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    如何提升高師音樂學(xué)生的鋼琴即興伴奏能力

    2020-04-15 03:56:21朱瑩
    知識(shí)文庫 2020年3期
    關(guān)鍵詞:鋼琴曲高師鋼琴演奏

    朱瑩

    鋼琴即興伴奏能力作為教學(xué)內(nèi)容之一,主要是指學(xué)生在沒有經(jīng)過縝密思考和充分準(zhǔn)備下的演奏,鋼琴即興伴奏能力的提升不僅需要學(xué)生具備熟練的彈奏技能;還需要具備較高的理論知識(shí)和較深的理解能力,確保能夠通過快速有效的伴奏對(duì)歌曲起到恰如其分的補(bǔ)充和襯托,提高鋼琴曲目演奏效果?;诖耍疚木蛯?duì)如何提升高師音樂學(xué)生的鋼琴即興伴奏能力展開探究。

    隨著教育行業(yè)的不斷改革,及新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),對(duì)高師音樂學(xué)生的即興伴奏技能提出了更高的要求。在高師音樂學(xué)習(xí)中中,學(xué)生的鋼琴即興伴奏能力非常重要,它對(duì)即將成為中小學(xué)音樂教師的學(xué)生起著舉足輕重的作用?;诖耍疚木蛯?duì)如何提升高師音樂學(xué)生的鋼琴即興伴奏能力的策略進(jìn)行探究,以期為高師音樂學(xué)生鋼琴即興伴奏能力教學(xué)以供參考依據(jù)。

    1 高師音樂學(xué)生鋼琴即興伴奏能力學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

    高師音樂學(xué)生要想提升自身鋼琴即興伴奏能力,就需要能夠具備在簡(jiǎn)譜和五線譜之間進(jìn)行靈活的轉(zhuǎn)換,并熟悉常用的大小調(diào),不斷調(diào)整學(xué)習(xí)觀念,將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放置在固定調(diào)與首調(diào)唱名法的轉(zhuǎn)換能力提升上,確保能夠?qū)⒑?jiǎn)譜中的內(nèi)容全面彈奏出來,實(shí)現(xiàn)鋼琴曲目的二次創(chuàng)作目標(biāo)。

    2 高師音樂學(xué)生注重鋼琴基本功的訓(xùn)練工作

    高師音樂學(xué)生要想讓自身鋼琴即興伴奏能力得到提升,最為基本的部分就是需要具備較為扎實(shí)的鋼琴基本功,針對(duì)此種情況,高師音樂學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中就需要注重鋼琴基本功的訓(xùn)練工作,具體做到以下幾點(diǎn):第二,高師音樂學(xué)生需要進(jìn)行指法訓(xùn)練,深刻體會(huì)不同練習(xí)中的指法基礎(chǔ)內(nèi)容,保證手指靈活度。第二,高師音樂學(xué)生可以采用踏板訓(xùn)練的方法,明確鋼琴中不同踏板的具體作用,掌握踏板訓(xùn)練技巧,在日常生活中反復(fù)練習(xí),確??梢造`活駕馭更多的音樂作品。第三,高師音樂學(xué)生注重手指、手腕的練習(xí),在鋼琴演奏過程中保證注意力高度集中,讓手指的跑運(yùn)、力量的控制都做到恰如其分,讓鋼琴曲目可以流暢的彈奏出來,為后續(xù)即興伴奏能力的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    3 高師音樂學(xué)生注重和聲應(yīng)用能力的提升

    鋼琴即興伴奏能力的提升,對(duì)高師音樂學(xué)生和聲應(yīng)用能力有著較高的要求,只有和聲選配恰當(dāng),才可以將鋼琴伴奏處理的更加完美,針對(duì)此種情況,高師音樂學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中就需要注重和聲應(yīng)用能力的提升工作,具體做到以下兩點(diǎn):一方面,眾所周知,正三和弦是歌曲的骨干和弦,它的選擇準(zhǔn)確與否直接影響到歌曲的調(diào)式調(diào)性,所以,正三和弦的使用位置及和弦連接是即興伴奏學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同時(shí)也是最重要的部分。另一方面,高師音樂學(xué)生在掌握了正確選擇正三和弦的能力后,需要進(jìn)行副三和弦及副屬七和弦等內(nèi)容的強(qiáng)化練習(xí),確保對(duì)這些內(nèi)容都能準(zhǔn)確掌握,從而可以在潛移默化中提高鋼琴伴奏中和聲設(shè)計(jì)能力,讓鋼琴即興伴奏的音響效果更加完美。

