淺談當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的就業(yè)問(wèn)題

楊光

【摘要】就業(yè)是民生之本，是人民生活水平提高的基本前提和改善生活的基本途徑。在當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，就業(yè)問(wèn)題依然嚴(yán)峻。更好的解決就業(yè)與再就業(yè)問(wèn)題，直接關(guān)系到我國(guó)億萬(wàn)群眾的切身利益，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大的局勢(shì)，也影響著我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本文主要針對(duì)當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分析和討論。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，就業(yè)問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，用人需求

一、我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)嚴(yán)峻的原因

（一）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀導(dǎo)致用人需求減少

第三產(chǎn)業(yè)對(duì)解決就業(yè)問(wèn)題具有關(guān)鍵作用，目前發(fā)達(dá)國(guó)家第三產(chǎn)業(yè)的比重已近達(dá)到七成左右，我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展程度與吸納就業(yè)能力與之相比還很低，并且勞動(dòng)力存在著供給與需求不匹配的現(xiàn)象，近些年企業(yè)招工難的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，再加上目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行，國(guó)際需求和國(guó)內(nèi)需求都有待提升的情況下，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求使得我國(guó)的勞動(dòng)密集型企業(yè)生產(chǎn)萎縮，對(duì)用工的需求大大減少。這種勞動(dòng)力供給與需求之間的缺口不斷加大，就導(dǎo)致了逐年的下崗和失業(yè)率的增加，再加上收入差距隨工資水平不斷變化，勞動(dòng)合同呈現(xiàn)短期化的趨勢(shì)因素，這就使得職業(yè)變化越來(lái)越快。并且目前我國(guó)越來(lái)越需要擁有高技術(shù)高學(xué)歷的人員，這使得一些沒(méi)有較高素質(zhì)的人員即使抱著一腔熱血也很難找到工作，這與我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展很不匹配，也制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（二）人力資源配置不健全

目前我國(guó)人力資源配置主要面臨這幾個(gè)問(wèn)題：勞動(dòng)力供求雙方的矛盾十分明顯，這使得社會(huì)需求面臨很大的上漲壓力，但是勞動(dòng)力卻逐漸流失，由于人力資源分布的不均勻，這使得在內(nèi)陸的二三線城市勞動(dòng)力不足，這也可以通過(guò)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)看出來(lái)，沿海城市發(fā)達(dá)，內(nèi)陸城市發(fā)展不足，這種勞動(dòng)力分散的現(xiàn)象不僅是就業(yè)率下降的原因，也使得經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的下滑，市場(chǎng)價(jià)格的變化也使得我國(guó)勞動(dòng)力不斷轉(zhuǎn)移，城市的就業(yè)也就更加不穩(wěn)定，并且由于大量的勞動(dòng)力都是大學(xué)生，她們剛進(jìn)入工作崗位往往并不能很好地勝任工作，因此出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想不匹配的情況，種種因素都使得人力資源的配置不完善。

（三）就業(yè)者自身素質(zhì)與工作能力有待提高

目前我國(guó)就業(yè)者主要存在的問(wèn)題就是其自身的素質(zhì)以及工作能力有待進(jìn)一步的提高，我國(guó)龐大數(shù)量就業(yè)者的基本學(xué)歷以及自身?xiàng)l件都有較大的差異，一些就業(yè)者的自身素質(zhì)與工作能力都是較為欠缺的，所以使得其不能得到寶貴的就業(yè)機(jī)會(huì)。就業(yè)者自身素質(zhì)與工作能力較弱的主要原因就是在其接受教育的過(guò)程中沒(méi)有得到合理的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使得其缺少進(jìn)行正式工作的相應(yīng)能力。就業(yè)者自身的原因?qū)τ诰蜆I(yè)問(wèn)題的產(chǎn)生有著較大的影響，所以從基本上提高就業(yè)者的自身素質(zhì)以及鍛煉其工作能力是一項(xiàng)主要的措施。

