• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    高校教職工體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究

    2020-04-14 05:02:36王亞莉
    當(dāng)代體育科技 2020年1期
    關(guān)鍵詞:健康體質(zhì)

    王亞莉

    摘? 要:本文采用文獻(xiàn)資料法、測量法、數(shù)理統(tǒng)計法對寧夏大學(xué)549名教職工進(jìn)行體質(zhì)測試與分析。結(jié)果表明:寧夏大學(xué)教職工在身體形態(tài)方面有17.8%的教師存在肥胖或超重問題;67.2%的教師心肺功能處于中等及中等以下水平,表明教職工心肺功能總體較差;在身體素質(zhì)方面,36.9%的教師柔韌素質(zhì)較差;46.4%的教師抓握力量較差;38.5%的教師反應(yīng)能力較差;23.9%的教師平衡能力較差。建議通過加強(qiáng)體育鍛煉提高相應(yīng)身體素質(zhì),提高教職工體育鍛煉意識,學(xué)校相關(guān)部門定期開展教職工體質(zhì)健康監(jiān)測工作,為教職工健康提供保障。

    關(guān)鍵詞:高校教職工? 體質(zhì)? 健康

    中圖分類號:G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-2813(2020)01(a)-0067-02

    高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃,高校教職工是實施高等教育的主要群體,其體質(zhì)健康狀況與教學(xué)工作質(zhì)量的高低息息相關(guān)。體質(zhì)是衡量身體健康的重要依據(jù),良好的體質(zhì)是健康的基本保證。本文對寧夏大學(xué)教職工體質(zhì)健康現(xiàn)狀進(jìn)行研究,對教職工身體鍛煉和健身指導(dǎo)具有一定的參考意義。

    1? 研究對象與方法

    1.1 研究對象

    本研究以寧夏大學(xué)教職工體質(zhì)健康現(xiàn)狀為研究對象,以寧夏大學(xué)549名參加體測教職工為測試對象。

    1.2 研究方法

    1.2.1 文獻(xiàn)資料法

    通過查閱中國知網(wǎng),與研究有關(guān)的文獻(xiàn)資料約50余篇,進(jìn)行整理分析,為本研究提供理論基礎(chǔ)。

    1.2.2 測量法

    參加體質(zhì)測試的教職工為549人,其中男教職工240人,女教職工309人。本次測量內(nèi)容包括:身高、體重、肺活量、坐位體前屈、握力、閉眼單足站立、反應(yīng)時共7項國民體質(zhì)監(jiān)測項目。

    1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

    測量數(shù)據(jù)采用Excel和SPSS 23.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)處理。

    2? 結(jié)果與分析

    2.1 寧夏大學(xué)教職工7項體質(zhì)測試項目綜合情況

    由表1可知,在全體測試者中,僅有38人總測評分?jǐn)?shù)達(dá)到優(yōu)秀,占總測試人數(shù)的6.9%;良好水平94人,占總測試人數(shù)的17.1%;合格水平318人,占測試人數(shù)的58.0%;而不合格水平人數(shù)高達(dá)99人,占總測試人數(shù)的18.0%。

    2.2 寧夏大學(xué)教職工身體形態(tài)測試情況

    由表2可知,身高體重指數(shù)正常人數(shù)為413人,占總測試人數(shù)的75.2%,肥胖與超重人群高達(dá)98人,17.8%的教師存在肥胖或超重問題,情況不容樂觀。體重較低和營養(yǎng)不良人群達(dá)38人,占總測試人數(shù)的7.0%。經(jīng)過分析得出,出現(xiàn)上述問題的主要原因與教職工體育鍛煉、生活方式、營養(yǎng)攝入等有關(guān)。

    2.3 寧夏大學(xué)教職工身體機(jī)能情況

    肺活量是反映人體呼吸最大通氣能力的重要指標(biāo),由表3可知,良好等級以上共有180人,僅占總測試人數(shù)的32.8%,中等含中等以下人群達(dá)369人,占總測試人數(shù)的67.2%,表明該校教職工心肺功能總體略差,需要加強(qiáng)體育鍛煉以提高機(jī)體心肺機(jī)能。

    2.4 寧夏大學(xué)教職工各項身體素質(zhì)指標(biāo)評定情況

    坐位體前屈是反映人體軀干和下肢各關(guān)節(jié)可能達(dá)到的活動幅度,以及下肢肌群、韌帶的伸展性和彈性的重要指標(biāo),測試值越大則表明柔韌性越好。測試結(jié)果表明,優(yōu)秀水平78人,占14.2%,良好水平117人,占21.3%,中等水平151人,占27.5%,稍差、差水平的人群達(dá)203人,36.9%的教師柔韌素質(zhì)較差,需要加強(qiáng)柔韌練習(xí)。

    握力是測量上肢靜力性力量常用指標(biāo),主要反映人體前臂及手部肌肉的抓握能力,測試值越大,則表明上肢力量越大。通過表4可知,優(yōu)秀等級33人,僅占總測試人數(shù)的6.0%,良好等級104人,占18.9%,中等水平157人,占28.6%,稍差及差人數(shù)達(dá)255人,46.4%的教師握力較差,需要加強(qiáng)力量練習(xí)。

