄭童

摘要：在信息飛速傳播的時代，越來越多的人更愿意去看簡單、直接、有效、有趣的圖標、符號、圖形等，而不會把大量的時間花費在枯燥無味的數(shù)據(jù)以及文字上。那么，如何使人們更快速、更高效地瀏覽數(shù)據(jù)并使數(shù)據(jù)信息內(nèi)容變得豐富，就是信息可視化設計所要探討的。本文研究信息可視化設計的構(gòu)建，分析信息可視化中圖表、圖形以及色彩的表現(xiàn)形式，并對新媒體環(huán)境下信息可視化的應用進行簡要的分析。

關鍵詞：新媒體 信息可視化 圖表 數(shù)據(jù)

一、信息可視化設計的構(gòu)建

（一）信息可視化設計概述

信息可視化是將數(shù)據(jù)和信息美化形成圖形、文字以及豐富的色彩，以便于向大眾呈現(xiàn)簡約、有效的信息并具有設計感的視覺效果。所以，可視化被人們視為一種工具，來起到幫助人們識別信息的作用。用不一樣的符號來表達語言并且通過對顏色的分布，打造成新穎的視覺感受，這樣不單單可以增強數(shù)據(jù)的歸納性，還為人們提供了較為有樂趣的體驗，并不斷加深體驗者的印象，幫助其理解與記憶，這樣可以使信息的傳播更加快捷并更有效率。

（二）信息可視化設計中視覺的表達方式

1.圖表

圖表設計通過梳理雜亂的數(shù)據(jù)，用線條、圖像等方式并結(jié)合有設計感的元素表達出來，這個過程可以使數(shù)據(jù)信息簡潔化，并直接用文字對圖形進行標注，有時也可以運用數(shù)字或符號來表達，能給人們最直接的觀感，簡潔明了，清晰有效。人們常用的圖表有平面的靜態(tài)圖表、利用動畫的動態(tài)圖表，更有交互式的圖表，可以給人們最直接的體驗。設計圖表的樣式有許多，在制作中，圖表的形式要根據(jù)數(shù)據(jù)內(nèi)容的不同進行不同等級的分類。在設計過程中，必須確保信息的有效性、真實性，并且要客觀分析數(shù)據(jù)內(nèi)容，進行梳理總結(jié)，為信息圖表設計提供準確無誤的數(shù)據(jù)信息支撐。

2.圖形

圖形較之圖表的表達形式就更加豐富了，如果圖表形式還不能將數(shù)據(jù)簡潔明了地概括出來，那么對圖形的創(chuàng)新便能有效地表達出來。圖形設計一般會直接定義作者想展示的主題與風格的樣式。圖形上的設計可以恰當展示信息的內(nèi)容，能使人們直觀地感受到它的含義，可以更迅速地傳播信息，甚至有的圖形更能直接替換文字或符號的表達。圖形是一種國際化語言，便于國際交流。圖形設計在確定設計風格、形態(tài)特點和顏色搭配等的過程中，對枯燥無味的數(shù)據(jù)進行梳理歸納，這樣更能吸引人們的視線。圖形可以對圖表合理地改造，將圖表中的數(shù)字與文字圖形化，改變思路，讓之前的圖表設計表達更有創(chuàng)意，更加豐富。

3.色彩

色彩是一種特殊的視覺表達方式，色彩不僅可以展示不同的場景，還可以區(qū)別性別、季節(jié)、心情。不同的顏色對人們的感受有著不同的影響，并且顏色給人的感官要先于圖形、圖表，是首要的，是最直接的。同樣，色彩有著明度、飽和度、冷暖等的對比，每一種變化呈現(xiàn)出來的都是不一樣的狀態(tài)，給人們帶來不一樣的感受。準確的色彩設計可以讓圖形、圖表的表達更加準確、直觀，更能引起人們的興趣，是對圖形圖表更完美的裝飾，可以加強信息的表達，有利于人們理解。

二、新媒體時代下信息可視化設計的應用

隨著時代的不斷發(fā)展，新媒體信息可視化設計形態(tài)不一、各有特點，人們也逐漸更愿意接受簡單而直觀的信息輸入與輸出，這改變了信息的表達方式。在新媒體時代背景下，信息傳播展示了更多交互性的優(yōu)點，信息可視化設計中的圖表、圖形等從形態(tài)以及語言符號的表達，又借助各種媒介，讓人們在錯綜復雜的信息時代獲取最真實、最有效的內(nèi)容，更是美化了過去傳統(tǒng)媒介中人們獲取信息的感受。在生活中，人們對手機的依賴逐漸加強，在類似手機等的移動設備上，信息可視化的應用更加有效果，移動設備可以查看人們每天行走的步數(shù)，可以查看對方的位置信息等，它的表達方式越是創(chuàng)新，越能夠在商業(yè)的市場上應用廣泛。

三、結(jié)語

人們每天都會接收大量錯綜復雜的信息并不斷向外輸出信息，在這個過程中會讓人感到疲憊與煩躁，所以，設計者首先要使信息設計美觀化，并保持它的真實性。未來信息可視化的應用會越來越多，不斷提升其設計，使人們能夠快速、有效地收集信息，推進資源共享，從而促進各領域共同發(fā)展。

參考文獻：

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[2]劉放.數(shù)據(jù)可視化和信息圖表——信息時代下的溝通設計[J].美術大觀，2018（05）.

（作者簡介：谷慧楠，女，本科，沈陽化工大學，研究方向：視覺傳達設計；鄭童，女，碩士研究生，沈陽化工大學人文與藝術學院，講師，研究方向：視覺傳達設計）（責任編輯 劉月嬌）