    4 高師音樂學(xué)生注重鋼琴曲目分析能力的提升

    對(duì)歌曲正確的分析,是如何進(jìn)行理解、編配與彈奏的依據(jù),是設(shè)計(jì)鋼琴即興伴奏的前提,且每一首鋼琴演奏曲目所需要的彈奏技巧有著一定差異性,因此,高師音樂學(xué)生要想提升自身鋼琴即興伴奏能力,就需要注重鋼琴曲目的分析工作,具體可以做到以下幾點(diǎn):第一,高師音樂學(xué)生注重鋼琴演奏曲目的調(diào)式和調(diào)性分析工作,準(zhǔn)確了解每一首鋼琴曲目的節(jié)奏和節(jié)拍。第二,高師音樂學(xué)生注重鋼琴演奏曲目結(jié)構(gòu)、風(fēng)格以及音樂形象的分析工作,準(zhǔn)確了解每一首鋼琴演奏曲目的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格,做到全曲伴奏框架嚴(yán)格掌控,合理布局,有效提升鋼琴曲目即興伴奏能力。第三,高師音樂學(xué)生注重鋼琴曲目整體分析工作,并根據(jù)分析結(jié)果合理展開伴奏編配環(huán)節(jié),確保每一位高師音樂學(xué)生都能具備鋼琴曲目分析能力,讓鋼琴曲目即興伴奏更加順暢。

    5 高師音樂學(xué)生注重在即興伴奏中樂曲的附屬結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)

    通常情況下,鋼琴曲目涵蓋了前奏、間奏和尾聲這三個(gè)部分,這三個(gè)部分作為鋼琴曲目的重要組成部分,可以稱之為“附屬結(jié)構(gòu)”,直接影響到鋼琴曲目的完整性。針對(duì)此種情況,高師音樂學(xué)生就需要注重鋼琴曲目的“附屬結(jié)構(gòu)”學(xué)習(xí),詳細(xì)掌握鋼琴曲目的前奏、間奏、尾聲,并不斷提高自身音樂表現(xiàn)能力和彈奏技術(shù),確保能夠?qū)撉偾考磁d伴奏水平得到充分發(fā)揮,有效提升鋼琴曲目即興伴奏質(zhì)量。

    6 高師音樂學(xué)生可以多進(jìn)行正譜伴奏的練習(xí)

    眾所周知,正譜伴奏是作曲家在創(chuàng)作過程中精心構(gòu)思的,其表現(xiàn)手法多種多樣、和弦使用豐富,伴奏織體選擇合理,且藝術(shù)感染力都非常強(qiáng),對(duì)高師音樂學(xué)生提升鋼琴即興伴奏能力非常主要。針對(duì)此種情況,高師音樂學(xué)生就需要注重鋼琴曲目原譜伴奏的借鑒工作,掌握熟練的鋼琴技巧和各種伴奏織體手法,做好正譜伴奏創(chuàng)作成果的借鑒,確保在鋼琴即興伴奏中能夠合理使用伴奏織體以及和聲手法,有效提升鋼琴即興伴奏水平。

    7 總結(jié)語

    總而言之,鋼琴即興伴奏具有創(chuàng)造性特點(diǎn),需要學(xué)生在沒有準(zhǔn)備時(shí)間的前提下進(jìn)行即興伴奏,對(duì)學(xué)生基本能力有著非常高的要求,針對(duì)此種情況,教師要想提升學(xué)生鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng),就需要讓每一位學(xué)生勤于實(shí)踐、勇于實(shí)踐,在日常生活學(xué)習(xí)中,通過有效的學(xué)習(xí)方法刻苦訓(xùn)練做到“多分析、多創(chuàng)作”,從而讓學(xué)生的鋼琴即興伴奏能力潛移默化中得到提升,實(shí)現(xiàn)鋼琴課程的教學(xué)任務(wù)。

    (作者單位:宜賓學(xué)院音樂與表演藝術(shù)學(xué)院)

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