    選擇反應(yīng)時是反映人體神經(jīng)與肌肉系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力的重要指標(biāo),速度越快,表明反應(yīng)能力越強(qiáng)。由上表可知,僅有1.2%的教師達(dá)到優(yōu)秀等級,良好水平84人,占15.3%,中等水平247人,占44.9%,稍差、差人群達(dá)211人,占總測試人數(shù)的38.5%,兩極分化明顯,教師需要加強(qiáng)該方面的鍛煉。

    閉眼單足站立主要反映人體靜態(tài)平衡能力,閉目單足站立時間越長,則表明受試者靜態(tài)平衡能力越好。由表4可見,優(yōu)秀水平人數(shù)僅占總測試人數(shù)的17.7%,趨于中等水平人群占58.4%,23.9%的教師平衡能力較差。

    綜上所述,通過坐位體前屈、握力、選擇反應(yīng)時、閉眼單足站立4項身體素質(zhì)指標(biāo)測試結(jié)果可得出,4項身體素質(zhì)指標(biāo)中,優(yōu)秀水平比例僅占總測試人群的9.7%,趨于中等水平人群占一半比例,約36%的教職工處于較差以下等級,說明寧夏大學(xué)教職工身體素質(zhì)狀況不容樂觀,應(yīng)當(dāng)引起重視,適當(dāng)進(jìn)行運動干預(yù),增進(jìn)教師體質(zhì)健康。

    3? 結(jié)論與建議

    3.1 結(jié)論

    (1)在身體形態(tài)方面,17.8%的教師存在肥胖或超重問題。

    (2)在身體機(jī)能方面,67.2%的教師心肺功能處于中等及中等以下水平,表明教職工心肺功能總體較差。

    (3)在身體素質(zhì)方面,36.9%的教師柔韌素質(zhì)較差、46.4%的教師抓握力量較差、38.5%的教師反應(yīng)能力較差、23.9%的教師平衡能力較差。

    3.2 建議

    (1)學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督,定期開展教職工體質(zhì)檢測,建立教職工體質(zhì)健康檔案,為其制定切實可行的體育鍛煉處方,引導(dǎo)教職工科學(xué)參與體育鍛煉,為教職工健康提供保障。

    (2)教師要提高體育鍛煉意識,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣及健康的生活方式,注意合理膳食。

    (3)建議通過參加慢跑、游泳、自行車、球類等有氧運動,減脂減重、提高心肺功能、平衡能力和反應(yīng)能力。適當(dāng)進(jìn)行一些力量練習(xí)提高力量素質(zhì),同時可采用轉(zhuǎn)體、拉伸、舞蹈等體育鍛煉方式,提高身體柔韌素質(zhì)。

    參考文獻(xiàn)

    [1] 全民健身計劃綱要[EB/OL].http://www.sport.gov.cn/n16/n1092/n16849/312943.html.

    [2] 孫慶祝,郝文婷,洪峰.體育測量與評價[M].北京:高等教育出版社,2010.

    [3] 陳偉強(qiáng),高斌,劉華軒,等.清華大學(xué)“高知識人群”體質(zhì)的現(xiàn)狀與對策[J].體育學(xué)刊,2001(4):6-9.

    [4] 白雪冬.北京聯(lián)合大學(xué)教職工體質(zhì)健康狀況與健身習(xí)慣的調(diào)查研究[D].北京體育大學(xué),2012.

    [5] 納冬俠.寧夏地區(qū)高校教職工生活方式及體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究[J].當(dāng)代體育科技,2014,4(32):155-156.

    猜你喜歡
    健康體質(zhì)
    中醫(yī)“體質(zhì)”問答
    中老年保健(2022年2期)2022-08-24 03:21:38
    中醫(yī)“體質(zhì)”問答
    中老年保健(2022年4期)2022-08-22 03:00:28
    中醫(yī)“體質(zhì)”回答
    中老年保健(2022年6期)2022-08-19 01:42:20
    中醫(yī)“體質(zhì)”問答
    中老年保健(2021年6期)2021-08-24 06:54:48
    中醫(yī)“體質(zhì)”問答
    28天吃出易瘦體質(zhì)
    海峽姐妹(2020年7期)2020-08-13 07:49:32
    大學(xué)體育教育對學(xué)生身心健康的作用研究
    體育時空(2016年8期)2016-10-25 19:36:06
    徐州市云龍湖健步走運動的調(diào)查分析
    體育時空(2016年8期)2016-10-25 14:23:30
    健康購藥指導(dǎo)平臺的開發(fā)研究
    中國市場(2016年35期)2016-10-19 01:49:42
    優(yōu)化體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生健康成長的研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:27:25
    独山县| 屏东县| 唐河县| 马山县| 乳源| 冷水江市| 赫章县| 石城县| 太白县| 赤峰市| 天水市| 丹凤县| 淳安县| 林周县| 金山区| 博湖县| 赣州市| 丹巴县| 沁水县| 理塘县| 沐川县| 通许县| 龙游县| 盐城市| 天台县| 六枝特区| 开阳县| 习水县| 西丰县| 建宁县| 谷城县| 昭觉县| 桂东县| 哈尔滨市| 克拉玛依市| 盐边县| 卢氏县| 白山市| 崇仁县| 天津市| 卢氏县|