二、緩解我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的主要措施

（一）調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

想要從基本上來(lái)對(duì)我國(guó)就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行解決，就要調(diào)整我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，不斷地通過(guò)調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)尤其是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，充分發(fā)揮第三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造和帶動(dòng)就業(yè)的巨大作用，同時(shí)將人力資源的發(fā)展過(guò)程變成拉動(dòng)就業(yè)的過(guò)程，堅(jiān)持將人力資源的發(fā)展成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心。同時(shí)加快第一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程，并且將第三產(chǎn)業(yè)貫徹到底，不斷拓展新的就業(yè)領(lǐng)域，從而容納更多的就業(yè)人員。同時(shí)由于我國(guó)大部分勞動(dòng)人員仍是農(nóng)民，所以堅(jiān)持以農(nóng)業(yè)內(nèi)部為就業(yè)的主要領(lǐng)域，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各大企業(yè)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品加工，從而延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，不斷提高在農(nóng)產(chǎn)品上的就業(yè)面，使得農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也同樣轉(zhuǎn)變，以實(shí)現(xiàn)全方位的促進(jìn)就業(yè)。同時(shí)也應(yīng)優(yōu)化非公有制經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，將新興產(chǎn)業(yè)引入非公有制經(jīng)濟(jì)，允許部分非公經(jīng)濟(jì)參與社會(huì)公用事業(yè)的建設(shè)，并充分發(fā)揮其靈活、高效的特點(diǎn)，創(chuàng)造更多的有效就業(yè)崗位，只有這樣才能不斷拓寬就業(yè)渠道，進(jìn)而創(chuàng)造更多新的就業(yè)機(jī)會(huì)。

（二）提高就業(yè)者的基本素質(zhì)以及工作能力

我國(guó)現(xiàn)階段就業(yè)者的基本素質(zhì)以及工作能力都是存在較大問(wèn)題，所以從就業(yè)者的自身來(lái)解決就業(yè)嚴(yán)峻的問(wèn)題也是一項(xiàng)主要的措施。提高就業(yè)者的基本素質(zhì)以及工作能力主要在其進(jìn)行教育中實(shí)現(xiàn)，提高我國(guó)現(xiàn)階段的教育水平，使就業(yè)者受到高水平的教育進(jìn)而提高其基本素質(zhì)。在就業(yè)者進(jìn)行教育的過(guò)程中也要有一定的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣就能鍛煉其進(jìn)行工作的能力，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中找到自身存在的問(wèn)題，并及時(shí)的進(jìn)行改進(jìn)，這樣就能夠減少在正式工作中出現(xiàn)失誤的可能，使就業(yè)者就有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）合理完善人力資源的配置

合理完善人力資源的配置也是我國(guó)目前解決就業(yè)問(wèn)題的重要措施，對(duì)我國(guó)企業(yè)中的人力資源配置進(jìn)行細(xì)致的研究，找出人力資源配置存在問(wèn)題的部門(mén)，對(duì)于人力資源需求量大但實(shí)際中人力資源缺少的部門(mén)進(jìn)行合理的調(diào)整，使其進(jìn)行招聘工作。在企業(yè)中可以對(duì)一些較大的部門(mén)進(jìn)行具體化建設(shè)，就是將大的部門(mén)變成一些小部門(mén)進(jìn)行協(xié)同工作，這樣細(xì)化的工作分配不僅能夠使更多就業(yè)者得到就業(yè)的機(jī)會(huì)，還對(duì)企業(yè)進(jìn)行工作效率的提高有著重要的意義。

（四）加強(qiáng)就業(yè)政策建設(shè)

隨著高新技術(shù)的發(fā)展，勞動(dòng)密集型企業(yè)逐漸被新興產(chǎn)業(yè)代替，這就需要大量的技術(shù)人員，所以培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要并且具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用技術(shù)人才就成了關(guān)鍵，這需要國(guó)家優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，同時(shí)根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化，推動(dòng)部分高等院校的轉(zhuǎn)型，構(gòu)建全方位多層次的職業(yè)教育體系。同時(shí)為了提高勞動(dòng)者持續(xù)就業(yè)的能力，要加強(qiáng)勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)，最大限度減少由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整而帶來(lái)的結(jié)構(gòu)性的失業(yè)，與此同時(shí)還要不斷引導(dǎo)勞動(dòng)者樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，倡導(dǎo)先就業(yè)再擇業(yè)的理念，明確開(kāi)始階段就業(yè)者的就業(yè)目的，并且將自身就業(yè)能力與就業(yè)期望同實(shí)際崗位之間的差異把握好。同時(shí)為了拓寬畢業(yè)生的就業(yè)門(mén)路，國(guó)家可以在遵循市場(chǎng)機(jī)制的同時(shí)，根據(jù)企業(yè)對(duì)不同求職者的要求，加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)企業(yè)短缺的高技術(shù)人才。

三、結(jié)束語(yǔ)

在我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，就業(yè)問(wèn)題較為嚴(yán)峻，這使得我國(guó)的未來(lái)發(fā)展與建設(shè)受到較為嚴(yán)重的影響。目前我國(guó)正在對(duì)就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行研究與思考，從各個(gè)方面提出解決就業(yè)問(wèn)題的措施，所以相信經(jīng)過(guò)我國(guó)不斷的努力下，就業(yè)問(wèn)題會(huì)在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中得到合理的解決，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)也能較快地完成。

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